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  1. <<Die>> Curriculumreform und die Aufgaben schulischer Erziehung und Bildung
    eine Analyse neuer, lernzielorientierter Lehrpläne - durchgeführt am Beispiel des literarischen Unterrichts der Sekundarstufe II
    Autor*in: Wiater, Werner
    Erschienen: 1977

  2. <<Die>> Curriculumreform und die Aufgaben schulischer Erziehung und Bildung
    eine Analyse neuer, lernzielorientierter Lehrpläne, durchgeführt am Beispiel des literarischen Unterrichts der Sekundarstufe II
    Autor*in: Wiater, Werner
    Erschienen: 1977

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literatur; Sekundarstufe 2; Curriculumforschung; Literaturunterricht; Sekundarstufe 2; Curriculumreform; Curriculumreform
    Umfang: 355 S.
    Bemerkung(en):

    Bonn, Univ., Diss., 1977
  3. Auswirkungen des Wiederholens einer Jahrgangsstufe an der bayerischen Realschule
    Autor*in: Böck, Florian
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wiater, Werner (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Wiederholung; Realschule; Empirische Pädagogik; Schulversagen; Schüler; Schule; Bayern; Realschule; Sitzenbleiben; Auswirkung; Schüler; Empirische Pädagogik
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Augsburg, Universität Augsburg, 2016
  4. Didaktik der Mehrsprachigkeit
    Theoriegrundlagen und Praxismodelle
    Beteiligt: Wiater, Werner (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Vögel, München

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wiater, Werner (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783896502278; 3896502271
    Schriftenreihe: Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg ; 73
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenlernen
    Umfang: 157 Seiten, graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  5. Didaktik der Mehrsprachigkeit
    Theoriegrundlagen und Praxismodelle
    Beteiligt: Wiater, Werner (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Vögel, München

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    MVB6009
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BFSA1318
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    SL/N 2019 5316
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2017/495
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    iku 650-62
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    iku 650-62a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheken Romanisches Seminar und Institut für Slavistik
    Signatur:
    Did 180/43
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DO 9000 W631
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DO 9000 W631+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11BFR2735+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    10BFR2735
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BGC4184
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wiater, Werner (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783896502278; 3896502271
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg ; 73 : Philosophisch-erziehungswissenschaftliche Reihe
    Schlagworte: Fremdsprachenlernen; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 157 S., graph. Darst.
  6. Didaktik der Mehrsprachigkeit
    Theoriegrundlagen und Praxismodelle
    Beteiligt: Wiater, Werner (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Vögel, München

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    88.228.37
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/ES 862 W631
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Gießen, Fachbibliothek Romanistik
    Signatur:
    D 34/107
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Spr BF 0105
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wiater, Werner (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783896502278; 3896502271
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; ES 750 ; ES 862
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg ; 73 : Philosophisch-erziehungswissenschaftliche Reihe
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenlernen
    Umfang: 157 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  7. Didaktik der Mehrsprachigkeit
    Theoriegrundlagen und Praxismodelle
    Beteiligt: Wiater, Werner (HerausgeberIn)
    Erschienen: c 2006
    Verlag:  Verlag Ernst Vögel, München

    Buchhandel: Die Mehrsprachigkeit ist das Thema der Zukunft! Das Leben in der globalisierten Welt von heute und morgen mit ihrer Raum und Zeit überwindenden Information, Kommunikation und Kooperation ist ohne mehrsprachige Kompetenz kaum noch zu... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 631364
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    D-Bil-Wiat
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a asl 104.6/350a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a asl 104.6/350b
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a asl 104.6/350c
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    ES 780 W631
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/ER 930 W631
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2007 A 17779
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2007/4009
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    DFd 8930
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    LIN 771 : D44
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    5044-299 3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ER 930 WIA
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Buchhandel: Die Mehrsprachigkeit ist das Thema der Zukunft! Das Leben in der globalisierten Welt von heute und morgen mit ihrer Raum und Zeit überwindenden Information, Kommunikation und Kooperation ist ohne mehrsprachige Kompetenz kaum noch zu meistern, und die großen Migrationsbewegungen in die westliche Hemisphäre, die seit einem Jahrzehnt eingesetzt haben, lassen sich ohne sie nicht konfliktfrei und erfolgreich bewältigen. Die Europäische Union hat darauf mit ihrer Forderung nach Dreisprachigkeit ihrer Bürger reagiert und Schule und Unterricht in ihren Mitgliedstaaten entsprechend in die Pflicht genommen. Das hat weitgehende Konsequenzen für den Sprachenunterricht in der Schule.Das Buch stellt Theorien und Praxismodelle für einen mehrsprachigen Unterricht zusammen, der den veränderten gesellschaftlichen Verhältnissen gerecht wird. Es weist auf Möglichkeiten und Grenzen der Didaktik der Mehrsprachigkeit hin und zeigt, wie der Sprachenunterricht an den Schulen Europas (und über Europa hinaus) in Zukunft organisiert werden sollte.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Wiater, Werner (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3896502271; 9783896502278
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; ER 930 ; ES 862 ; ES 750 ; ES 780
    Schriftenreihe: Array ; 73
    Schlagworte: Multilingualism; Language and languages
    Umfang: 157 Seiten, Diagramme, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  8. Didaktik der Mehrsprachigkeit
    Theoriegrundlagen und Praxismodelle
    Beteiligt: Wiater, Werner (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Vögel, München

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wiater, Werner (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783896502278; 3896502271
    RVK Klassifikation: ES 750 ; ES 862
    Schriftenreihe: Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg ; 73 : Philosophisch-erziehungswissenschaftliche Reihe
    Schlagworte: Multilingualism; Language and languages
    Umfang: 157 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  9. Didaktik der Mehrsprachigkeit
    Theoriegrundlagen und Praxismodelle
    Beteiligt: Wiater, Werner (HerausgeberIn)
    Erschienen: c 2006
    Verlag:  Verlag Ernst Vögel, München

    Buchhandel: Die Mehrsprachigkeit ist das Thema der Zukunft! Das Leben in der globalisierten Welt von heute und morgen mit ihrer Raum und Zeit überwindenden Information, Kommunikation und Kooperation ist ohne mehrsprachige Kompetenz kaum noch zu... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 631364
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    D-Bil-Wiat
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a asl 104.6/350a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a asl 104.6/350b
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a asl 104.6/350c
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    ES 780 W631
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    ES 750 W631
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/ER 930 W631
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2007 A 17779
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2007/4009
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    DFd 8930
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    U 1ap/1023
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    LIN 771 : D44
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    WB 8 30 DID
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 1fc Did
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2007 A 2654
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    5044-299 3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ER 930 WIA
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2007-4501
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Romanistik, Bibliothek
    Signatur:
    D 4 WIA 1
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    O bz/ Dida 72
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    59C/1409
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    QF 800.264
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    ES 862 W631 D55
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Buchhandel: Die Mehrsprachigkeit ist das Thema der Zukunft! Das Leben in der globalisierten Welt von heute und morgen mit ihrer Raum und Zeit überwindenden Information, Kommunikation und Kooperation ist ohne mehrsprachige Kompetenz kaum noch zu meistern, und die großen Migrationsbewegungen in die westliche Hemisphäre, die seit einem Jahrzehnt eingesetzt haben, lassen sich ohne sie nicht konfliktfrei und erfolgreich bewältigen. Die Europäische Union hat darauf mit ihrer Forderung nach Dreisprachigkeit ihrer Bürger reagiert und Schule und Unterricht in ihren Mitgliedstaaten entsprechend in die Pflicht genommen. Das hat weitgehende Konsequenzen für den Sprachenunterricht in der Schule.Das Buch stellt Theorien und Praxismodelle für einen mehrsprachigen Unterricht zusammen, der den veränderten gesellschaftlichen Verhältnissen gerecht wird. Es weist auf Möglichkeiten und Grenzen der Didaktik der Mehrsprachigkeit hin und zeigt, wie der Sprachenunterricht an den Schulen Europas (und über Europa hinaus) in Zukunft organisiert werden sollte.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Wiater, Werner (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3896502271; 9783896502278
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; ER 930 ; ES 862 ; ES 750 ; ES 780
    Schriftenreihe: Array ; 73
    Schlagworte: Multilingualism; Language and languages
    Umfang: 157 Seiten, Diagramme, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  10. Didaktik der Mehrsprachigkeit
    Theoriegrundlagen und Praxismodelle
    Beteiligt: Wiater, Werner (HerausgeberIn)
    Erschienen: c 2006
    Verlag:  Verlag Ernst Vögel, München

    Buchhandel: Die Mehrsprachigkeit ist das Thema der Zukunft! Das Leben in der globalisierten Welt von heute und morgen mit ihrer Raum und Zeit überwindenden Information, Kommunikation und Kooperation ist ohne mehrsprachige Kompetenz kaum noch zu... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Buchhandel: Die Mehrsprachigkeit ist das Thema der Zukunft! Das Leben in der globalisierten Welt von heute und morgen mit ihrer Raum und Zeit überwindenden Information, Kommunikation und Kooperation ist ohne mehrsprachige Kompetenz kaum noch zu meistern, und die großen Migrationsbewegungen in die westliche Hemisphäre, die seit einem Jahrzehnt eingesetzt haben, lassen sich ohne sie nicht konfliktfrei und erfolgreich bewältigen. Die Europäische Union hat darauf mit ihrer Forderung nach Dreisprachigkeit ihrer Bürger reagiert und Schule und Unterricht in ihren Mitgliedstaaten entsprechend in die Pflicht genommen. Das hat weitgehende Konsequenzen für den Sprachenunterricht in der Schule.Das Buch stellt Theorien und Praxismodelle für einen mehrsprachigen Unterricht zusammen, der den veränderten gesellschaftlichen Verhältnissen gerecht wird. Es weist auf Möglichkeiten und Grenzen der Didaktik der Mehrsprachigkeit hin und zeigt, wie der Sprachenunterricht an den Schulen Europas (und über Europa hinaus) in Zukunft organisiert werden sollte.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Wiater, Werner (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3896502271; 9783896502278
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; ER 930 ; ES 862 ; ES 750 ; ES 780
    Schriftenreihe: Array ; 73
    Schlagworte: Multilingualism; Language and languages
    Umfang: 157 Seiten, Diagramme, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  11. Didaktik der Mehrsprachigkeit
    Theoriegrundlagen und Praxismodelle
    Beteiligt: Wiater, Werner (Herausgeber)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Vögel, München

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wiater, Werner (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783896502278; 3896502271
    Schriftenreihe: Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg ; Nr. 73 : Philosophisch-erziehungswissenschaftliche Reihe
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenlernen
    Umfang: 157 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  12. Didaktik der Mehrsprachigkeit
    Theoriegrundlagen und Praxismodelle
    Beteiligt: Wiater, Werner (Herausgeber)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Vögel, München

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wiater, Werner (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783896502278; 3896502271
    Schriftenreihe: Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg ; 73 : Philosophisch-erziehungswissenschaftliche Reihe
    Schlagworte: Europäische Union; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenlernen
    Umfang: 157 S. : graph. Darst.
  13. Die Curriculumreform und die Aufgaben schulischer Erziehung und Bildung
    eine Analyse neuer, lernzielorientierter Lehrpläne - durchgeführt am Beispiel des literarischen Unterrichts der Sekundarstufe II
    Autor*in: Wiater, Werner
    Erschienen: 1977

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literatur; Sekundarstufe 2; Curriculumforschung; ; Literaturunterricht; Sekundarstufe 2; Curriculumreform; ; Curriculumreform;
    Umfang: 355 S.
    Bemerkung(en):

    Bonn, Univ., Diss., 1977
  14. Die Curriculumreform und die Aufgaben schulischer Erziehung und Bildung
    eine Analyse neuer, lernzielorientierter Lehrpläne, durchgeführt am Beispiel des literarischen Unterrichts der Sekundarstufe II
    Autor*in: Wiater, Werner
    Erschienen: 1977

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LO150 W631
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    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    UA166486
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    U 79/3098
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    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Signatur:
    ERZ 704/179
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    6Y667
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    DE 64046
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    09ZZX536556
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    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    Diss. 28576
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    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    u23061
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Schlagworte: Literatur; Curriculumforschung; Sekundarstufe 2; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Curriculumreform
    Umfang: 355 S.
    Bemerkung(en):

