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  1. Organisation und Methode
    Beiträge der Kommission Organisationspädagogik
    Contributor: Göhlich, Michael (Herausgeber); Weber, Susanne Maria (Herausgeber); Schröer, Andreas (Herausgeber); Schemmann, Michael (Herausgeber)
    Published: [2016]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    PÄ/S 2017 400
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    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signature:
    2017/1269
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    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
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    GL/ln51600
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    Content information
  2. Organisation und Methode
    Beiträge der Kommission Organisationspädagogik
    Contributor: Göhlich, Michael (Herausgeber); Weber, Susanne Maria (Herausgeber); Schröer, Andreas (Herausgeber); Schemmann, Michael (Herausgeber)
    Published: [2016]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Göhlich, Michael (Herausgeber); Weber, Susanne Maria (Herausgeber); Schröer, Andreas (Herausgeber); Schemmann, Michael (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783658132989; 3658132981
    Other identifier:
    9783658132989
    DDC Categories: 370
    Series: Organisation und Pädagogik ; 19
    Subjects: Organisatorisches Lernen; Organisationstheorie; Pädagogik; Interdisziplinarität; Forschungsmethode
    Other subjects: Erziehungswissenschaft; Organisationales Lernen; Organisationsentwicklung; Organisationsforschung; Organisationspädagogik; Schulbegleitforschung; Weiterbildung
    Scope: VIII, 329 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 0 g
  3. Grenzen der Grenzüberschreitung
    Zur »Übersetzungsleistung« deutsch-tschechischer Grenzorganisationen
    Contributor: Engel, Nicolas (HerausgeberIn); Göhlich, Michael (HerausgeberIn); Höhne, Thomas (HerausgeberIn); Klemm, Matthias Peter (HerausgeberIn); Kraetsch, Clemens (HerausgeberIn); Marx, Christoph (HerausgeberIn); Nekula, Marek (HerausgeberIn); Renn, Joachim (HerausgeberIn)
    Published: 2013
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Europa wächst zusammen - so ein gängiger politischer Slogan. Diese Studie zeigt: In vielen Fällen sind es Organisationen, die in innereuropäischen Grenzregionen die konkrete internationale Zusammenarbeit vorantreiben. In diesem Buch untersucht ein... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signature:
    UTB Open Access E-Books
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Location:
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Location:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signature:
    E-Book Transcript
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    Location:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signature:
    UTB Open Access
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    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Location:
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Location:
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
    Signature:
    eBook utb
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    Location:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Location:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Location:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Location:
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Location:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Location:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signature:
    E-Book OA
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    Location:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signature:
    e-Book UTB OA
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    Location:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signature:
    TB Open Access
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    Location:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signature:
    TB Open Access
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    No inter-library loan
    Location:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signature:
    TB Open Access
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    Location:
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Location:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook frei zugänglich
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    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook UTB scholars
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    Location:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Location:
    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    Signature:
    eBook UTBOA
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    Location:
    Landschaftsverband Rheinland, LVR-Bibliothek der Zentralverwaltung
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    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Location:
    Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg, Bibliothek
    Signature:
    utb
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    Location:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signature:
    E-Book UTB Scholars
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    Location:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signature:
    eBook UTB open access
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    Location:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signature:
    eBook Preselectoa
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    Location:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signature:
    eBook utb OA
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    Location:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Location:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Location:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Location:
    Hochschulbibliothek Friedensau
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    Location:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signature:
    ebook UTB OA
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    Location:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signature:
    E-Book UTB OA
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    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Location:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signature:
    e-Book utb
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signature:
    E-Book OA
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    Location:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Location:
    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
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    Location:
    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
    Signature:
    eBook OA Scholars
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    Location:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
    Signature:
    eBook UTB
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    Location:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek, Elektronische Ressourcen
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signature:
    eBook UTB
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    Location:
    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    Signature:
    eBook UTB Open Access
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Inter-library loan:
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signature:
    eBook UTB OA
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signature:
    eBook UTB OpenAccess
    Inter-library loan:
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    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signature:
    E-Book UTB-scholars EBS
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    Europa wächst zusammen - so ein gängiger politischer Slogan. Diese Studie zeigt: In vielen Fällen sind es Organisationen, die in innereuropäischen Grenzregionen die konkrete internationale Zusammenarbeit vorantreiben. In diesem Buch untersucht ein Forschungsteam aus Linguisten, Pädagogen und Soziologen, auf welche Weise den Bildungs-, Kultur-, Sozial- und Verwaltungseinrichtungen im bayerisch-böhmischen Grenzraum die grenzüberschreitende Zusammenarbeit gelingt. Die Forscher zeichnen nach, wie Organisationen geisteswissenschaftliche Expertise einsetzen, um zwischen den Kulturen, Sprachen und Rechtsräumen zu »übersetzen«.

