Professionalisierung von Erzieher*innen und Hortpädagog*innen. Wege zur Deutschförderung im Kontext des Nachmittagsunterrichts für eine zukunftsorientierte Bildung - Tremmel, Georg Gerry (DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024)
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Keywords: Erzieher; Pädagogische Fachkraft; Hort; Sprachförderung; Nachmittagsunterricht; Schulsystem; Bildungssystem; Ausbildung; Pädagoge; Nachmittagsbetreuung; Reform; Erzieherin; Pädagogin; Weiterbildung; Sprachentwicklung; Soziale Integration; Bildungschance; Mehrsprachigkeit; Inklusion; Frühpädagogik; Österreich; Professionalization; Caregiver; Carer; Educational childcare staff; Educator; Kindergarten teacher; Nursery school teachers; Nursery teacher; Pre-primary school teacher; Day Care Centres; School system; Education system; Education systems; Vocational training; Pedagogue; Female Educator; Governess; Continuing education; Further education; Language development; Social integration; Educational opportunities; Educational opportunity; Multilingualism; Inclusion; Early childhood education; Austria; School reform; Professionalisierung; Spracherziehung; Lehrerbildung; Interkulturelle Erziehung