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  1. Latente Sinnstrukturen und objektive Hermeneutik
    zur Begründung e. Theorie d. Bildungsprozesse
    Autor*in: Matthes-Nagel, Ulrike
    Erschienen: 1982
    Verlag:  Minerva-Publikation, München

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783597101374; 3597101372
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Minerva-Fachserie Wirtschafts- und Sozialwissenschaften
    Schlagworte: Bildung; Hermeneutik; Sozialisation; Sinn; Objektivität; Strukturalismus; Sinn (Philosophie); Bildung; Hermeneutik; Objektivität; Bildung; Hermeneutik; Sozialisation; Sinn; Objektivität; Strukturalismus
    Umfang: XV, 337 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Bremen, Univ., Diss., 1981
  2. Latente Sinnstrukturen und objektive Hermeneutik
    zur Begründung einer Theorie der Bildungsprozesse
    Autor*in: Matthes-Nagel, Ulrike
    Erschienen: 1982
    Verlag:  Minerva-Publ., München

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    HS 107/292
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    11.758.83
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    11.741.49
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    GesWiss: LC 0225
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    40.867.34
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 soz L 1.1 MAT
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    097.724
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude
    Signatur:
    11 278
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Z 83/2043
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3597101372
    RVK Klassifikation: DF 3000
    Schriftenreihe: Minerva-Fachserie Wirtschafts- und Sozialwissenschaften
    Schlagworte: Bildungsprozess; Theorie; Hermeneutik; Bildung; Hermeneutik; Sozialisation; Sinn; Objektivität; Strukturalismus
    Umfang: XV, 337 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Bremen, Univ., Diss., 1981