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  1. Handbook of adult and continuing education
  2. Das Geschlecht der Migration - Bildungsprozesse in Ungleichheitsverhältnissen
    Published: 2013
    Publisher:  Budrich, Opladen [u.a. ]

  3. Migration und Gender
    Bildungschancen durch Diversity-Kompetenz
    Contributor: Hoyer, Birgit (Publisher)
    Published: 2015
    Publisher:  Budrich UniPress, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Volltext (URL des Erstveröffentlicher)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hoyer, Birgit (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783863882570
    RVK Categories: DO 9000 ; MS 3600 ; DF 3000 ; DH 1000 ; DP 1800 ; DU 6000 ; MS 1290 ; MS 3000 ; MS 7000 ; MS 7300
    DDC Categories: 370
    Subjects: Gleichbehandlung; Schulverwaltung; Gender Mainstreaming; Geschlecht; Interkulturelle Erziehung; Chancengleichheit; Pädagogik; Bildung; Inklusive Pädagogik; Schule; Einwanderer; Geschlechterforschung; Integrationspädagogik; Vielfalt
    Other subjects: Bildungschance
    Scope: 1 Online-Ressource (243 Seiten)
  4. Migration und Gender
    Bildungschancen durch Diversity-Kompetenz
    Contributor: Hoyer, Birgit (Publisher)
    Published: 2015
    Publisher:  Budrich UniPress, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Volltext (URL des Erstveröffentlicher)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hoyer, Birgit (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783863882570
    RVK Categories: DO 9000 ; MS 3600 ; DF 3000 ; DH 1000 ; DP 1800 ; DU 6000 ; MS 1290 ; MS 3000 ; MS 7000 ; MS 7300
    DDC Categories: 370
    Subjects: Gender Mainstreaming; Chancengleichheit; Gleichbehandlung; Inklusive Pädagogik; Integrationspädagogik; Einwanderer; Pädagogik; Geschlecht; Vielfalt; Interkulturelle Erziehung; Schulverwaltung; Schule; Geschlechterforschung; Bildung
    Other subjects: Bildungschance
    Scope: 1 Online-Ressource (243 Seiten)
  5. Professionalisierung von Erzieher*innen und Hortpädagog*innen. Wege zur Deutschförderung im Kontext des Nachmittagsunterrichts für eine zukunftsorientierte Bildung
    Published: 2024
    Publisher:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Im vorliegenden Werk untersucht der Autor die aktuellen Herausforderungen und ungenutzten Potenziale in der Ausbildung und Weiterbildung von Fachkräften. Dieses Werk bietet nicht nur eine umfassende Analyse der gegenwärtigen... more

     

    Abstract: Im vorliegenden Werk untersucht der Autor die aktuellen Herausforderungen und ungenutzten Potenziale in der Ausbildung und Weiterbildung von Fachkräften. Dieses Werk bietet nicht nur eine umfassende Analyse der gegenwärtigen Ausbildungssituation in Österreich, sondern stellt auch innovative Reformansätze vor, die auf fundierten wissenschaftlichen Erkenntnissen basieren. Der Autor verdeutlicht, wie eine gezielte Professionalisierung der pädagogischen Fachkräfte nicht nur die Sprachentwicklung der Kinder fördert, sondern auch deren soziale Integration und langfristige Bildungschancen erheblich verbessert. Ebenso werden Überlegungen dahingehend angestellt, wie die Integration von Mehrsprachigkeitsdidaktik und interkultureller Kommunikation in die Ausbildung von Erzieher*innen und Hortpädagog*innen eine inklusive Lernumgebung schaffen kann, die die Vielfalt der Kinder wertschätzt und fördert. Gleichzeitig ist das vorliegende Konzept auch als Appell ... Abstract: In this work the author examines the current challenges and untapped potential in the training and professional development of education professionals. This work not only provides a comprehensive analysis of the present state of educator training in Austria but also introduces innovative reform approaches grounded in solid scientific research. The author highlights how targeted professionalization of educational professionals not only enhances children's language development but also significantly improves their social integration and long-term educational opportunities. The book also explores how integrating multilingual didactics and intercultural communication into the training of educators and after-school program teachers can foster an inclusive learning environment that values and supports the diversity of children. At the same time, this concept serves as a call to action for policymakers in education, offering practical methods, concrete ...

