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  1. Reinventing structuralism for the postmodern sensibility
    Autor*in: Mayer, Susan Jean
    Erschienen: 2009

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für pädagogische Historiographie; Zürich : Pestalozzianum, 2001; 15(2009), 1, Seite 13-21
    Schlagworte: Psychologe; Entwicklungspsychologie; Strukturalismus; Postmoderne; Philosophie
    Bemerkung(en):

    Anm. S. 20, Literaturverz. S. 21
  2. Reinventing structuralism for the postmodern sensibility
    Autor*in: Mayer, Susan Jean
    Erschienen: 2009

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für pädagogische Historiographie; Zürich : Pestalozzianum, 2001; 15(2009), 1, Seite 13-21

    Schlagworte: Psychologe; Entwicklungspsychologie; Strukturalismus; Postmoderne; Philosophie
    Bemerkung(en):

    Anm. S. 20, Literaturverz. S. 21
  3. Reinventing structuralism for the postmodern sensibility
    Autor*in: Mayer, Susan Jean
    Erschienen: 2009

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für pädagogische Historiographie; Zürich : Pestalozzianum, 2001; 15(2009), 1, Seite 13-21

    Schlagworte: Psychologe; Entwicklungspsychologie; Strukturalismus; Postmoderne; Philosophie
    Bemerkung(en):

    Anm. S. 20, Literaturverz. S. 21