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Displaying results 26 to 50 of 59.

  1. Responding to diversity in schools
    an inquiry-based approach
    Contributor: Miles, Susie (Hrsg.)
    Published: 2011
    Publisher:  Routledge, London [u.a.]

    Location:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signature:
    E 12 B 608
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    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Miles, Susie (Hrsg.)
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 0415575761; 041557577X; 9780415575768; 9780415575775; 9780203843406
    RVK Categories: DO 9000
    Edition: 1. ed.
    Subjects: Multicultural education; Inclusive education; Teachers
    Other subjects: Multicultural education; Inclusive education; Array
    Scope: XII, 191 S., Ill., graph. Darst., 24 cm
    Notes:

    Formerly CIP Uk. - Includes bibliographical references and index
  2. Curriculum and pedagogy in inclusive education
    values into practice
    Published: 2005
    Publisher:  RoutledgeFalmer, London

    Contributors describe practical solutions to the challenges of developing genuinely inclusive curricula. They draw on examples from around the world to illustrate & highlight principles applicable for all learners more

    Access:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Location:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signature:
    E-Book EBSCO
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    Location:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signature:
    E-Book Ebsco
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    Location:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Contributors describe practical solutions to the challenges of developing genuinely inclusive curricula. They draw on examples from around the world to illustrate & highlight principles applicable for all learners

     
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781136555374; 1136555374
    RVK Categories: DT 1424
    Subjects: Inclusive education; Intégration scolaire; Inclusive education; Inclusive education; EDUCATION ; Administration ; General; EDUCATION ; Organizations & Institutions; Inclusive education; Curriculum; Integrativer Unterricht; Inclusief onderwijs; Leerplannen; Didactiek; intégration scolaire ; pédagogie ; programme d'études; éducation spécialisée ; pédagogie ; programme d'études; Aufsatzsammlung
    Scope: Online Ressource (xii, 256 pages), illustrations
    Notes:

    Includes bibliographical references and index. - Print version record

    The problem and potential of pedagogyCurriculum and pedagogy: where special needs are constructed -- Striving for inclusive pedagogy and curricula -- Curriculum subjects, classroom organisation and inclusion -- Lessons from learners about inclusive curriculum and pedagogy.
  3. Contextualizing inclusive education
    evaluating old and new international perspectives
    Published: 2005
    Publisher:  Routledge, London [u.a.]

    Location:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signature:
    239393
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signature:
    E 10 B 118
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 0415318807
    RVK Categories: DT 1000
    Subjects: Inclusive education; Children with disabilities
    Scope: XVI, 292 S
    Notes:

    Includes bibliographical references and index
  4. Teaching the classics in the inclusive classroom
    reader response activities to engage all learners
    Author: McKnight, Katherine; Berlage, Bradley P.
    Published: 2008
    Publisher:  Jossey-Bass, San Francisco

    Location:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signature:
    2875-7034
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signature:
    E 23 B 69
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9780787994068
    Series: Jossey-Bass teacher
    Subjects: Reading (Secondary); Literature; Inclusive education
    Scope: VIII, 200 S, Ill., graph. Darst
    Notes:

    Literaturverz. S. 195 - 196

    Student voice, discussion, and lecture -- Preparing through pre-reading -- During-reading activities -- After-reading activities -- Writing activities -- Vocabulary activities -- Putting the strategies into action -- Afterword : teaching literature for the future
  5. International perspectives on diversity in ELT
    Contributor: Banegas, Darío Luis (HerausgeberIn); Beacon, Griselda (HerausgeberIn); Berbain, Mercedes Pérez (HerausgeberIn)
    Published: 2021
    Publisher:  Palgrave Macmillan, London, Vereinigtes Königreich ; Springer Nature Switzerland AG, Cham, Switzerland

    Location:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signature:
    310/HD 172 B215
    Inter-library loan:
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    Location:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signature:
    FaD 3515.079
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Banegas, Darío Luis (HerausgeberIn); Beacon, Griselda (HerausgeberIn); Berbain, Mercedes Pérez (HerausgeberIn)
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783030749804
    RVK Categories: HD 172
    Series: International perspectives on English language teaching
    Subjects: English language; Inclusive education; Educational equalization
    Scope: xxiv, 322 Seiten, illustrations (black and white), 24 cm
    Notes:

    Literaturangaben
  6. International Perspectives on Diversity in ELT
    Contributor: Banegas, Darío Luis (HerausgeberIn); Beacon, Griselda (HerausgeberIn); Pérez Berbain, Mercedes (HerausgeberIn)
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  palgrave macmillan, Cham