     

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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Professionalisierung; Spracherziehung; Lehrerbildung; Interkulturelle Erziehung
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Wien : Gerrys Sprachwelt e. U. 2024, 40 S.. ISBN 978-3-200-10218-7

  6. Professionalisierung von Erzieher*innen und Hortpädagog*innen
    Wege zur Deutschförderung im Kontext des Nachmittagsunterrichts für eine zukunftsorientierte Bildung
  7. Cultural literacy
    what every American needs to know
    Published: 1987
    Publisher:  Mifflin, Boston [u.a.]

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 88/741
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 88/741
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    P-5221
    No inter-library loan
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    95 A 2343
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Engl 2270
    No inter-library loan
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    95 NA 14163/1
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Gb 5992
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    AM | 370 | HIR | Cul
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    4552-349 0
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    Universitätsbibliothek Rostock
    99 A 26284
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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 039543095X
    Subjects: Educational anthropology; Culture; Multicultural education; Literacy; Kultur; Allgemeinbildung; Bildungsinhalt; Bildungschance
    Scope: XVII, 251 S, graph. Darst, 22 cm
    Notes:

    Bibliography: p. 216-238

    Includes index

    Die Vorlage enth. 2 Werke

  8. Literacy in the information age
    final report of the International Adult Literacy Survey
    Published: 2000
    Publisher:  OECD [u.a.], Paris

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 2000/919
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 2000/919+2
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    374.1262 OEC
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 2000/919+3
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    6 B 43775
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    DIE-Bibliothek
    0706 ORG B
    Loan of volumes, no copies
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    No inter-library loan
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    2001 4 029570
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    311022
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    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universitätsbibliothek Freiburg
    TX 2000/2087
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2000 B 1375
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    PAE 297.4 1YC:YB0001
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    oek 2640 1yc/02
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    J 1g/7007
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    bestellt vergriffen
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    ALW:CA:7000:Org::2000
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    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    C 220070
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    wrt 236/l48
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    Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung, Bibliothek
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    ifo Institut für Wirtschaftsforschung an der Universität München, Bibliothek
    00/253
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  9. Form der Kinderbetreuung und Arbeitsmarktverhalten von Müttern in West- und Ostdeutschland
    Published: 2002
    Publisher:  Kohlhammer, Stuttgart

    Diese Studie untersucht die unterschiedlichen Betreuungsformen von Kindern und die Arbeitsmarktsituation von Müttern in Deutschland. Einen besonderen Schwerpunkt nimmt dabei der Zusammenhang zwischen der Form der Kinderbetreuung und dem... more

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 2002/1018+2
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 2002/1018
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    6 A 43112
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Pä II.2 Büch
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    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
    HH 430
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    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
    S4 594
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    16 : FKd 4900 Büc
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    No inter-library loan
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    S Soz 5154
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    Deutsches Institut für Jugendhilfe und Familienrecht, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2003 C 4064
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    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Pgc 2002.3
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    Campusbibliothek Bergheim der Universität
    WS/MS 3050 B928
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    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
    PÄD 5300/74
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    FGF 410 : 034
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    Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek
    80.82,38-11/01173
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    Badische Landesbibliothek
    102 A 53617
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    Bundesverfassungsgericht, Bibliothek
    FS 827/001-220
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    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    A 234286
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    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
    2249 AZ:220
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    Hochschulbibliothek Friedensau
    Soz 539 /004
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    OGI 214 107
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    Offensive Junger Christen e.V., OJC-Bibliothek
    HQ778.7 .G3 B83 2002
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    2002-7966
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    Württembergische Landesbibliothek
    52C/4789
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    15 E 2081
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    Universitätsbibliothek Vechta
    359284 .1
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    Universitätsbibliothek Vechta
    OYAbüc = 359284 .2
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    SE cx 10
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Diese Studie untersucht die unterschiedlichen Betreuungsformen von Kindern und die Arbeitsmarktsituation von Müttern in Deutschland. Einen besonderen Schwerpunkt nimmt dabei der Zusammenhang zwischen der Form der Kinderbetreuung und dem Erwerbsverhalten der Mütter ein.

