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  1. Zum Umgang mit Texten im Philosophieunterricht
    Autor*in: Engels, Helmut
    Erschienen: 2023

    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht ; Band 5: Textearbeit im Philosophie- und Ethikunterricht; Hamburg : Meiner, 2023; (2023), Seite 59-66; 317 Seiten

    Schlagworte: Literatur; Textanalyse; Philosophieunterricht;
  2. Methoden der Interpretation im Philosophieunterricht
    Autor*in: Ridder, Lothar
    Erschienen: 2023

    Eine Klassifikation von Interpretationsarten | Schema der Interpretationsarten | Methodische Implikationen der Interpretationsarten | Voraussetzungsbeziehungen der Interpretationsarten | Zur Vollständigkeit des Schemas der Interpretationsarten |... mehr

    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Eine Klassifikation von Interpretationsarten | Schema der Interpretationsarten | Methodische Implikationen der Interpretationsarten | Voraussetzungsbeziehungen der Interpretationsarten | Zur Vollständigkeit des Schemas der Interpretationsarten | Didaktisch-methodische Anmerkungen

     

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht ; Band 5: Textearbeit im Philosophie- und Ethikunterricht; Hamburg : Meiner, 2023; (2023), Seite 75-94; 317 Seiten

    Schlagworte: Textanalyse; Literatur; Philosophieunterricht;
  3. Textarbeit im philosophischen Unterricht
    Erschienen: 2023

    Typische Unterrichtsphasen rezeptionsorientierter Textarbeit | Typisierung methodischer Zugänge mehr

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    Typische Unterrichtsphasen rezeptionsorientierter Textarbeit | Typisierung methodischer Zugänge

     

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht ; Band 5: Textearbeit im Philosophie- und Ethikunterricht; Hamburg : Meiner, 2023; (2023), Seite 95-105; 317 Seiten

    Schlagworte: Literatur; Textanalyse; Philosophieunterricht;
  4. Arbeit am Logos - Textrezeption
    Autor*in: Pfeifer, Volker
    Erschienen: 2023

    Vorstruktur und Vorurteil | Verfahren der Texterschließung mehr

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    Vorstruktur und Vorurteil | Verfahren der Texterschließung

     

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht ; Band 5: Textearbeit im Philosophie- und Ethikunterricht; Hamburg : Meiner, 2023; (2023), Seite 107-130; 317 Seiten

    Schlagworte: Literatur; Textanalyse; Philosophieunterricht;
  5. Inhaltsaffine Texterschließung
    starke und schwache Freiheitsbegriffe
    Autor*in: Goergen, Klaus
    Erschienen: 2023

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht ; Band 5: Textearbeit im Philosophie- und Ethikunterricht; Hamburg : Meiner, 2023; (2023), Seite 161-171; 317 Seiten

    Schlagworte: Freiheit; Begriff; Literatur; Textanalyse; Philosophieunterricht;
    Umfang: Illustration
  6. Methoden der Textarbeit
    Erschienen: 2023

    Texterschließung: Kompetenzen, Operatoren, Indikatoren | Grundsätzliche Überlegungen zur Textarbeit | Methodisch-didaktische Zugänge | Methoden der Texterschließung | Selbstständig mit Anleitung | Selbstständig | Ausgesuchte Methoden der... mehr

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    Texterschließung: Kompetenzen, Operatoren, Indikatoren | Grundsätzliche Überlegungen zur Textarbeit | Methodisch-didaktische Zugänge | Methoden der Texterschließung | Selbstständig mit Anleitung | Selbstständig | Ausgesuchte Methoden der Texterschließung

     

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht ; Band 5: Textearbeit im Philosophie- und Ethikunterricht; Hamburg : Meiner, 2023; (2023), Seite 269-291; 317 Seiten

    Schlagworte: Literatur; Textanalyse; Unterrichtsmethode; Philosophieunterricht;
    Umfang: Illustrationen, Diagramme
  7. Methoden der Textarbeit im Philosophieunterricht
    Erschienen: 2023

