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  1. Language and literature teaching
    from practice to principle
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Pergamon Inst. of English, Oxford [u.a.]

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0080315518
    RVK Klassifikation: HD 158 ; HD 192
    Schriftenreihe: Language teaching methodology series
    Schlagworte: Philology; Literaturunterricht; Ausländer; Lehrerbildung; Englischunterricht; Sprachunterricht; Literatur
    Umfang: XII, 160 S., graph. Darst.
  2. Language and literature teaching
    from practice to principle
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Pergamon Inst. of English, Oxford u.a.

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0080315518
    RVK Klassifikation: ES 750 ; HD 150 ; HD 172
    Auflage/Ausgabe: 1. ed.
    Schriftenreihe: Language teaching methodology series
    Schlagworte: Philology; Ausländer; Englischunterricht; Literatur; Literaturunterricht; Lehrerbildung; Sprachunterricht
    Umfang: XII, 161 S.