     

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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3170176951
    RVK Categories: MS 2050 ; MS 3050 ; QV 221
    Series: Schriftenreihe des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend ; Bd. 220
    Subjects: Weibliche Arbeitskräfte; Mütter; Arbeitsangebot; Kinderbetreuung; Deutschland; Westdeutsche Bundesländer; Ostdeutschland; Child care; Mothers; Kindergarten; Erwerbsbeteiligung; Mutterrolle; Bildungschance; Arbeitsmarktpolitik
    Scope: 108 S., Tab.
  10. Teilhabe durch digitale Medien im häuslichen Umfeld. Medienerziehung im Kontext informeller und bildungsbezogener Nutzungsweisen von Kindern und Jugendlichen
    Published: 2023
    Publisher:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Dieser Beitrag geht der Frage nach, wie sich digitalisierungsbezogene und -unterstützte Lernprozesse im häuslichen Umfeld von Kindern und Jugendlichen gestalten, welche Voraussetzungen für eine digitale Teilhabe an Bildung und Gesellschaft... more

     

    Abstract: Dieser Beitrag geht der Frage nach, wie sich digitalisierungsbezogene und -unterstützte Lernprozesse im häuslichen Umfeld von Kindern und Jugendlichen gestalten, welche Voraussetzungen für eine digitale Teilhabe an Bildung und Gesellschaft in den Familien vorherrschen und wie Eltern den Medienumgang ihrer Kinder begleiten und unterstützen. Dafür wurde im Rahmen dieses Critical Reviews eine systematische Literaturrecherche durchgeführt und 32 empirische Studien ausgewählt und ausgewertet. Besonders die COVID-19-Pandemie hatte erhebliche Auswirkungen auf die Bildungschancen und Bildungsbeteiligung von Kindern und Jugendlichen und damit auf ihre Teilhabechancen. Digitale Teilhabe wird dabei zum einen verstanden als die Möglichkeit, an verschiedenen Aspekten des gesellschaftlichen Lebens - auch im digitalen Raum - teilzunehmen und zum anderen als das Vermögen, gesellschaftliche Prozesse eigenständig mitzugestalten. Relevante Themenbereiche, die sich ... Abstract: This article explores the question of how digitisation-related and digitisation-supported learning processes take shape in the home environment of children and adolescents. Furthermore, the prerequisites for digital participation in education and society in families are considered and how parents accompany and support their children's media use. For this purpose, a systematic literature search was conducted within the framework of this critical review and 32 empirical studies were selected and evaluated. The COVID-19 pandemic in particular had a considerable impact on the educational opportunities and participation of children and young people and thus on their chances of participation. Digital participation is understood on the one hand as the possibility to participate in various aspects of social life - also in the digital space - and on the other hand as the ability to shape social processes independently. Relevant topics that emerge from the studies with regard to the ...

     

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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Series: Digitalisierung in der Bildung ; 4
    Subjects: Neue Medien; Kind; Medienpädagogik; Medienkonsum; Jugend; Medienkompetenz; Informelles Lernen
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Wilmers, Annika [Hrsg.]; Achenbach, Michaela [Hrsg.]; Keller, Carolin [Hrsg.]: Bildung im digitalen Wandel. Die Bedeutung digitaler Medien für soziales Lernen und Teilhabe. Münster ; New York : Waxmann 2023, S. 33-73. - (Digitalisierung in der Bildung; 4). ISBN 978-3-8309-9846-4; 978-3-8309-4846-9

