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  1. Berufsbildender Deutschunterricht im Kontext von Migration und Einwanderung
    Beteiligt: Becker, Karina (Herausgeber); Kofer, Martina (Herausgeber); Becker, Karina (Mitwirkender); Behrendt, Renata (Mitwirkender); Bernstein, Nils (Mitwirkender); Dehn, Freya (Mitwirkender); Diederichs, Lara (Mitwirkender); Henning-Mohr, Astrid (Mitwirkender); Herz, Cornelius (Mitwirkender); Jung, Matthias (Mitwirkender); Kofer, Martina (Mitwirkender); Koriath, Inga (Mitwirkender); Krüger, Ann-Birte (Mitwirkender); Marcher, Daniel (Mitwirkender); Mazik-Gorzelanczyk, Magdalena (Mitwirkender); Meyer, Bernd (Mitwirkender); Middeke, Annegret (Mitwirkender); Pötzl, Julia (Mitwirkender); Rasp, Verena (Mitwirkender); Riedl, Alfred (Mitwirkender)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Waxmann, Münster ; UTB GmbH, Stuttgart

    (Berufs-)Schulische Lerngruppen, Betriebe und Unternehmen haben sich durch Migration und Einwanderung in den letzten Dekaden stark gewandelt. Längst kann nicht mehr von sprachlich und kulturell homogenen Ausbildungssituationen ausgegangen werden.... mehr

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    (Berufs-)Schulische Lerngruppen, Betriebe und Unternehmen haben sich durch Migration und Einwanderung in den letzten Dekaden stark gewandelt. Längst kann nicht mehr von sprachlich und kulturell homogenen Ausbildungssituationen ausgegangen werden. Dies stellt auch die Forschung zum berufsbildenden Deutschunterricht vor die Aufgabe, sowohl Unterricht als auch Lehrer*innenprofessionalisierung zunehmend diversitätsorientiert zu konzipieren und zu gestalten. Im vorliegenden Band werden sowohl aktuelle Forschungsprojekte als auch Unterrichtskonzepte aus Theorie und Praxis vorgestellt, welche die Themen Mehrsprachigkeit, Internationalisierung, postmigrantischer Literaturunterricht sowie Förderung der Lese- und Schreibkompetenz in sprachlich heterogenen Lerngruppen aufgreifen. Ziel des Bandes ist es, die Notwendigkeit der Forschung zu einem diversitätsorientierten berufsbildenden Deutschunterricht herauszustellen, künftige Forschungsfelder abzustecken sowie eine Fachdiskussion anzuregen.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Becker, Karina (Herausgeber); Kofer, Martina (Herausgeber); Becker, Karina (Mitwirkender); Behrendt, Renata (Mitwirkender); Bernstein, Nils (Mitwirkender); Dehn, Freya (Mitwirkender); Diederichs, Lara (Mitwirkender); Henning-Mohr, Astrid (Mitwirkender); Herz, Cornelius (Mitwirkender); Jung, Matthias (Mitwirkender); Kofer, Martina (Mitwirkender); Koriath, Inga (Mitwirkender); Krüger, Ann-Birte (Mitwirkender); Marcher, Daniel (Mitwirkender); Mazik-Gorzelanczyk, Magdalena (Mitwirkender); Meyer, Bernd (Mitwirkender); Middeke, Annegret (Mitwirkender); Pötzl, Julia (Mitwirkender); Rasp, Verena (Mitwirkender); Riedl, Alfred (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830997948
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 1st ed.
    Schriftenreihe: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; 8
    Schlagworte: postmigrantische Gesellschaft; Sprachmittlung; DaF; DaZ; Berufsausbildung; sprachliches Handeln; Mehrsprachigkeit; internationale Kompetenzen; hybride Sprachbildungsprojekte; Lehrkräfteprofessionalisierung; Berufliche Bildung; Diversitätsorientierung; Dominanzkritik; Gaze-Theorie; Praxeologie; Digital Humanities; Literarisch-interkulturelles Lernen; Aras Ören; Migrationsgesellschaft; Sprachsensibler Literaturunterricht; Sprachdidaktik; Germanistik; Berufs- und Wirtschaftspädagogik
    Umfang: 1 Online-Ressource (270 p.)
  2. Berufsbildender Deutschunterricht im Kontext von Migration und Einwanderung

    Technische Hochschule Augsburg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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