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  1. Can Patience Account for Subnational Differences in Student Achievement? Regional Analysis with Facebook Interests
    Autor*in: Hanushek, Eric Alan; Kinne, Lavinia; Sancassani, Pietro; Woessmann, Ludger
    Erschienen: September 2023
    Verlag:  National Bureau of Economic Research, Cambridge, Mass

    Decisions to invest in human capital depend on people's time preferences. We show that differences in patience are closely related to substantial subnational differences in educational achievement, leading to new perspectives on longstanding... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Decisions to invest in human capital depend on people's time preferences. We show that differences in patience are closely related to substantial subnational differences in educational achievement, leading to new perspectives on longstanding within-country disparities. We use social-media data - Facebook interests - to construct novel regional measures of patience within Italy and the United States. Patience is strongly positively associated with student achievement in both countries, accounting for two-thirds of the achievement variation across Italian regions and one-third across U.S. states. Results also hold for six other countries with more limited regional achievement data

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: NBER working paper series ; no. w31690
    Schlagworte: Persönlichkeitsmerkmal; Studierende; Humankapital; Intertemporale Entscheidung; Bildungsniveau; Räumliche Verteilung; Vergleich; Italien; USA; Analysis of Education; Human Capital; Skills; Occupational Choice; Labor Productivity; General
    Umfang: 1 Online-Ressource, illustrations (black and white)
    Bemerkung(en):

    Hardcopy version available to institutional subscribers