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1. Die Berufswahlmotivation von angehenden Lehrkräften bei Eintritt in ihre Ausbildung. Unterschiede nach Fächerwahl?

   Preservice teachers' motivations for choosing teaching as a career. Does the subject choice matter?
   Autor*in: Glutsch, Nina

   Erschienen: 2018

   Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

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   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek kostenfrei

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   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:0111-pedocs-221626
   Schlagworte:	Lehramtsstudent; Berufswahl; Lehrer; Motivation
   Weitere Schlagworte:	Array
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	In: Zeitschrift für Pädagogik 64 (2018) 4, S. 461-485