    Intro -- Series Editors' Preface -- Acknowledgements -- Contents -- Notes on Contributors -- Abbreviations and Acronyms -- List of Figures -- List of Tables -- Introduction: Diversity in ELT -- Why a Volume on Diversity? -- Diversity and Inclusion --... more

    Access:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Inter-library loan:
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    Location:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signature:
    Online-Ressource
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Intro -- Series Editors' Preface -- Acknowledgements -- Contents -- Notes on Contributors -- Abbreviations and Acronyms -- List of Figures -- List of Tables -- Introduction: Diversity in ELT -- Why a Volume on Diversity? -- Diversity and Inclusion -- How is Diversity Understood in This Volume? -- Interculturality -- Gender -- Special Education Needs -- Structure of the Volume -- References -- Interculturality -- Beyond Intercultural Awareness in ELT -- An Initial Vignette -- Assumptions: Views of Education in This School -- Views of Language Teaching and Learning -- The Intercultural Dimension -- Intercultural Speaker, Intercultural Competence and Intercultural Communicative Competence -- An Intercultural Challenge -- Implications and Concluding Remarks -- Suggested Further Reading -- Engagement Priorities -- References -- Promoting Understanding of Diversity by Taking a Critical Intercultural Stance -- Introduction -- Conceptual Framework -- The Decolonial Turn and Critical Interculturality -- Decolonising English Language Teaching -- Pedagogical Framework -- Decolonial Pedagogies -- Transgressive or Counter-Hegemonic Pedagogy -- Pedagogy of the Question -- The Module of Language, Culture and Identity and Its Role in the Understanding of Diversity -- Content Adaptation -- Activities Developed -- Link to Critical Interculturality as a Formative Principle -- Conclusion -- Suggested Further Reading -- Engagement Priorities -- References -- Fostering Intercultural Learning Experiences in the ESL/EFL Classroom -- Introduction -- A Growing Need for Intercultural Skills Development -- Curriculum Materials and Sociocultural Perspectives on Learning -- Instructional Resources for Intercultural Awareness and Adjustment -- Course Overview -- Module 1. Cultural Identity -- Module 2. Academic Culture -- Module 3. Intercultural Friendships -- Conclusion.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Banegas, Darío Luis (HerausgeberIn); Beacon, Griselda (HerausgeberIn); Pérez Berbain, Mercedes (HerausgeberIn)
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030749811
    RVK Categories: HD 172
    Series: International Perspectives on English Language Teaching
    Subjects: English language; Inclusive education; Educational equalization; English language-Study and teaching-Foreign speakers; Electronic books
    Scope: 1 online resource (322 Seiten)
  7. Teaching social justice using postcolonial texts :
    encountering pedagogies of discomfort in practice /
    Contributor: Balzer, Geraldine (Publisher); Strong-Wilson, Teresa (Publisher); Burke, Anne (Publisher)
    Published: [2023].; © 2023.
    Publisher:  Springer,, Cham, Switzerland :

    Location:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Inter-library loan:
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Contributor: Balzer, Geraldine (Publisher); Strong-Wilson, Teresa (Publisher); Burke, Anne (Publisher)
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 978-3-031-34831-0
    Other identifier:
    Series: Sustainable development goals series. 4, Quality education
    Subjects: Inclusive Education; Educational Psychology; Literature and Pedagogy; Social Justice; Inclusive education; Educational psychology; Education in literature; Social justice; Unterricht; Soziale Gerechtigkeit <Motiv>; Literatur; Postkolonialismus
    Scope: 1 Online-Ressource (xix, 147 Seiten) :, Illustrationen.
  8. English as an international language education :
    critical intercultural literacy perspectives /
    Contributor: Sahlane, Ahmed (Publisher); Pritchard, Rosalind M. O. (Publisher)
    Published: [2023].; © 2023.
    Publisher:  Springer,, Cham, Switzerland :