  11. Der Klang der Ungleichheit. Biografie, Bildung und Zusammenhalt in der vielsprachigen Gesellschaft
    Published: 2022
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Die Grundschule ist eine einzigartige Keimzelle des sozialen Zusammenhalts. Hier ist die Vielfalt der Bevölkerung zum letzten Mal gemeinsam vertreten, bevor sich die Wege mit dem Übertritt in die Sekundarstufe trennen – vor allem in sozial... more

     

    Abstract: Die Grundschule ist eine einzigartige Keimzelle des sozialen Zusammenhalts. Hier ist die Vielfalt der Bevölkerung zum letzten Mal gemeinsam vertreten, bevor sich die Wege mit dem Übertritt in die Sekundarstufe trennen – vor allem in sozial so ungleichen Bildungssystemen wie dem österreichischen und deutschen. Das Buch widmet sich im ersten Teil ganz dieser Vielfalt, ausgehend von 160 Wiener Müttern und Vätern, deren Kinder knapp vor dem Ende der Grundschulzeit stehen. In vielsprachigen autobiografischen Erzählungen geben die Eltern kontroverse, kraftvolle Einblicke in ihre Familiengeschichte, Sprachenbiografie, Migration oder Flucht und erheben die Stimme gegen erfahrene Ungleichheit sowie für die Zukunft ihrer Kinder. Im zweiten Teil folgen die Lehrkräfte mit ihren Wahrnehmungen und dem Druck, den die „soziale Auslese“ am Ende der Grundschulzeit ausübt. Der dritte und letzte Teil des Buches betrachtet das Resultat: den Erfolg oder Misserfolg der Kinder und sein ...

     

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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Soziale Herkunft; Soziale Ungleichheit; Schule; Lehrer; Kind; Grundschule
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Münster ; New York : Waxmann 2022, 313 S.. ISBN 978-3-8309-9594-4; 978-3-8309-4594-9

  12. Die Bedeutung der Sprache für Kinder mit Migrationshintergrund. Darstellung von Wissensbeständen zum Thema Erste Hilfe im sachunterrichtlichen Kontext
    Published: 2022
    Publisher:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Die vorliegende Dissertation verfolgt das Ziel, den Umgang von Kindern mit ihrer türkisch-deutschen Mehrsprachigkeit im Kontext von Bildungsbenachteiligung und bezogen auf ein Thema aus dem Sachunterricht zu untersuchen. Wissensbestände von... more

     

    Abstract: Die vorliegende Dissertation verfolgt das Ziel, den Umgang von Kindern mit ihrer türkisch-deutschen Mehrsprachigkeit im Kontext von Bildungsbenachteiligung und bezogen auf ein Thema aus dem Sachunterricht zu untersuchen. Wissensbestände von Kindern mit Migrationshintergrund zum Thema Erste Hilfe werden analysiert. Dazu werden differenzierte Lernstandsanalysen unter Berücksichtigung des sozioökonomischen Status der Kinder erarbeitet, die deren Gebrauch ihrer Mehrsprachigkeit und ihre sprachlichen Fähigkeiten bei der Darstellung ihrer Wissensbestände einbeziehen. Damit wird auch ein Forschungsdesiderat bearbeitet, denn Studien zur Beschreibung von domänenspezifischem Lernen und dem Kompetenzerwerb im Sachunterricht unter besonderer Berücksichtigung von Kindern mit Migrationshintergrund und türkisch-deutscher Mehrsprachigkeit fehlen, obwohl sie erheblich zur Unterrichtsentwicklung und zur Sprachförderung im Sachunterricht beitragen könnten. Die Datengrundlage der ...

