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1. Gestaltendes Verstehen

   zur Hermeneutik des produktionsorientierten Literaturunterrichts
   Autor*in: Zabka, Thomas

   Erschienen: 1995

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   Quelle:	Online Contents Komparatistik
   Sprache:	Unbestimmt
   Medientyp:	Aufsatz aus einer Zeitschrift
   Format:	Druck
   Übergeordneter Titel:	In: Literatur in Wissenschaft und Unterricht; Würzburg : Königshausen + Neumann, 1968-; Band 28, Heft H.2 (1995), Seite 131/145
   Schlagworte:	Literaturunterricht; Interpretation; Hermeneutik; Literatur