    Bonn, Univ., Diss., 1977
  15. Die Curriculumreform und die Aufgaben schulischer Erziehung und Bildung
    eine Analyse neuer, lernzielorientierter Lehrpläne - durchgeführt am Beispiel des literarischen Unterrichts der Sekundarstufe II
    Autor*in: Wiater, Werner
    Erschienen: 1977

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    RVK Klassifikation: GB 2916
    Schlagworte: Sekundarstufe 2; Curriculumforschung; Curriculumreform; Literaturunterricht; Deutschunterricht; Literatur
    Umfang: 355 S.
    Bemerkung(en):

    Bonn, Univ., Diss.
  16. Die Curriculumreform und die Aufgaben schulischer Erziehung und Bildung
    eine Analyse neuer, lernzielorientierter Lehrpläne - durchgeführt am Beispiel des literarischen Unterrichts der Sekundarstufe II
    Autor*in: Wiater, Werner
    Erschienen: 1977

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    RVK Klassifikation: GB 2916
    Schlagworte: Sekundarstufe 2; Curriculumforschung; Curriculumreform; Literaturunterricht; Deutschunterricht; Literatur
    Umfang: 355 S.
    Bemerkung(en):

    Bonn, Univ., Diss.
  17. Die Curriculumreform und die Aufgaben schulischer Erziehung und Bildung
    eine Analyse neuer, lernzielorientierter Lehrpläne - durchgeführt am Beispiel des literarischen Unterrichts der Sekundarstufe II
    Autor*in: Wiater, Werner
    Erschienen: 1977

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literatur; Sekundarstufe 2; Curriculumforschung; ; Literaturunterricht; Sekundarstufe 2; Curriculumreform; ; Curriculumreform;
    Umfang: 355 S.
    Bemerkung(en):

    Bonn, Univ., Diss., 1977
  18. Die Curriculumreform und die Aufgaben schulischer Erziehung und Bildung
    eine Analyse neuer, lernzielorientierter Lehrpläne, durchgeführt am Beispiel des literarischen Unterrichts der Sekundarstufe II
    Autor*in: Wiater, Werner
    Erschienen: 1977

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    HS 92/386
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    D 80/158
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Curriculumforschung; Deutschunterricht; Sekundarstufe 2; Literaturunterricht; Literatur; Curriculumreform
    Umfang: 355 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Bonn, Univ., Diss., 1977
  19. Die Curriculumreform und die Aufgaben schulischer Erziehung und Bildung
    eine Analyse neuer, lernzielorientierter Lehrpläne - durchgeführt am Beispiel des literarischen Unterrichts der Sekundarstufe II
    Autor*in: Wiater, Werner
    Erschienen: 1977

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    DS 79/5976
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    79 P 7130
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    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    Signatur:
    79 DA 4208
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    Diss 36076
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    H 76-1156
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    31/3575
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    US 79.7987
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literatur; Sekundarstufe 2; Curriculumforschung; ; Literaturunterricht; Sekundarstufe 2; Curriculumreform; ; Curriculumreform;
    Umfang: 355 S.
    Bemerkung(en):

    Bonn, Univ., Diss., 1977
  20. Die Curriculumreform und die Aufgaben schulischer Erziehung und Bildung
    eine Analyse neuer, lernzielorientierter Lehrpläne, durchgeführt am Beispiel des literarischen Unterrichts der Sekundarstufe II
    Autor*in: Wiater, Werner
    Erschienen: 1977

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    D 80/158
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB073488348
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    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Curriculumforschung; Deutschunterricht; Sekundarstufe 2; Literaturunterricht; Literatur; Curriculumreform
    Umfang: 355 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Bonn, Univ., Diss., 1977
  21. Die Vielfalt von Sprachen und Kulturen als eine pädagogische und didaktische Herausforderung der Schule
    Autor*in: Kriventsi, Katerina
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