     

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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Sachunterricht; Migrationshintergrund; Grundschule; Zweisprachigkeit; Türkisch; Mehrsprachigkeit
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Kassel : University Press 2022, 256 S. - (Dissertation, Universität Kassel, 2021). ISBN 978-3-7376-1090-2

    Dissertation, Universität Kassel, 2021

  13. Die allgemeine Bildung der Frauen. Versuch einer historischen Rekonstruktion
    Published: 1987
    Publisher:  Beltz, Weinheim

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Allgemeinbildung; Frau
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Heid, Helmut [Hrsg.]; Herrlitz, Hans-Georg [Hrsg.]: Allgemeinbildung. Beiträge zum 10. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 10. bis 12. März 1986 in der Universität Heidelberg. Weinheim ; Basel : Beltz 1987, S. 213-220. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 21). - ISBN 3-407-41121-9

  14. Isabell Diehm / Melanie Kuhn / Claudia Machold (Hrsg.): Differenz - Ungleichheit - Erziehungswissenschaft. Verhältnisbestimmungen im (Inter-)Disziplinären. Wiesbaden: Springer VS 2016 (308 S.) [Rezension]
    Published: 2017
    Publisher:  Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Review
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Ungleichheit; Pädagogik; Disziplin; Kindertagesstätte
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 16 (2017) 5

  15. Inklusion und Intersektionalität im Kontext frühkindlicher Medienbildungsforschung. Sprachkulturelle Homogenität und Diversität sowie ihre Auswirkungen auf pädagogische Kommunikation in der Frühen Bildung
    Inclusion and intersectionality in the context of early childhood media education. Linguistic cultural homogeneity and diversity and their effects on pedagogical communication in early education
    Published: 2020
    Publisher:  Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Frankfurt am Main

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Medienpädagogik; Inklusion <Soziologie>; Intersektionalität; Kontext; Sprachpflege; Kommunikation
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: QfI - Qualifizierung für Inklusion 2 (2020) 3

  16. Bildungsungleichheit im und durch schulischen Unterricht. Zur Frage der Rekonstruierbarkeit der (Re-)Produktion von Bildungsungleichheit in Unterrichtsprotokollen
    Published: 2021
    Publisher:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Der Artikel nimmt Stellung zu einem von Andreas Wernet publizierten Text, in dem er den Möglichkeiten und Unmöglichkeiten der Erforschbarkeit der Reproduktion sozialer Ungleichheit in Protokollen familialer und unterrichtlicher... more

     

    Abstract: Der Artikel nimmt Stellung zu einem von Andreas Wernet publizierten Text, in dem er den Möglichkeiten und Unmöglichkeiten der Erforschbarkeit der Reproduktion sozialer Ungleichheit in Protokollen familialer und unterrichtlicher Interaktionen nachgeht. Sascha Kabel reagiert darauf, indem er die gegenteiligen Ergebnisse aus seiner Dissertationsstudie „Soziale Herkunft im Unterricht“ darlegt. Kabel geht der Frage erneut nach, ob und wenn ja, inwiefern sich unterrichtliche Interaktionen mit der Objektiven Hermeneutik auf ihren möglichen Zusammenhang mit der Abhängigkeit schulischer Bildung von sozialer Herkunft befragen lassen. In Auseinandersetzung mit diesen beiden Studien versucht er zu einem adäquateren Ansatz der Untersuchung des Zusammenhangs von schulischem Unterricht und Bildungsungleichheit zu gelangen

     

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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Unterricht; Interaktion; Soziale Ungleichheit; Schüler; Chancengleichheit; Schule; Lehrer
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Pädagogische Korrespondenz (2021) 63, S. 24-41

    ISSN: 0933-6389

    (DE-600)623001-5

  17. Soziale Defizite in der Weiterbildung
    e. Literaturexpertise neuerer empir. Unters.
    Published: 1979
    Publisher:  esprint, Druckerei u. Verl., Heidelberg

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783883260136; 3883260134
    DDC Categories: 300; 360; 710; 900; 940; 943; 950; 960; 970; 980; 990
    Edition: 3. Aufl.
    Series: Berichte der AfeB ; Bd. 3
    Subjects: Berufsfortbildung; Bildungschance; Motivation; Weiterbildung; Bildungschance; Berufliche Fortbildung; Bildungsabschluss; Motivation; Weiterbildung
    Scope: 151 S., 21 cm
  18. Einführung: Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen
    Author: Dirim, Inci
    Published: 2008
    Publisher:  Brandes & Apsel, Frankfurt am Main