    Methoden der Textarbeit | Methoden mit enger Lehrersteuerung mehr

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    Methoden der Textarbeit | Methoden mit enger Lehrersteuerung

     

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht ; Band 5: Textearbeit im Philosophie- und Ethikunterricht; Hamburg : Meiner, 2023; (2023), Seite 293-312; 317 Seiten

    Schlagworte: Literatur; Sachtext; Textanalyse; Unterrichtsmethode; Philosophieunterricht;
    Umfang: Illustrationen
  8. Grimmelshausens Simplicissimus Teutsch
    zur Weltverarbeitung und Welterschließung eines barocken Erfolgsromans
    Erschienen: 2015

    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Oberlausitzische Bibliothek der Wissenschaften bei den Görlitzer Sammlungen
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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Bücherwelten - Raumwelten; Köln : Böhlau, 2015; (2015), Seite [129]-153; 382 S.

    Schlagworte: Bibliothek; Nachlass; Textanalyse; Interpretation; Literatur
    Weitere Schlagworte: Grimmelshausen, Hans Jakob Christoffel von (1622-1676)
    Umfang: Illustrationen
  9. Zwischen pädagogischem Zweck und politischer Funktion
    das Vaterland in Fibeln des "Dritten Reiches"
    Erschienen: 2010

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Schuljugend unter nationalem Anspruch; Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren, 2010; (2010), Seite 153-176; 228 S.
    Schlagworte: Nationalsozialismus; Volksschule; Erstleseunterricht; Fibel; Bildliche Darstellung; Textanalyse; Vaterland <Motiv>
    Bemerkung(en):

    Quellen- und Literaturverz. S. 171 - 176

  10. Text- und Editionskritik als notwendige Aufgaben einer Historischen Bildungsforschung und als Voraussetzungen Pädagogischer Historiographie
    Autor*in: Gebel, Michael
    Erschienen: 2004

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Der authentische Fröbel; Rudolstadt : Thüringer Landesmuseum Heidecksburg, 2004; (2004), Seite 109-117; 151 S.
    Schlagworte: Pädagogik; Bildungsforschung; Geschichtsschreibung; Quellenforschung; Rezeptionsforschung; Textanalyse; Wissenschaftlichkeit; Fröbel-Pädagogik; Edition; Fehlleistung; Forschung
  11. Dörfliche Kleinbauern- und Tagelöhnerfamilien im Deutschland des 18. und frühen 19. Jahrhunderts
    eine Lesebuchstudie
    Erschienen: 2006

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Die Familie im Schulbuch; Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2006; (2006), Seite 43-63; 375 S.
    Schlagworte: Lesebuch; Grundschule; Textanalyse; Familie <Motiv>; Landleben <Motiv>; Kleinbauer; Tagelöhner; Lebensbedingungen <Motiv>; Kinderarbeit; Armut; Sittliche Erziehung; Philanthropismus; Fleiß; Wohlstand; Rezeption
    Bemerkung(en):

    Quellen- und Literaturverz. S. 61 - 63

  12. Die Mütter, Hüterinnen der sittlichen Ordnung und Ursache des gesellschaftlichen Niedergangs
    Generationsbeziehungen in Lesebüchern der deutschsprachigen Schweiz zwischen 1884 und 2000
    Autor*in: Wicki, Monika
    Erschienen: 2006

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Die Familie im Schulbuch; Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2006; (2006), Seite 65-88; 375 S.
    Schlagworte: Lesebuch; Grundschule; Textanalyse; Kind <Motiv>; Jugend <Motiv>; Familie <Motiv>; Alltag <Motiv>; Generationsbeziehung <Motiv>; Mutter <Motiv>; Vorbild; Mutter; Berufstätigkeit; Sittenverfall
    Bemerkung(en):

