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  1. Kerschensteiner und die deutsche Berufsschule im Lichte der Berufserziehungsgeschichte des englischsprachigen Kulturraums
    Autor*in: Deißinger, Thomas
    Erschienen: 2011

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Berufliche Bildung zwischen politischem Reformdruck und pädagogischem Diskurs; Paderborn : Eusl-Verl.-Ges., 2011; (2011), Seite 368-382; 386 S.

    Schlagworte: Fortbildungsschule; Entstehung; Schulentwicklung; Gesetzgebung; Berufsbildungspolitik; Berufsbildungssystem; Duales System; Scheitern
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 380 - 381
  2. Kerschensteiner und die deutsche Berufsschule im Lichte der Berufserziehungsgeschichte des englischsprachigen Kulturraums
    Autor*in: Deißinger, Thomas
    Erschienen: 2011

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Berufliche Bildung zwischen politischem Reformdruck und pädagogischem Diskurs; Paderborn : Eusl-Verl.-Ges., 2011; (2011), Seite 368-382; 386 S.

    Schlagworte: Fortbildungsschule; Entstehung; Schulentwicklung; Gesetzgebung; Berufsbildungspolitik; Berufsbildungssystem; Duales System; Scheitern
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 380 - 381
  3. Kerschensteiner und die deutsche Berufsschule im Lichte der Berufserziehungsgeschichte des englischsprachigen Kulturraums
    Autor*in: Deißinger, Thomas
    Erschienen: 2011

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Berufliche Bildung zwischen politischem Reformdruck und pädagogischem Diskurs; Paderborn : Eusl-Verl.-Ges., 2011; (2011), Seite 368-382; 386 S.

    Schlagworte: Fortbildungsschule; Entstehung; Schulentwicklung; Gesetzgebung; Berufsbildungspolitik; Berufsbildungssystem; Duales System; Scheitern
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 380 - 381