    Location:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Contributor: Sahlane, Ahmed (Publisher); Pritchard, Rosalind M. O. (Publisher)
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 978-3-031-34702-3
    Other identifier:
    Edition: Corrected publication
    Series: English language education ; volume 33
    Subjects: Literacy; Language Education; Inclusive Education; Literacy; Language and languages / Study and teaching; Inclusive education; Englisch; Unterrichtssprache; Postkolonialismus
    Scope: 1 Online-Ressource (xxvi, 525 Seiten) :, Illustrationen.
  9. Stefan – "Es macht mir keinen Spaß. Hier ist keiner, der auf mich wartet, hier ist keiner"
    Author: Rüther, Julia; Külker, Anna
    Published: 2024
    Publisher:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Series: Impuls Laborschule ; 13
    Subjects: Schulbegleiter; Inklusive Schule; Schüler; Schule
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Külker, Anna [Hrsg.]; Guth, Theresa [Hrsg.]: Leben, Lernen und Erwachsenwerden an einer inklusiven Schule. Bildungsbiografische Fallgeschichten von Schüler*innen in herausfordernden Lebenssituationen an der Laborschule Bielefeld. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 92-105. - (Impuls Laborschule; 13). ISBN 978-3-7815-6108-3; 978-3-7815-2653-2
  10. Inklusionsorientierte Schulentwicklung. Interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke
    Contributor: Frohn, Julia (Herausgeber); Bengel, Angelika (Herausgeber); Piezunka, Anne (Herausgeber); Simon, Toni (Herausgeber); Dietze, Torsten (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Der Band eröffnet einen interdisziplinären Zugang zur Thematik der inklusionsorientierten Schulentwicklung, indem die Dimensionen der Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung aus Perspektive verschiedener (Sub-)Disziplinen und... more

     

    Abstract: Der Band eröffnet einen interdisziplinären Zugang zur Thematik der inklusionsorientierten Schulentwicklung, indem die Dimensionen der Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung aus Perspektive verschiedener (Sub-)Disziplinen und Zugänge betrachtet und miteinander verknüpft werden. Neben einer historisch orientierten Inklusionsforschung, mit der Fragen möglicher Anknüpfungspunkte, Pfadabhängigkeiten oder Zäsuren bearbeitet werden, widmen sich die Beiträge des Bandes u. a. der Analyse des Status quo schulischer Inklusion, z. B. hinsichtlich relevanter Merkmale inklusionsorientierten Unterrichts oder möglicher Grenzen der Inklusionsforschung und -implementierung. Zudem werden Zukunftsperspektiven aus gegenwärtigen wissenschaftlichen Diskursen und Erkenntnissen abgeleitet. (DIPF/Orig.)

     
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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Frohn, Julia (Herausgeber); Bengel, Angelika (Herausgeber); Piezunka, Anne (Herausgeber); Simon, Toni (Herausgeber); Dietze, Torsten (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Inklusive Pädagogik; Schulentwicklung; Inklusion <Soziologie>; Sonderpädagogik; Inklusive Schule; Lehrerbildung
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, 272 S.. ISBN 978-3-7815-5983-7; 978-3-7815-2543-6
  11. David Labhart: Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen. Eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen. Bielefeld: transcript 2019 (274 S.) [Rezension]
    Author: Muckenthaler, Magdalena
    Published: 2020
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Rezension von: David Labhart: Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen. Eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen. Bielefeld: transcript 2019 (274 S.; ISBN 978-3-8376-4796-9; 44,99 EUR) more

     

    Abstract: Rezension von: David Labhart: Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen. Eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen. Bielefeld: transcript 2019 (274 S.; ISBN 978-3-8376-4796-9; 44,99 EUR)

     
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Review
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Inklusive Schule; Grundschule; Sonderpädagoge; Deutschunterricht; Lehrer; Interdisziplinarität; Teamwork
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 19 (2020) 1

    ISSN: 1613-0677

    (DE-600)2079217-7
  12. Inklusionen und Exklusionen des Humanen
    Contributor: Holtmann, Sophie C. (Publisher); Hascher, Philipp (Publisher); Stein, Roland (Publisher)
    Published: 2019
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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  13. LabSchoolsEurope. Participatory research for democratic education
    Contributor: Kurz, Benedict (Herausgeber); Zenke, Christian Timo (Herausgeber)
    Published: 2023
    Publisher:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Across Europe, laboratory schools find new ways to tackle the educational issues of our time. Their work is guided by educational experimentation and the aim to strengthen the bond between educational practice and research. In this book,... more

     

    Abstract: Across Europe, laboratory schools find new ways to tackle the educational issues of our time. Their work is guided by educational experimentation and the aim to strengthen the bond between educational practice and research. In this book, lab schools from Bielefeld, Brno, Cambridge, Paris, and Vienna provide unique insights into how they bring John Dewey’s framework for a lab school to life. This book is the result of the Erasmus+ project „LabSchoolsEurope: Participatory Research for Democratic Education“. It is a testament to the potential of collaborating across borders. (DIPF/Orig.)