    Quellen- und Literaturverz. S. 86 - 88

  13. Die Familie in Fibeln des "Dritten Reiches"
    Idyll und politische Funktion
    Erschienen: 2006

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Die Familie im Schulbuch; Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2006; (2006), Seite 89-109; 375 S.
    Schlagworte: Nationalsozialismus; Fibel; Textanalyse; Familie <Motiv>; Familienleben <Motiv>; Leitbild; Idealisierung; Vaterbild; Mutterbild; Politische Sozialisation
    Bemerkung(en):

    Quellen- und Literaturverz. S. 104 - 109

  14. Die Welt der Erwachsenen und die Welt der Kinder in gegenwärtigen russischen Erstlesebüchern

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Die Familie im Schulbuch; Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2006; (2006), Seite 235-252; 375 S.
    Schlagworte: Erstleseunterricht; Lesebuch; Textanalyse; Erwachsener <Motiv>; Kind <Motiv>; Lebenswelt <Motiv>; Familie <Motiv>; Familienbeziehung <Motiv>
    Bemerkung(en):

    Quellen- und Literaturverz. S. 251 - 252

  15. Zwischen pädagogischem Zweck und politischer Funktion
    das Vaterland in Fibeln des "Dritten Reiches"
    Erschienen: 2010

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Schuljugend unter nationalem Anspruch; Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren, 2010; (2010), Seite 153-176; 228 S.

    Schlagworte: Nationalsozialismus; Volksschule; Erstleseunterricht; Fibel; Bildliche Darstellung; Textanalyse; Vaterland <Motiv>
    Bemerkung(en):

    Quellen- und Literaturverz. S. 171 - 176

  16. Text- und Editionskritik als notwendige Aufgaben einer Historischen Bildungsforschung und als Voraussetzungen Pädagogischer Historiographie
    Autor*in: Gebel, Michael
    Erschienen: 2004

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Der authentische Fröbel; Rudolstadt : Thüringer Landesmuseum Heidecksburg, 2004; (2004), Seite 109-117; 151 S.

    Schlagworte: Pädagogik; Bildungsforschung; Geschichtsschreibung; Quellenforschung; Rezeptionsforschung; Textanalyse; Wissenschaftlichkeit; Fröbel-Pädagogik; Edition; Fehlleistung; Forschung
  17. Dörfliche Kleinbauern- und Tagelöhnerfamilien im Deutschland des 18. und frühen 19. Jahrhunderts
    eine Lesebuchstudie
    Erschienen: 2006

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Die Familie im Schulbuch; Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2006; (2006), Seite 43-63; 375 Seiten

    Schlagworte: Lesebuch; Grundschule; Textanalyse; Familie <Motiv>; Landleben <Motiv>; Kleinbauer; Tagelöhner; Lebensbedingungen <Motiv>; Kinderarbeit; Armut; Sittliche Erziehung; Philanthropismus; Fleiß; Wohlstand; Rezeption
    Bemerkung(en):

    Quellen- und Literaturverz. S. 61 - 63

  18. Die Mütter, Hüterinnen der sittlichen Ordnung und Ursache des gesellschaftlichen Niedergangs
    Generationsbeziehungen in Lesebüchern der deutschsprachigen Schweiz zwischen 1884 und 2000
    Autor*in: Wicki, Monika
    Erschienen: 2006

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Die Familie im Schulbuch; Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2006; (2006), Seite 65-88; 375 Seiten

    Schlagworte: Lesebuch; Grundschule; Textanalyse; Kind <Motiv>; Jugend <Motiv>; Familie <Motiv>; Alltag <Motiv>; Generationsbeziehung <Motiv>; Mutter <Motiv>; Vorbild; Mutter; Berufstätigkeit; Sittenverfall
    Bemerkung(en):

    Quellen- und Literaturverz. S. 86 - 88

  19. Die Familie in Fibeln des "Dritten Reiches"
    Idyll und politische Funktion
    Erschienen: 2006

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Die Familie im Schulbuch; Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2006; (2006), Seite 89-109; 375 Seiten

    Schlagworte: Nationalsozialismus; Fibel; Textanalyse; Familie <Motiv>; Familienleben <Motiv>; Leitbild; Idealisierung; Vaterbild; Mutterbild; Politische Sozialisation
    Bemerkung(en):