  22. Digitale Bildungsmedien im Unterricht
    Beteiligt: Matthes, Eva (HerausgeberIn); Schütze, Sylvia (HerausgeberIn); Wiater, Werner (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    In diesem Band werden wichtige und aktuelle Fragen und Diskussionen zum Einsatz digitaler Bildungsmedien im Unterricht aufgegriffen, seien es die Nutzung digitaler Endgeräte wie Laptops und iPads als Lehr- und Lernmedien oder das digitale Angebot an... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    eBook UTB scholars
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    eBook UTB scholars
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook UTB scholars-e-library
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    In diesem Band werden wichtige und aktuelle Fragen und Diskussionen zum Einsatz digitaler Bildungsmedien im Unterricht aufgegriffen, seien es die Nutzung digitaler Endgeräte wie Laptops und iPads als Lehr- und Lernmedien oder das digitale Angebot an Lehr- Lernmaterialien, traditionell erstellt von Lehrmittel-Verlagen oder (kostenlos) bereitgestellt von diversen Anbietern im Internet. Die Autorinnen und Autoren befassen sich zunächst mit (medien-)didaktischen und bildungspolitischen Grundsatzfragen, die mit der Verwendung digitaler Medien und dem Einflussverlust staatlicher Lehrmittelkontrolle einhergehen (können). Einen zentralen Themenschwerpunkt bilden kostenlose Lehr-/Lernmaterialien aus dem Internet und ihre Nutzung; hier geht es neben quantitativen Erhebungen vor allem um Fragen der fachdidaktischen Qualität und Aktualität. Ein weiterer Fokus des Bandes liegt auf den Möglichkeiten und Grenzen digitaler Schulbücher und Medienverbünde und auf deren technischer Weiterentwicklung. Und schließlich geht es um die didaktischen Herausforderungen, vor die sich einerseits Lehrende und Lernende bei der Benutzung digitaler Bildungsmedien gestellt sehen (erweisen diese sich doch keineswegs als "Selbstläufer"), und vor denen andererseits die Autoren und Autorinnen digitaler Lehr-/Lernmaterialien stehen, wenn diese tatsächlich einen Mehrwert besitzen sollen.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Matthes, Eva (HerausgeberIn); Schütze, Sylvia (HerausgeberIn); Wiater, Werner (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783781553132
    Weitere Identifier:
    9783781553132
    RVK Klassifikation: AP 15946 ; DP 1960 ; DP 2600
    Schriftenreihe: Klinkhardt forschung
    klinkhardt forschung. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung
    Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung
    Schlagworte: Bildungsmedien; Digitale Bildungsmedien; Lernmaterialien; Bildungspolitik; Unterricht
    Umfang: 1 Online Ressource (206 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  23. Flüchtlinge in meiner Klasse
    Schnelle Hilfe zum Thema Religion : die wichtigsten Lehrerfragen schnell beantwortet
    Autor*in: Wiater, Werner
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Auer, Augsburg

    Standort:
    Bibliotheks- und Medienzentrum der Nordkirche
    Signatur:
    9084-W
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783403080855
    RVK Klassifikation: BU 5700 ; DN 7500 ; DO 9000
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Immer besser unterrichten
    Schlagworte: Interreligiöses Lernen; Interkulturelle Kompetenz; Ausländerpädagogik; Lehrerfortbildung;
    Umfang: 45 Seiten, Illustrationen, 30 cm
  24. Migration und Mehrsprachigkeit
    Beteiligt: Wiater, Werner (Hrsg.)
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wiater, Werner (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631589960
    Weitere Identifier:
    9783631589960
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Spracherziehung
    Umfang: 294 Seiten, Ill., graph. Darst.
  25. Migration und Mehrsprachigkeit
    Beteiligt: Wiater, Werner (Hrsg.)
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Seminar für Sprachlehrforschung, Bibliothek
    Signatur:
    M 1680
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Ee 480
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft / Abteilung für Interkulturelle Kommunikation und Mehrsprachigkeitsforschung mit Sprachlernzentrum, Bibliothek
    Signatur:
    MS 8050 W631
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2010/2179
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Fn 29599
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    sprv360.w631
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BGC4590
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    Signatur:
    405/Sp2.2/16690
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    38A2773
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    iku 527-63
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 5702
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    Sp 78612
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 5702#3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 5702#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3F 86722
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11BGC3594
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11BGC3594+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    IBUZ3098
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    IBUZ3098+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    IBUZ3098+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wiater, Werner (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783631589960
    Schlagworte: Migration; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenlernen
    Umfang: 294 S., Ill., graph. Darst.