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  1. Jugendliteratur als Schreiblehre
    Untersuchungen zum Verhältnis von Lesen und Schreiben im Englischunterricht der Sekundarstufe I
    Autor*in: Hesse, Mechthild
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
    Signatur:
    J II.2/2002/3
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    16/HD 164 H587 J9
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    16/HD 164 H587 J9 +2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB103072462
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3823353195
    RVK Klassifikation: HD 164 ; HD 206
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Englisch; Jugendliteratur; Tagebuch; Lerntechnik; Englischunterricht; Sekundarstufe 1
    Umfang: 241 Seiten, Diagramme, 21 cm
    Bemerkung(en):

    CD-ROM und d. T.: Book review CD-ROM : Version 2.0 März 2001

    Literaturverzeichnis Seite 223-241

    Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen, 2001