    Quellen- und Literaturverz. S. 104 - 109

  20. Die Welt der Erwachsenen und die Welt der Kinder in gegenwärtigen russischen Erstlesebüchern

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Die Familie im Schulbuch; Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2006; (2006), Seite 235-252; 375 Seiten

    Schlagworte: Erstleseunterricht; Lesebuch; Textanalyse; Erwachsener <Motiv>; Kind <Motiv>; Lebenswelt <Motiv>; Familie <Motiv>; Familienbeziehung <Motiv>
    Bemerkung(en):

    Quellen- und Literaturverz. S. 251 - 252

  21. Das Gleichnis von den zwei Brüdern (dem verlorenen und dem daheimgebliebenen Sohn) und dem gütigen Vater (Lk 15,11-32)
    narrative Erzähltextanalyse und grenzüberschreitende Auslegungsmöglichkeiten
    Erschienen: 2008

    Bibliotheks- und Medienzentrum der Nordkirche
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
    A 4/ 2368
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
    keine Fernleihe
    FTHNT062318/DRD
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Neutestamentliche Exegese im 21. Jahrhundert; Freiburg : Herder, 2008; (2008), Seite 33-50; 409 S.

    Schlagworte: Erzähltheorie; Neutestamentliche Hermeneutik; Textanalyse; Exegese
  22. Dörfliche Kleinbauern- und Tagelöhnerfamilien im Deutschland des 18. und frühen 19. Jahrhunderts
    eine Lesebuchstudie
    Erschienen: 2006

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Die Familie im Schulbuch; Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2006; (2006), Seite 43-63; 375 Seiten

    Schlagworte: Lesebuch; Grundschule; Textanalyse; Familie <Motiv>; Landleben <Motiv>; Kleinbauer; Tagelöhner; Lebensbedingungen <Motiv>; Kinderarbeit; Armut; Sittliche Erziehung; Philanthropismus; Fleiß; Wohlstand; Rezeption
    Bemerkung(en):

    Quellen- und Literaturverz. S. 61 - 63

  23. Die Mütter, Hüterinnen der sittlichen Ordnung und Ursache des gesellschaftlichen Niedergangs
    Generationsbeziehungen in Lesebüchern der deutschsprachigen Schweiz zwischen 1884 und 2000
    Autor*in: Wicki, Monika
    Erschienen: 2006

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Die Familie im Schulbuch; Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2006; (2006), Seite 65-88; 375 Seiten

    Schlagworte: Lesebuch; Grundschule; Textanalyse; Kind <Motiv>; Jugend <Motiv>; Familie <Motiv>; Alltag <Motiv>; Generationsbeziehung <Motiv>; Mutter <Motiv>; Vorbild; Mutter; Berufstätigkeit; Sittenverfall
    Bemerkung(en):

    Quellen- und Literaturverz. S. 86 - 88

  24. Die Familie in Fibeln des "Dritten Reiches"
    Idyll und politische Funktion
    Erschienen: 2006

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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Die Familie im Schulbuch; Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2006; (2006), Seite 89-109; 375 Seiten

    Schlagworte: Nationalsozialismus; Fibel; Textanalyse; Familie <Motiv>; Familienleben <Motiv>; Leitbild; Idealisierung; Vaterbild; Mutterbild; Politische Sozialisation
    Bemerkung(en):

    Quellen- und Literaturverz. S. 104 - 109

  25. Die Welt der Erwachsenen und die Welt der Kinder in gegenwärtigen russischen Erstlesebüchern

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Die Familie im Schulbuch; Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2006; (2006), Seite 235-252; 375 Seiten

    Schlagworte: Erstleseunterricht; Lesebuch; Textanalyse; Erwachsener <Motiv>; Kind <Motiv>; Lebenswelt <Motiv>; Familie <Motiv>; Familienbeziehung <Motiv>
    Bemerkung(en):

    Quellen- und Literaturverz. S. 251 - 252