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  1. Vor der Schule und auf dem Weg zur Disziplin
    zur Etablierung eines literaturwissenschaftlichen Gegenstands und seiner Beobachtung
    Autor*in: Martus, Steffen
    Erschienen: 2005

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Stil, Schule, Disziplin; Frankfurt am Main : Lang, 2005; (2005), Seite 111-135; XXI, 385 S.
    Schlagworte: Aufklärung; Philologie; Philologe; Literaturkritik; Schriftsteller; Leseverhalten; Theologe; Literaturwissenschaft; Disziplin <Wissenschaft>; Professionalisierung
  2. Vor der Schule und auf dem Weg zur Disziplin
    zur Etablierung eines literaturwissenschaftlichen Gegenstands und seiner Beobachtung
    Autor*in: Martus, Steffen
    Erschienen: 2005

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Analyse und Erprobung von Konzepten wissenschaftsgeschichtlicher Rekonstruktion; 1 ; 1: Stil, Schule, Disziplin; Frankfurt am Main : Lang, 2005; (2005), Seite 111-135; XXI, 385 S.

    Schlagworte: Aufklärung; Philologie; Philologe; Literaturkritik; Schriftsteller; Leseverhalten; Theologe; Literaturwissenschaft; Disziplin <Wissenschaft>; Professionalisierung
  3. Vor der Schule und auf dem Weg zur Disziplin
    zur Etablierung eines literaturwissenschaftlichen Gegenstands und seiner Beobachtung
    Autor*in: Martus, Steffen
    Erschienen: 2005

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Analyse und Erprobung von Konzepten wissenschaftsgeschichtlicher Rekonstruktion; 1 ; 1: Stil, Schule, Disziplin; Frankfurt am Main : Lang, 2005; (2005), Seite 111-135; XXI, 385 S.

    Schlagworte: Aufklärung; Philologie; Philologe; Literaturkritik; Schriftsteller; Leseverhalten; Theologe; Literaturwissenschaft; Disziplin <Wissenschaft>; Professionalisierung