     
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  4. Wie können Corporate Citizens voneinander lernen?
    Anregungen für den Global Compact der Vereinten Nationen
    Author: Hielscher, Stefan; Pies, Ingo; Beckmann, Markus
    Published: 2007
    Publisher:  Lehrstuhl für Wirtschaftsethik an der Martin-Luther-Universität Wittenberg, Halle

    Der Global Compact der Vereinten Nationen versteht sich nicht als Regulierungsinitiative, sondern als freiwilliges Lern- und Dialogforum für Corporate Citizenship. Dieser Beitrag entwickelt Vorschläge, wie der Global Compact diesem Anspruch (noch... more

    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signature:
    eBook
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    Location:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signature:
    DS 586 (2007,13)
    Inter-library loan:
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    Der Global Compact der Vereinten Nationen versteht sich nicht als Regulierungsinitiative, sondern als freiwilliges Lern- und Dialogforum für Corporate Citizenship. Dieser Beitrag entwickelt Vorschläge, wie der Global Compact diesem Anspruch (noch besser) gerecht werden kann. Hier geht es um Strukturen in zweifacher Hinsicht: (a) Zum einen können Corporate Citizens besonders gut dann voneinander lernen, wenn sie sich über die strukturellen Bedingungen erfolgreicher - und auch fehlgeschlagener - Projekte offen austauschen können. (b) Hierfür sollte der Global Compact als Plattform die organisatorischen Strukturen bereitstellen, die ein solches strukturelles Lernen fördern. Vor diesem Hintergrund formuliert der Beitrag Anregungen sowohl auf der Ebene der Generierung erfolgreicher Global-Compact-Projekte als auch auf der Ebene der Organisation des Lernens auf den Arbeitstreffen des deutschen Global-Compact- Netzwerks. Er versteht sich als Lernbeitrag für besseres Lernen.

     
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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783860109397
    Other identifier:
    hdl: 10419/170288
    Series: Diskussionspapier / Lehrstuhl für Wirtschaftsethik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ; 07,13
    Subjects: Global Governance; Corporate Social Responsibility; Unternehmensethik; Verantwortung; Lernende Organisation; Strategisches Management; Welt; Deutschland; Organisationales Lernen; Unternehmensethik; Wirtschaftsethik; CorporateSocial Responsibility; Corporate Citizenship; soziale Dilemmata; gesellschaftlicheVerantwortung; strategisches Management
    Scope: 1 Online-Ressource (circa 21 Seiten, 197 KB), Illustrationen
    Notes:

    Parallel als Buch-Ausg. erschienen
  5. Wie können Corporate Citizens im Global Compact voneinander lernen?
    Bedingungen, Hemmnisse und Bewertungskriterien
    Author: Campe, Sabine; Rieth, Lothar
    Published: 2007
    Publisher:  Lehrstuhl für Wirtschaftsethik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Halle

    Der UN Global Compact hat sich das Ziel gesetzt, die gesellschaftliche Verantwortung von Unternehmen zu fördern. Die Partnerschaft zwischen den Vereinten Nationen und Unternehmen versteht sich vornehmlich als Lernplattform, welche Unternehmen nutzen... more