     
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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Kurz, Benedict (Herausgeber); Zenke, Christian Timo (Herausgeber)
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Series: Impuls Laborschule ; 12
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 155 S. - (Impuls Laborschule; 12). ISBN 978-3-7815-6040-6; 978-3-7815-2597-9
  14. Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung
    Contributor: Schimek, Bernhard (Herausgeber); Kremsner, Gertraud (Herausgeber); Proyer, Michelle (Herausgeber); Grubich, Rainer (Herausgeber); Paudel, Florentine (Herausgeber); Grubich-Müller, Regina (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Schimek, Bernhard (Herausgeber); Kremsner, Gertraud (Herausgeber); Proyer, Michelle (Herausgeber); Grubich, Rainer (Herausgeber); Paudel, Florentine (Herausgeber); Grubich-Müller, Regina (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Inklusion <Soziologie>; Zwischen
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, 295 S.. - ISBN 978-3-7815-2485-9; 978-3-7815-5924-0
  15. Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung
    Author: Kremsner, Gertraud
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Inklusion <Soziologie>; Forschung; Zwischen
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 11-24. - ISBN 978-3-7815-2485-9; 978-3-7815-5924-0
  16. Interprofessionelle Kooperation in der inklusiven Beschulung von Schülerinnen und Schülern mit emotional-sozialem Förderbedarf
    Author: Müller, Kirsten; Hoffmann, Sarah

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title:
    In: Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE 1 (2019) 1, S. 198-208. - ISBN 978-3-7815-5750-5; 978-3-7815-2317-3
    Enthalten in: Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen; Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019-; 1, Heft 1 (2019), 198-208; Bände
    Subjects: Inklusion <Soziologie>; Inklusive Schule; Inklusive Pädagogik; Integrativer Unterricht; Sonderschule; Schüler; Kooperation; Grundschule
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
  17. Inclusion, education and translanguaging
    how to promote social justice in (teacher) education?
    Contributor: Panagiotopoulou, Argyro (Herausgeber); Rosen, Lisa (Herausgeber); Strzykala, Jenna (Herausgeber)
    Published: [2020]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  18. Inklusionen und Exklusionen des Humanen
    Published: 2019
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Inklusive Pädagogik; Inklusion <Soziologie>
    Other subjects: Array; Amerika; Bundesteilhabegesetz; Deutschland; Diversität; Erziehungswissenschaft; Exklusion; Gender; Heterogenität; Inklusion; Integration; Schule; Sonderpädagogik; USA; Verhaltensstörungen
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 177 S.. - ISBN 978-3-7815-2342-5
  19. "Langsam vermisse ich die Schule ...". Schule während und nach der Corona-Pandemie
    Contributor: Fickermann, Detlef (Herausgeber); Edelstein, Benjamin (Herausgeber)
    Published: 2020
    Publisher:  Waxmann, Münster

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Fickermann, Detlef (Herausgeber); Edelstein, Benjamin (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Schule; Pandemie; COVID-19; Schule; Pandemie
    Other subjects: Array; Schule; Unterricht; Lehrer; Corona; Homeschooling; Unterrichtsplanung; Digitales Lernen; Didaktik; Hausaufgaben; Eltern; Gerechtigkeit; Sprachliche Bildung; Schulpädagogik; Bildungsmanagement; (ciando_category)Erziehungswissenschaft; Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis. Beiheft; 16). - ISBN 978-3-8309-4231-3; 978-3-8309-9231-8
  20. Inclusion, Education and Translanguaging
    How to Promote Social Justice in (Teacher) Education?
    Contributor: Panagiotopoulou, Argyro (Herausgeber); Rosen, Lisa (Herausgeber); Strzykala, Jenna (Herausgeber)
    Published: 2020
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  21. Vergeschlechtlichungen von Care im inklusiven Unterricht
    Author: Budde, Jürgen
    Published: 2016
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Unterricht; Regelschule; Schule; Sonderschule
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Budde, Jürgen [Hrsg.]; Offen, Susanne [Hrsg.]; Tervooren, Anja [Hrsg.]: Das Geschlecht der Inklusion. Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2016, S. 99-117. - (Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; 12). - ISBN 978-3-8474-0794-2; 978-3-8474-0922-9
  22. DoProfiL. Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung
    Published: 2018
    Publisher:  Waxmann, Münster

