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  1. Zweisprachigkeit und Schulerfolg
    die Wirksamkeit von schulischen Modellen zur Förderung von Kindern aus zugewanderten Sprachminderheiten ; Ergebnisse der (Schul)forschung
    Autor*in: Siebert-Ott, Gesa
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Verl. für Schule und Weiterbildung, Dr.-Verl. Kettler, Bönen

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Signatur:
    E 2002/661+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Signatur:
    E 2002/661
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    6 A 40265
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    DIE-Bibliothek
    Signatur:
    0122 SIE B
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 584.7/907
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    Präsenzbibliothek - Didaktik/Förderung
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    LIN 257 : S43
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 1fc Sie
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    pae 359.5 r CJ 4530
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    5021-183 6
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    30.297
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3816541909
    RVK Klassifikation: DP 1600
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Curriculumentwicklung NRW
    Schlagworte: Zweisprachigkeit; Fremdsprachenunterricht; Deutschunterricht; Sprache; Sprachlehreunterricht; Schulerfolg; Schulversuche; Schulforschung; Bildungspolitik; Lehrer und Lehrerinnen; Ausländische Schüler und Schülerinnen; Sozialisation durch Familie; Sozialisation durch Schule; Lesen; Leseunterricht; Unterrichtsstil; Immersion school; Mehrsprachigkeit; Bilingualer Unterriciht; Erstsprachentwicklung; Zuwandererfamilien; Lesesozialisation
    Umfang: 153 S., Tab., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 114 - 153