    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signature:
    eBook
    Inter-library loan:
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    Location:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signature:
    DS 586 (2007,14)
    Inter-library loan:
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    Der UN Global Compact hat sich das Ziel gesetzt, die gesellschaftliche Verantwortung von Unternehmen zu fördern. Die Partnerschaft zwischen den Vereinten Nationen und Unternehmen versteht sich vornehmlich als Lernplattform, welche Unternehmen nutzen können, um sich über Maßnahmen zu ihrer gesellschaftlichen Verantwortung (Corporate Social Responsibility) auszutauschen und voneinander zu lernen. Wie jedoch kann beurteilt werden, ob der Global Compact Lernprozesse erfolgreich angestoßen hat, und wie kann er solche in Zukunft fördern? Dieses Papier fragt, unter welchen Bedingungen der Global Compact Lernprozesse bei den Unternehmen unterstützen kann. Hierzu werden Annahmen aus Theorien des organisationalen Lernens abgleitet und anhand von Erfahrungen von Unternehmen im deutschen Global Compact Netzwerk skizziert. So wird zwischen Formen des Single Loops und Double Loops Lernen unterschieden, zwischen der einfachen Verhaltensanpassung bei gleich bleibenden Zielen und der Überarbeitung der leitenden Normen und Ziele. Es wird argumentiert, dass einfache Verhaltensanpassungen durch klare positive Anreize und Transparenz gefördert und tief greifende Veränderungen der Unternehmensziele durch vertrauensvollen Dialog unterstützt werden können. Zusätzlich werden Konzepte vorgestellt, mit denen die Lernentwicklung innerhalb eines Unternehmens eingeordnet werden können, sowohl im Unternehmen als auch von den Stakeholdern. Hierbei wird deutlich, dass die Einhaltung von gesetzlichen Vorgaben (Compliance) bei der Mehrheit der Unternehmen überwiegt und nur eine beschränkte Anzahl von Unternehmen versucht, soziale und gesellschaftliche Aspekte in Managementprozesse zu integrieren. Schließlich werden Konzepte erläutert, wie die Effektivität und Legitimität des Global Compact beurteilt werden kann. Dabei zeichnet sich zum einen ab, dass Unternehmen ein erhöhtes Aktivitätsniveau bezogen auf ihr gesellschaftliches Engagement vorweisen und zunehmend Regeln setzen, welche die Global Compact-Prinzipien widerspiegeln (Output). Die Wirkung dieser Regeln auf das Verhalten der Unternehmen (Outcome) und der Beitrag, den der Global Compact zur Lösung der konkreten Probleme leisten kann (Impact), können jedoch nur in unzureichendem Maße nachgewiesen werden. Die Legitimität des Global Compact nimmt zu, da insbesondere prozedurale Änderungen hinsichtlich der verschärften Einreichung von Fortschrittsmitteilungen eingeführt wurden. Als Ergebnis dieser Untersuchung werden aus den unterschiedlichen Lernbedingungen zwei alternative Ansätze zur Weiterentwicklung des Global Compact hergeleitet. Es wird argumentiert, dass für die globale Ebene eher Aspekte der Erweiterung des Teilnehmerkreises und für die nationale Ebene stärker Maßnahmen, die auf eine Vertiefung des Engagement von Unternehmen zielen, zu favorisieren sind.

     
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783860109991
    Other identifier:
    hdl: 10419/170289
    Series: Diskussionspapier / Lehrstuhl für Wirtschaftsethik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ; 07,14
    Subjects: Multinationales Unternehmen; Unternehmensethik; Corporate Social Responsibility; Betriebliches Bildungsmanagement; Lernende Organisation; Internationale Organisation; UN Global Compact; Corporate Social Responsibility; CorporateCitizenship; Gesellschaftliche Verantwortung; Organisationales Lernen; Effektivität; Legitimität
    Scope: 1 Online-Ressource (circa 27 Seiten, 235 kB), Illustrationen
    Notes:

    Parallel als Buch-Ausg. erschienen
  6. Grenzen der Grenzüberschreitung
    Author: Göhlich, Michael
    Published: 2013
    Publisher:  transcript Verlag, Bielefeld

    Long description: Europa wächst zusammen - so ein gängiger politischer Slogan. Diese Studie zeigt: In vielen Fällen sind es Organisationen, die in innereuropäischen Grenzregionen die konkrete internationale Zusammenarbeit vorantreiben. In diesem Buch... more

    Access:

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Inter-library loan:
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    Long description: Europa wächst zusammen - so ein gängiger politischer Slogan. Diese Studie zeigt: In vielen Fällen sind es Organisationen, die in innereuropäischen Grenzregionen die konkrete internationale Zusammenarbeit vorantreiben. In diesem Buch untersucht ein Forschungsteam aus Linguisten, Pädagogen und Soziologen, auf welche Weise den Bildungs-, Kultur-, Sozial- und Verwaltungseinrichtungen im bayerisch-böhmischen Grenzraum die grenzüberschreitende Zusammenarbeit gelingt. Die Forscher zeichnen nach, wie Organisationen geisteswissenschaftliche Expertise einsetzen, um zwischen den Kulturen, Sprachen und Rechtsräumen zu »übersetzen«. Biographical note: Nicolas Engel (Dr.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Pädagogik an der Universität Erlangen. Seine Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sind Pädagogische Organisationsforschung, Interkulturelle und transnationale Pädagogik sowie Methoden qualitativer Forschung (inbesondere Ethnographie). Michael Göhlich (Prof. Dr.) ist Inhaber des Lehrstuhls für Pädagogik I am Institut für Pädagogik der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Thomas Höhne (M.A.) ist Lehrbeauftragter am Institut für Pädagogik der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg; Forschungsschwerpunkte sind Lern- und Wissensforschung, Diskursanalyse, Medientheorie sowie Rassismustheorie. Matthias Klemm (Dr. phil.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Soziologie der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Seine Forschungsschwerpunkte sind Kultur, Kommunikation und Wissen im Kontext von Arbeit und Organisation. Clemens Kraetsch (M.A.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Soziologie der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Christoph Marx (Dipl.-Kulturw.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Bohemicum Regensburg-Passau. Marek Nekula (Prof. Dr.) ist Professor für Bohemistik und Westslavistik an der Universität Regensburg. Dort leitet er das Bohemicum Regensburg-Passau. Joachim Renn (Dr. phil.), geb. 1963, ist Professor für Theoriebildung mit dem Schwerpunkt »Soziale Kohäsion« am Institut für Soziologie der WWU Münster. Der Herausgeber der »Zeitschrift für theoretische Soziologie« und Autor mehrerer Bücher zu einer übersetzungstheoretischen Soziologie arbeitet an einer pragmatistisch inspirierten Gesellschaftstheorie sowie an der Entwicklung makroanalytischer Methoden der qualitativen Sozialforschung. Quote: Besprochen in: Forum Politikunterricht, 1 (2014)

     
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    Content information
  7. Organisation und Methode
    Beiträge der Kommission Organisationspädagogik
    Contributor: Göhlich, Michael (Publisher); Weber, Susanne Maria (Publisher); Schröer, Andreas (Publisher); Schemmann, Michael (Publisher)
    Published: [2016]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Export to reference management software   RIS file
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Göhlich, Michael (Publisher); Weber, Susanne Maria (Publisher); Schröer, Andreas (Publisher); Schemmann, Michael (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783658132989; 3658132981; 9783658132996
    RVK Categories: DF 3000 ; DL 4000
    DDC Categories: 370
    Series: Organisation und Pädagogik ; Band 19
    Subjects: Organisation; Pädagogik; ; Organisatorisches Lernen; Organisationstheorie; Pädagogik; Interdisziplinarität; Forschungsmethode;
    Other subjects: Erziehungswissenschaft; Organisationales Lernen; Organisationsentwicklung; Organisationsforschung; Organisationspädagogik; Schulbegleitforschung; Weiterbildung
    Scope: VIII, 329 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 0 g
    Notes:

