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  1. Die Einsamkeit des Schreibers
    Wie Schreibblockaden entstehen und erfolgreich bearbeitet werden können
    Erschienen: 2004
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783322805331
    Weitere Identifier:
    9783322805331
    Schlagworte: Schriftliche Arbeit; Studium; Textproduktion; Block <Psychologie>
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  2. Episches Schreiben als inspiriertes Sprechen
    zu einem Typus mythischer Rede am Beispiel von John Miltons Paradise Lost
    Autor*in: Martínez, Matías
    Erschienen: 2004

    Der für diese Gattung [des christlich-religiösen Epos] charakteristische inspirierte Redetypus lässt sich, so meine Grundthese, mit liturgischer Rede vergleichen. Die charakteristische Sprechhaltung des epischen Sängers steht in struktureller... mehr

    Zugang:
    Digitalisierung (kostenfrei)

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB310720265

     

    Der für diese Gattung [des christlich-religiösen Epos] charakteristische inspirierte Redetypus lässt sich, so meine Grundthese, mit liturgischer Rede vergleichen. Die charakteristische Sprechhaltung des epischen Sängers steht in struktureller Analogie und in funktionaler Äquivalenz zu der liturgischen Kommunikation eines Priesters zu Gott einerseits und seiner Gemeinde andererseits. Religiöse Epen wie „Paradise Lost“ gestalten, im Rahmen einer ›zerdehnten‹ Schriftkommunikation, eine Rede, die der mündlichen Predigt im Rahmen einer liturgischen Zeremonie analog ist, und zwar in zweifacher Hinsicht: Der epische Text dient einerseits als Partitur einer solchen liturgischen Kommunikation, die im Akt der Lektüre durch den realen Leser vollzogen werden soll. In seiner Binnenpragmatik liefert der epische Text aber auch die Darstellung einer liturgieähnlichen Praxis. Er modelliert textintern diejenige Rezeptionshaltung, die er textextern herstellen möchte. […] Im folgenden geht es mir […] um den Aufweis von allgemeinen strukturellen Gemeinsamkeiten der inspirierten Rede im religiösen Epos mit liturgischer Rede. Als Beispiel für diese Strukturbeschreibung dient mir John Miltons religiöses Epos Paradise Lost – ein Werk, in dem die beiden antiken Erscheinungsformen inspirierter Autorschaft, die des poeta vates ebenso wie die des biblischen Propheten, gleichermaßen aufgegriffen werden.

     
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    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Präsenz des Mythos; Berlin : de Gruyter, 2004; (2004), Seite 329-339; XXXVII, 343 Seiten

    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Epos; Sprechen; Autorschaft; Textproduktion; Inspiration
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  3. Heinrich Böll "Kreuz ohne Liebe". Romaneskes Schreiben zur Überwindung von Sprachlosigkeit
    Autor*in: Seitz, Tobias
    Erschienen: 2004
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783638285148
    Weitere Identifier:
    9783638285148
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Sprachlosigkeit; Textproduktion; Roman
    Weitere Schlagworte: Böll, Heinrich (1917-1985); (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; Heinrich;Böll;Kreuz;Liebe;Romaneskes;Schreiben;Sprachlosigkeit; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 103 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

    Staatsexamensarbeit, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn, 2003
  4. Teaching academic ESL writing
    practical techniques in vocabulary and grammar
    Autor*in: Hinkel, Eli
    Erschienen: 2004
    Verlag:  L. Erlbaum Associates, Mahwah, N.J.

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schlagworte: Englisch; English language; English language; Academic writing; Hochschule; Textproduktion; Schreiben; Englischunterricht
    Umfang: xii, 360 p
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 337-351) and index
  5. The Power of Words
    Unveiling the Speaker and Writer's Hidden Craft
    Autor*in: Kaufer, David S.
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Taylor and Francis, Mahwah ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    In 1888, Mark Twain reflected on the writer's special feel for words to his correspondent, George Bainton, noting that "the difference between the almost-right word and the right word is really a large matter." We recognize differences between a... mehr

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    In 1888, Mark Twain reflected on the writer's special feel for words to his correspondent, George Bainton, noting that "the difference between the almost-right word and the right word is really a large matter." We recognize differences between a politician who is "willful" and one who is "willing" even though the difference does not cross word-stems or parts of speech. We recognize that being "held up" evokes different experiences depending upon whether its direct object is a meeting, a bank, or an example. Although we can notice hundreds of examples in the language where small differences in wording produce large reader effects, the authors of The Power of Words argue that these examples are random glimpses of a hidden systematic knowledge that governs how we, as writers or speakers, learn to shape experience for other human beings. Over the past several years, David Kaufer and his colleagues have developed a software program for analyzing writing called DocuScope. This book illustrates the concepts and rhetorical theory behind the software analysis, examining patterns in writing and showing writers how their writing works in different categories to accomplish varying objectives. Reflecting the range and variety of audience experience that contiguous words of surface English can prime, the authors present a theory of language as an instrument of rhetorically priming audiences and a catalog of English strings to implement the theory. The project creates a comprehensive map of the speaker and writer's implicit knowledge about predisposing audience experience at the point of utterance. The book begins with an explanation of why studying language from the standpoint of priming--not just meaning--is vital to non-question begging theories of close reading and to language education in general. The remaining chapters in Part I detail the steps taken to... prepare a catalog study of English strings for their properties as priming instruments. Part II describes in detail the catalog of priming categories, including enough examples to help readers see how individual words and strings of English fit into the catalog. The final part describes how the authors have applied the catalog of English strings as priming tools to conduct textual research.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ishizaki, Suguru; Butler, Brian S.
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781410609748
    Schlagworte: Englisch; Textproduktion; Literaturproduktion
    Umfang: 1 Online-Ressource (273 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources