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1. Contre la "single story"

   enseigner la paix et la diversité en classe à travers des textes littéraires
   Autor*in: Troppmair, Anna

   Erschienen: 2014

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Französisch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   RVK Klassifikation:	ID 1570
   Schlagworte:	Französischunterricht; Literaturunterricht; Interkulturelles Lernen; Friedenserziehung;
   Umfang:	110 Bl., Ill., graph. Darst.
   Bemerkung(en):	Innsbruck, Univ., Dipl.-Arb., 2014