    Enthält: Literaturangaben
  8. Organisation und Methode
    Beiträge der Kommission Organisationspädagogik
    Contributor: Göhlich, Michael (Publisher); Weber, Susanne Maria (Publisher); Schröer, Andreas (Publisher); Schemmann, Michael (Publisher)
    Published: 2016
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden ; Ciando, © 2016

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    Die Erforschung von Organisationen und des - organisationspädagogisch zentralen - organisationalen Lernens erfordert spezifizierte Forschungsmethoden. Pädagogische Organisationsforschung nutzt das breite Spektrum sozialwissenschaftlicher Forschungsmethoden und spezifiziert diese für Fragen der Organisationspädagogik. Die Beiträge des Bandes stellen ausgewählte Methoden anhand realisierter Forschungsprojekte vor und eröffnen so ein breites Repertoire methodischer Optionen für organisationspädagogische Forschung.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Göhlich, Michael (Publisher); Weber, Susanne Maria (Publisher); Schröer, Andreas (Publisher); Schemmann, Michael (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658132996
    Series: Organisation und Pädagogik ; Band 19
    Subjects: Organisation; Pädagogik; ; Organisatorisches Lernen; Organisationstheorie; Pädagogik; Interdisziplinarität; Forschungsmethode;
    Other subjects: Erziehungswissenschaft; Organisationales Lernen; Organisationsentwicklung; Organisationsforschung; Organisationspädagogik; Schulbegleitforschung; Weiterbildung
    Scope: 1 Online-Ressource (316 Seiten)
    Notes:

    Enthält: Literaturangaben
  9. Grenzen der Grenzüberschreitung: Zur 'Übersetzungsleistung' deutsch-tschechischer Grenzorganisationen
    Author: Engel, Nicolas; Göhlich, Michael; Höhne, Thomas; Klemm, Matthias Peter; Kraetsch, Clemens; Marx, Christoph; Nekula, Marek; Renn, Joachim
    Published: 2013
    Publisher:  SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., Mannheim ; transcript Verlag, Bielefeld

    Abstract: Europa wächst zusammen - so ein gängiger politischer Slogan. Diese Studie zeigt: In vielen Fällen sind es Organisationen, die in innereuropäischen Grenzregionen die konkrete internationale Zusammenarbeit vorantreiben. In diesem Buch... more

     

    Abstract: Europa wächst zusammen - so ein gängiger politischer Slogan. Diese Studie zeigt: In vielen Fällen sind es Organisationen, die in innereuropäischen Grenzregionen die konkrete internationale Zusammenarbeit vorantreiben. In diesem Buch untersucht ein Forschungsteam aus Linguisten, Pädagogen und Soziologen, auf welche Weise den Bildungs-, Kultur-, Sozial- und Verwaltungseinrichtungen im bayerisch-böhmischen Grenzraum die grenzüberschreitende Zusammenarbeit gelingt. Die Forscher zeichnen nach, wie Organisationen geisteswissenschaftliche Expertise einsetzen, um zwischen den Kulturen, Sprachen und Rechtsräumen zu »übersetzen«

     
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  10. Grenzen der Grenzüberschreitung
    Zur »Übersetzungsleistung« deutsch-tschechischer Grenzorganisationen
    Contributor: Engel, Nicolas (Mitwirkender); Göhlich, Michael (Mitwirkender); Höhne, Thomas (Mitwirkender); Klemm, Matthias Peter (Mitwirkender); Kraetsch, Clemens (Mitwirkender); Marx, Christoph (Mitwirkender); Nekula, Marek (Mitwirkender); Renn, Joachim (Mitwirkender)
    Published: 2014
    Publisher:  transcript Verlag, Bielefeld

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  11. Organisation und Methode
    Beiträge der Kommission Organisationspädagogik
    Contributor: Göhlich, Michael (Herausgeber); Weber, Susanne Maria (Herausgeber); Schröer, Andreas (Herausgeber); Schemmann, Michael (Herausgeber)
    Published: [2016]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

