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  1. Literalität, Bildung und Biographie
    Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung
    Autor*in: Ecarius, Jutta; Ecarius, Jutta; Brumlik, Micha; Miethe, Ingrid; Schäffer, Burkhard; Felden, Heide von; Sting, Stephan; Büchner, Peter; Alheit, Peter; Cloer, Ernst; Fahrenwald, Claudia; Gebhardt, Winfried; Klein, Regina; Wyrobnik, Irit
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen [u.a.]

    Das Buch beleuchtet kritisch Ergebnisse der international vergleichenden Schulleistungsvergleichsforschungen (PISA, IALS, TIMMS, IGLU etc.) aus der Sicht der – vorwiegend qualitativ orientierten – empirischen Bildungsforschung. Im Spannungsdreieck... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Das Buch beleuchtet kritisch Ergebnisse der international vergleichenden Schulleistungsvergleichsforschungen (PISA, IALS, TIMMS, IGLU etc.) aus der Sicht der – vorwiegend qualitativ orientierten – empirischen Bildungsforschung. Im Spannungsdreieck von Literalität, Bildung und Biographie wird die gegenwärtige Diskussion um Schlüsselkompetenzen und Literacy Competence aufgegriffen.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Friebertshäuser, Barbara (HerausgeberIn); Ecarius, Jutta (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847412694
    Weitere Identifier:
    9783847412694
    RVK Klassifikation: DF 2500 ; MS 4050 ; DP 1040
    Auflage/Ausgabe: 1., Aufl.
    Schlagworte: Pädagogik; Biografieforschung; Schreib- und Lesefähigkeit; Schriftlichkeit; Bildungsprozess; PISA; Biografieforschung; Literalität; Schulleistungsvergleich
    Umfang: 1 Online-Ressource
  2. Literalität, Bildung und Biographie
    Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung
    Autor*in: Ecarius, Jutta; Ecarius, Jutta; Brumlik, Micha; Miethe, Ingrid; Schäffer, Burkhard; Felden, Heide von; Sting, Stephan; Büchner, Peter; Alheit, Peter; Cloer, Ernst; Fahrenwald, Claudia; Gebhardt, Winfried; Klein, Regina; Wyrobnik, Irit
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen [u.a.]

    Das Buch beleuchtet kritisch Ergebnisse der international vergleichenden Schulleistungsvergleichsforschungen (PISA, IALS, TIMMS, IGLU etc.) aus der Sicht der – vorwiegend qualitativ orientierten – empirischen Bildungsforschung. Im Spannungsdreieck... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    E-Book UTB scholars
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook UTB scholars-e-library
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Das Buch beleuchtet kritisch Ergebnisse der international vergleichenden Schulleistungsvergleichsforschungen (PISA, IALS, TIMMS, IGLU etc.) aus der Sicht der – vorwiegend qualitativ orientierten – empirischen Bildungsforschung. Im Spannungsdreieck von Literalität, Bildung und Biographie wird die gegenwärtige Diskussion um Schlüsselkompetenzen und Literacy Competence aufgegriffen.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Friebertshäuser, Barbara (HerausgeberIn); Ecarius, Jutta (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847412694
    Weitere Identifier:
    9783847412694
    RVK Klassifikation: DF 2500 ; MS 4050 ; DP 1040
    Auflage/Ausgabe: 1., Aufl.
    Schlagworte: Pädagogik; Biografieforschung; Schreib- und Lesefähigkeit; Schriftlichkeit; Bildungsprozess; PISA; Biografieforschung; Literalität; Schulleistungsvergleich
    Umfang: 1 Online-Ressource