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  1. Practice Report. A blended learning approach to teaching NLP for a DH public
    Autor*in: Faaß, Gertrud; Heid, Ulrich
    Erschienen: 2017
    Verlag:  CEUR-WS, Aachen ; Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Mannheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bockwinkel, Peggy (Herausgeber); Declerck, Thierry (Herausgeber); Kübler, Sandra (Herausgeber); Zinsmeister, Heike (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sprachverarbeitung; Übersetzung; Unterrichtsmethode; Linguistik
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Proceedings of the Workshop on Teaching NLP for Digital Humanities (Teach4DH 2017) co-located with GSCL 2017. - Aachen : CEUR-WS, 2017, S. 27-31