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    Content information
  12. Organisation und Methode
    Beiträge der Kommission Organisationspädagogik
    Contributor: Göhlich, Michael (Herausgeber); Weber, Susanne Maria (Herausgeber); Schröer, Andreas (Herausgeber); Schemmann, Michael (Herausgeber)
    Published: 2016
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  13. Grenzen der Grenzüberschreitung
    zur "Übersetzungsleistung" deutsch-tschechischer Grenzorganisationen
    Contributor: Engel, Nicolas (Mitwirkender); Göhlich, Michael (Mitwirkender); Höhne, Thomas (Mitwirkender); Klemm, Matthias Peter (Mitwirkender); Kraetsch, Clemens (Mitwirkender); Marx, Christoph (Mitwirkender); Nekula, Marek (Mitwirkender); Renn, Joachim (Mitwirkender)
    Published: 2014
    Publisher:  Transcript, Bielefeld

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    Content information
  14. Grenzen der Grenzüberschreitung
    Zur »Übersetzungsleistung« deutsch-tschechischer Grenzorganisationen
    Author: Göhlich, Michael; Höhne, Thomas; Renn, Joachim
    Published: 2013
    Publisher:  transcript Verlag

    Europa wächst zusammen - so ein gängiger politischer Slogan. Diese Studie zeigt: In vielen Fällen sind es Organisationen, die in innereuropäischen Grenzregionen die konkrete internationale Zusammenarbeit vorantreiben. In diesem Buch untersucht ein... more

    Location:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Europa wächst zusammen - so ein gängiger politischer Slogan. Diese Studie zeigt: In vielen Fällen sind es Organisationen, die in innereuropäischen Grenzregionen die konkrete internationale Zusammenarbeit vorantreiben. In diesem Buch untersucht ein Forschungsteam aus Linguisten, Pädagogen und Soziologen, auf welche Weise den Bildungs-, Kultur-, Sozial- und Verwaltungseinrichtungen im bayerisch-böhmischen Grenzraum die grenzüberschreitende Zusammenarbeit gelingt. Die Forscher zeichnen nach, wie Organisationen geisteswissenschaftliche Expertise einsetzen, um zwischen den Kulturen, Sprachen und Rechtsräumen zu »übersetzen«

     
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  15. Grenzen der Grenzüberschreitung
    Zur »Übersetzungsleistung« deutsch-tschechischer Grenzorganisationen
    Contributor: Engel, Nicolas (HerausgeberIn); Göhlich, Michael (HerausgeberIn); Höhne, Thomas (HerausgeberIn); Klemm, Matthias Peter (HerausgeberIn); Kraetsch, Clemens (HerausgeberIn); Marx, Christoph (HerausgeberIn); Nekula, Marek (HerausgeberIn); Renn, Joachim (HerausgeberIn)
    Published: 2013
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Europa wächst zusammen - so ein gängiger politischer Slogan. Diese Studie zeigt: In vielen Fällen sind es Organisationen, die in innereuropäischen Grenzregionen die konkrete internationale Zusammenarbeit vorantreiben. In diesem Buch untersucht ein... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Europa wächst zusammen - so ein gängiger politischer Slogan. Diese Studie zeigt: In vielen Fällen sind es Organisationen, die in innereuropäischen Grenzregionen die konkrete internationale Zusammenarbeit vorantreiben. In diesem Buch untersucht ein Forschungsteam aus Linguisten, Pädagogen und Soziologen, auf welche Weise den Bildungs-, Kultur-, Sozial- und Verwaltungseinrichtungen im bayerisch-böhmischen Grenzraum die grenzüberschreitende Zusammenarbeit gelingt. Die Forscher zeichnen nach, wie Organisationen geisteswissenschaftliche Expertise einsetzen, um zwischen den Kulturen, Sprachen und Rechtsräumen zu »übersetzen«.

     
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