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1. Diskurse und Texte von Kindern

   Praktiken - Fähigkeiten - Ressourcen: Erwerb
   Autor*in: Quasthoff, Uta M.; Kern, Friederike; Ohlhus, Sören; Stude, Juliane

   Erschienen: 2019

   Verlag:  Universitätsbibliothek Dortmund, Dortmund

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   Hamburg: Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-2019122002430119758136 hdl: 2003/38429
   RVK Klassifikation:	ER 920
   Schlagworte:	Anleitung; Diskurs; Diskurssemantik; Erzählen; Erzählung; Grundschule; Heterogenität; Längsschnitt; Konversationsanalyse; Mündlichkeit; Narration; Praktik; Schreiben; Schriftlichkeit; Spracherwerb; Sprachwissenschaft; Technische Universität Dortmund. Linguistik der deutschen Sprache und Sprachdidaktik; Textproduktion
   Umfang:	1 Online-Ressource (373 Seiten)

2. Diskurse und Texte von Kindern

   Praktiken - Fähigkeiten - Ressourcen: Erwerb
   Autor*in: Quasthoff, Uta M.; Kern, Friederike; Ohlhus, Sören; Stude, Juliane

   Erschienen: 2019

   Verlag:  Universitätsbibliothek Dortmund, Dortmund

   • Bibliographische Angaben
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   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	hdl: 2003/38429 urn: urn:nbn:de:101:1-2019122002430119758136
   Schlagworte:	Diskurs; Schriftlichkeit; Mündlichkeit; Linguistik; Sprachunterricht; Textproduktion; Anleitung; Diskurs; Diskurssemantik; Erzählen; Erzählung; Grundschule; Heterogenität; Längsschnitt; Konversationsanalyse; Mündlichkeit; Narration; Praktik; Schreiben; Schriftlichkeit; Spracherwerb; Sprachwissenschaft; Technische Universität Dortmund. Linguistik der deutschen Sprache und Sprachdidaktik; Textproduktion
   Weitere Schlagworte:	Diskurserwerb; Diskursgattung; Gattung; Schreiben; Sprachdidaktik; Spracherwerbsforschung
   Umfang:	Online-Ressource