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  1. Dialogische Strukturen und Lernerbezogenheit beim freien Schreiben in der Fremdsprache Deutsch
    Beiträge zu einer Didaktik des Schreibens für Deutschlernende, bezogen auf Texte polnischer Linguistikstudenten
    Autor*in: Thiel, Klaus
    Erschienen: 1999

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    Ma 1884
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    110 Herder-Institut für historische Ostmitteleuropaforschung – Institut der Leibniz-Gemeinschaft, Forschungsbibliothek
    Signatur:
    FKM 137
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Herder-Institut für historische Ostmitteleuropaforschung, Bibliothek / Bibliographieportal
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Film z 2010/0024
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation; Datenträger; Mikrofilm, Mikrofiche etc.
    ISBN: 3826727479 (Sekundärausgabe)
    RVK Klassifikation: GB 3033 ; DP 4200
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Schriftsprache; Kreatives Schreiben
    Umfang: 440 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Mikrofiche-Ausg.:

    Frankfurt (Oder), Europa-Univ. Viadrina, Diss., 1999