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Funktionaler Analphabetismus: Forschungsperspektiven und Diskurslinien
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Handbuch zur Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener
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Literalität als milieuspezifische Praxis [Elektronische Ressource]
eine qualitative Untersuchung aus einer Habitus- und Milieuperspektive zu Teilnehmenden an Alphabetisierungskursen -
Literalität als milieuspezifische Praxis
eine qualitative Untersuchung aus einer Habitus- und Milieuperspektive zu Teilnehmenden an Alphabetisierungskursen -
Spezifika der Angebotsentwicklung in der Alphabetisierung und Grundbildung [Elektronische Ressource]
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Adult basic education research
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Funktionaler Analphabetismus
Forschungsperspektiven und Diskurslinien -
Analphabetentum und Lektüre
zur Sozialgeschichte des Lesens in Deutschland zwischen feudaler und industrieller Gesellschaft -
Das Labyrinth der Wörter
in einfacher Sprache -
Oralität und Literalität
ihre Bedeutung für Kommunikation und Bibelübersetzung -
Von Kreuzeln, X-erln, Nockerln und anderen Handzeichen
Unterschriften von Analphabeten in Wiener Matriken im 19. Jahrhundert -
<<Das>> Labyrinth der Wörter
in einfacher Sprache -
Wer ist Analphabet?
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Oralität und Literalität
ihre Bedeutung für Kommunikation und Bibelübersetzung -
Interconnectedness of adult basic education, community-based participatory research, and transformative learning
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Das Projekt MOVE - Motivation und Verbindlichkeit im Alltag von Erwachsenen mit Grundbildungsbedarf
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The importance of literacy for rural seniors in the Republic of Korea: An investigation of its effect on social inclusion and mental health
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Low literacy skills in adults can be largely explained by basic linguistic and domain-general predictors
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Funktionaler Analphabetismus - ein Problem und seine Ursachen
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"Baden-Württemberg: Orte für Worte. Literatur Lesen" : die Förderung von Literaturveranstaltungen durch das Land Baden-Württemberg
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Analphabetismus. Förderung in der Schule
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Funktionaler Analphabetismus: Forschungsperspektiven und Diskurslinien
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Kombinierter Zweit- und Schriftspracherwerb
wie nicht-alphabetisierte Deutschlernende mit Erstsprache Syrisch-Arabisch einem kontrastiv und graphematisch basierten Übungskonzept begegnen -
E-Book Erstellung für Analphabeten
Veröffentlichen Sie Ihr eigenes eBook und geben sich als Autor aus ohne es selbst zu Schreiben -
Kombinierter Zweit- und Schriftspracherwerb
Wie nicht-alphabetisierte Deutschlernende mit Erstsprache Syrisch-Arabisch einem kontrastiv und graphematisch basierten Übungskonzept begegnen