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Dirim, Inci [Hrsg.]; Hauenschild, Katrin [Hrsg.]; Lütje-Klose, Birgit [Hrsg.]; Löser, Jessica M. [Hrsg.]; Sievers, Isabel [Hrsg.]: Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen. Beispiele aus verschiedenen nationalen Kontexten. Frankfurt am Main : Brandes & Apsel 2008, S. 9-21. - ISBN 978-3-86099-349-1

  19. Barbara Rendtorff (2011): Bildung der Geschlechter. Stuttgart: Kohlhammer [Rezension]
    Published: 2012
    Publisher:  Budrich, Opladen u.a

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Review
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Moser, Vera [Hrsg.]; Rendtorff, Barbara [Hrsg.]: Riskante Leben? Geschlechterordnungen in der Reflexiven Moderne. Opladen u.a. : Budrich 2012, S. 181-183. - (Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; 8). - ISBN 978-3-86649-468-8

  20. Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern
    Horizons in language and education. Perceive - describe - expand
    Published: 2018
    Publisher:  Schulz-Kirchner Verlag, Idstein

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Spracherziehung; Wahrnehmung; Erweiterung
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, 390 S. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3). - ISBN 978-3-8248-1240-0 ; 978-3-8248-9942-5

  21. Tanja Tajmel / Klaus Starl (Hrsg.): Science Education Unlimited. Approaches to Equal Opportunities in Learning Science. Münster: Waxmann 2009 (229 S.) [Rezension]
    Published: 2009
    Publisher:  Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Review
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Unterricht; Erziehung
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 3

  22. Inci Dirim / Paul Mecheril (Hrsg.): Migration und Bildung. Soziologische und erziehungswissenschaftliche Schlaglichter. Münster u.a.: Waxmann 2009 (292 S.) [...] [Sammelrezension]
    Published: 2010
    Publisher:  Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Migration; Kulturelles Kapital
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 9 (2010) 5

  23. "Langsam vermisse ich die Schule ...". Schule während und nach der Corona-Pandemie
    Contributor: Fickermann, Detlef (Herausgeber); Edelstein, Benjamin (Herausgeber)
    Published: 2020
    Publisher:  Waxmann, Münster

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Fickermann, Detlef (Herausgeber); Edelstein, Benjamin (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Schule; Pandemie; COVID-19; Schule; Pandemie
    Other subjects: Array; Schule; Unterricht; Lehrer; Corona; Homeschooling; Unterrichtsplanung; Digitales Lernen; Didaktik; Hausaufgaben; Eltern; Gerechtigkeit; Sprachliche Bildung; Schulpädagogik; Bildungsmanagement; (ciando_category)Erziehungswissenschaft; Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis. Beiheft; 16). - ISBN 978-3-8309-4231-3; 978-3-8309-9231-8

  24. "Langsam vermisse ich die Schule ...". Schule während und nach der Corona-Pandemie
    "I'm starting to miss school ...". Schooling during and after the Corona pandemic
    Published: 2020
    Publisher:  Waxmann, Münster

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Schule; Pandemie
    Other subjects: Array; Schule; Unterricht; Lehrer; Corona; Homeschooling; Unterrichtsplanung; Digitales Lernen; Didaktik; Hausaufgaben; Eltern; Gerechtigkeit; Sprachliche Bildung; Schulpädagogik; Bildungsmanagement; (ciando_category)Erziehungswissenschaft; Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Fickermann, Detlef [Hrsg.]; Edelstein, Benjamin [Hrsg.]: "Langsam vermisse ich die Schule ...". Schule während und nach der Corona-Pandemie. Münster ; New York : Waxmann 2020, S. 9-33. - (Die Deutsche Schule : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis. Beiheft; 16). - ISBN 978-3-8309-4231-3; 978-3-8309-9231-8

  25. Schule zwischen Scheitern und Erneuerung
    Published: 2017
    Publisher:  EBB-AEDE, Aldersbach

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Schule; Erneuerung; Scheitern; Schüler; ISSN; Erziehung; Ungleichheit
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Europäische Erziehung 47 (2017) 1, S. 18-24