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Inklusive Pädagogik; Lehrerbildung; Lehrerbildung; Lehrerin; Lehren
    Other subjects: Array; Inklusion; Mehrsprachigkeit; Lehrerbildung; Behinderung; Geschlecht; Diversität; Hochschulentwicklung; Schulpädagogik; Sonderpädagogik
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Münster ; New York : Waxmann 2018, 304 S.. - ISBN 978-3-8309-3836-1 ; 978-3-8309-8836-6
  23. Inklusionen und Exklusionen des Humanen
    Contributor: Holtmann, Sophie C. (Publisher); Holtmann, Sophie C. (editor); Hascher, Philipp (editor); Stein, Roland (editor)
    Published: 2019
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    In gesellschaftlichen Debatten um Inklusion läuft das Humane, der einzelne Mensch, Gefahr, aus dem Blick zu geraten, da die Diskussionen oftmals nur auf systemisch-struktureller Ebene geführt werden. Betroffen sind dabei jedoch auch Aspekte der... more

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    In gesellschaftlichen Debatten um Inklusion läuft das Humane, der einzelne Mensch, Gefahr, aus dem Blick zu geraten, da die Diskussionen oftmals nur auf systemisch-struktureller Ebene geführt werden. Betroffen sind dabei jedoch auch Aspekte der konkreten pädagogischen und konzeptionellen Arbeit und der erzieherischen Begegnung. Dieser Band widmet sich der Vielfalt von Individuen in ihren jeweiligen Kontexten im Spektrum zwischen Inklusionen und Exklusionen aus unterschiedlichen theoretischen und praktischen Perspektiven. Von alltäglichen Situationen in deutschen und amerikanischen Klassenzimmern über schulische Inklusionsmodelle und das Bundesteilhabegesetz hin zu humanen Exklusionen im international vernetzten Digitalzeitalter; von Diskursen über Vulnerabilität, Ethik und Exklusion bis hin zum Topos des Fremden in der pädagogischen Inklusionsdebatte eröffnen sich multiperspektivische Betrachtungsweisen.

     
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  24. Intersektionalität in der Politischen Bildung: Entangled Citizens /
    Contributor: Kierot, Lara (Publisher); Lange, Dirk (Publisher)
    Published: [2022].; © 2022.
    Publisher:  Springer VS,, Wiesbaden :

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    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Kierot, Lara (Publisher); Lange, Dirk (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 978-3-658-36310-9
    Other identifier:
    Series: Citizenship. Studien zur Politischen Bildung
    Subjects: Political Education; European Politics; Political Sociology; Citizenship Education; Inclusive Education; Politics and Gender; Political science—Study and teaching; Europe—Politics and government; Political sociology; Citizenship—Study and teaching; Inclusive education; Identity politics; Intersektionalität.; Soziale Ungleichheit.; Politische Bildung.; Vielfalt.; Feminismus.; Geschlechterforschung.
    Scope: 1 Online-Ressource (V, 143 Seiten).
  25. Inklusionen und Exklusionen des Humanen
    Contributor: Holtmann, Sophie C. (Publisher); Holtmann, Sophie C. (editor); Hascher, Philipp (editor); Stein, Roland (editor)
    Published: 2019
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    In gesellschaftlichen Debatten um Inklusion läuft das Humane, der einzelne Mensch, Gefahr, aus dem Blick zu geraten, da die Diskussionen oftmals nur auf systemisch-struktureller Ebene geführt werden. Betroffen sind dabei jedoch auch Aspekte der... more

     

    In gesellschaftlichen Debatten um Inklusion läuft das Humane, der einzelne Mensch, Gefahr, aus dem Blick zu geraten, da die Diskussionen oftmals nur auf systemisch-struktureller Ebene geführt werden. Betroffen sind dabei jedoch auch Aspekte der konkreten pädagogischen und konzeptionellen Arbeit und der erzieherischen Begegnung. Dieser Band widmet sich der Vielfalt von Individuen in ihren jeweiligen Kontexten im Spektrum zwischen Inklusionen und Exklusionen aus unterschiedlichen theoretischen und praktischen Perspektiven. Von alltäglichen Situationen in deutschen und amerikanischen Klassenzimmern über schulische Inklusionsmodelle und das Bundesteilhabegesetz hin zu humanen Exklusionen im international vernetzten Digitalzeitalter; von Diskursen über Vulnerabilität, Ethik und Exklusion bis hin zum Topos des Fremden in der pädagogischen Inklusionsdebatte eröffnen sich multiperspektivische Betrachtungsweisen.

     
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