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  1. Marginal words, marginal work?
    tutoring the academy in the work of writing centers
    Erschienen: [2007]; © 2007
    Verlag:  Hampton Press, Cresskill, NJ

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 1572737700
    Schriftenreihe: Research and teaching in rhetoric and composition
    Schlagworte: English language; Writing centers; Report writing; Resource programs (Education); Tutors and tutoring
    Umfang: XVI, 277 Seiten, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes indexes.
  2. Writing program administration
    Autor*in: McLeod, Susan H.
    Erschienen: 2007; © 2007
    Verlag:  Parlor Press, West Lafayette, Indiana ; The WAC Clearinghouse

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781602350076; 9781602350090
    Schriftenreihe: Reference Guides to Rhetoric and Composition
    Schlagworte: Englisch; English language; Report writing; Writing centers
    Umfang: 1 online resource (171 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on print version record
  3. The everyday writing center
    a community of practice
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Utah State University Press, Logan, Utah

    Standort:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780874216622
    RVK Klassifikation: AL 34350
    Schlagworte: Englisch; English language; Interdisciplinary approach in education; Writing centers
    Umfang: 144 p
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [138]-141) and index
  4. Marginal words, marginal work?
    tutoring the academy in the work of writing centers
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Hampton Press, Cresskill, NJ

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 1572737700; 9781572737709; 1572737719; 9781572737716
    RVK Klassifikation: AK 39580
    Schriftenreihe: Research and teaching in rhetoric and composition
    Schlagworte: English language / Rhetoric / Study and teaching; Writing centers; Report writing / Study and teaching (Higher); Resource programs (Education) / Management; Tutors and tutoring; Englisch
    Umfang: XVI, 277 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes indexes

    Includes bibliographical references and indexes

    Why there is no "happy ever after": a look at the stories and images that sustain us / Melissa Nicolas -- Exporting writing center pedagogy: writing fellows programs as ambassadors for the writing center / Carol Severino and Megan Knight -- Nothing marginal about this writing center experience: using research about peer tutor alumni to educate others / Paula Gillespie, Bradley Hughes, and Harvey Kail -- Situated learning in the writing center / Neal Lerner -- Writing ourselves into writing instruction: beyond sound bytes, tours, reports, orientations and brochures / Muriel Harris -- On being a colleague / Kate Chanock -- Risks in collaboration: accountability as we move beyond the center's walls / Jane Cogie ... [et al.] -- Inside looking out: trading immediate autonomy for long-term centrality / Crystal Bickford -- Two centers, not one / Derek Owens -- Institutionalizing ethical collaboration across difference in writing centers / Christopher wilkey and Donelle Dreese -- Dialogue and collaboration: writing lab applied tutoring techniques to relations with other writing programs / Linda S. Bergmann and Tammy Conard-Salvo -- Fronting our desired identities: the role of writing center documents in institutional underlife / Jennifer Beech -- Quietly creating an identity for a writing center / Jill Gladstein -- Encouraging or alarming? / Jill Frey -- Expanding the center: a narrative about resources, roles, and the right tutors / Terry Myers Zawacki
  5. Everyday Writing Center
    A Community of Practice
    Autor*in: Geller, Anne Ellen
    Erschienen: 2006; ©2007.
    Verlag:  Utah State University Press, Logan, Utah

    Cover -- CONTENTS -- PREFACE -- 1 INTRODUCTION -- 2 TRICKSTER AT YOUR TA B L E -- 3 BEAT (NOT ) THE (POOR) CLOCK -- 4 ORIGAMI, ANYONE? -- 5 STRAIGHTEN UP AND FLY RIGHT: -- 6 EVERYDAY RACISM -- Appendix -- 7 EVERYDAY ADMINISTRAT I O N , O R , ARE WE... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signatur:
    e-Book Academic Complete
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    ProQuest Academic Complete
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    ProQuest Academic Complete
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    Signatur:
    E-Books ProQuest Academic
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Proquest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    EBS ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Cover -- CONTENTS -- PREFACE -- 1 INTRODUCTION -- 2 TRICKSTER AT YOUR TA B L E -- 3 BEAT (NOT ) THE (POOR) CLOCK -- 4 ORIGAMI, ANYONE? -- 5 STRAIGHTEN UP AND FLY RIGHT: -- 6 EVERYDAY RACISM -- Appendix -- 7 EVERYDAY ADMINISTRAT I O N , O R , ARE WE HAVING FUN Y E T ? -- NOTES -- REFERENCES -- INDEX.

     
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eodice, Michele (MitwirkendeR); Condon, Frankie (MitwirkendeR); Carroll, Meg (MitwirkendeR); Boquet, Elizabeth (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780874216622; 0874216621
    Schlagworte: English language; Writing centers; Interdisciplinary approach in education; English language ; Rhetoric ; Study and teaching; Interdisciplinary approach in education; Writing centers; Electronic books
    Umfang: 1 online resource (152 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources

    IntroductionTrickster at your table -- Beat (not) the (poor) clock -- Origami anyone? Tutors as learners -- Straighten up and fly right: writers as tutors, tutors as writers -- Everyday racism: anti-racism work and writing center practice -- Everyday administration, or are we having fun yet?
  6. The everyday writing center
    a community of practice
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Utah State University Press, Logan, Utah

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0874216621; 9780874216622
    Schlagworte: English language; Writing centers; Interdisciplinary approach in education
    Umfang: Online-Ressource (144 p)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [138]-141) and index

    Use copy Restrictions unspecified star MiAaHDL

    Electronic reproduction

    IntroductionTrickster at your table -- Beat (not) the (poor) clock -- Origami anyone? Tutors as learners -- Straighten up and fly right: writers as tutors, tutors as writers -- Everyday racism: anti-racism work and writing center practice -- Everyday administration, or are we having fun yet?
  7. Untenured faculty as writing program administrators
    institutional practices and politics
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Parlor Press, West Lafayette, Ind

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2008 A 9087
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781602350175; 9781602350168
    Schriftenreihe: Lauer series in rhetoric and composition
    Schlagworte: English language; Report writing; Academic writing; Universities and colleges; Writing centers
    Umfang: XI, 303 S
  8. The everyday writing center
    a community of practice
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Utah State University Press, Logan, Utah

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    HD 206 G318
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780874216561
    Schlagworte: Writing centers; English language; Interdisciplinary approach in education
    Umfang: 144 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  9. Marginal words, marginal work?
    tutoring the academy in the work of writing centers
    Beteiligt: MacAuley, William J. (Hrsg.)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Hampton Press, Cresskill, NJ

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    AK 39580 M117
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: MacAuley, William J. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1572737700; 1572737719
    RVK Klassifikation: AK 39580
    Schriftenreihe: Research and teaching in rhetoric and composition
    Schlagworte: English language; Writing centers; Report writing; Resource programs (Education); Tutors and tutoring
    Umfang: XVI, 277 S.