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  1. Topografische Leerstellen
    Ästhetisierungen verschwindender und verschwundener Dörfer und Landschaften
    Beteiligt: Ehrler, Martin (Hrsg.); Weiland, Marc (Hrsg.)
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Areas in the country that are about to disappear? Empty topographic spaces can also give impulses for new descriptions in literature, art and planning mehr

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Augsburg, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Areas in the country that are about to disappear? Empty topographic spaces can also give impulses for new descriptions in literature, art and planning

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  2. Normalismus und Antagonismus in der Postmoderne
    Krise, New Normal, Populismus
    Autor*in: Link, Jürgen
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783647370729
    RVK Klassifikation: EC 5410 ; MR 5800 ; GO 14000 ; MS 1300
    DDC Klassifikation: Philosophie und Psychologie (100); Sozialwissenschaften (300); Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke (000)
    Auflage/Ausgabe: 1st ed.
    Schlagworte: Postmoderne; Populismus; Soziologische Theorie; Sozialer Konflikt; Politische Krise; Normalisierung; Gegensatz
    Umfang: 1 Online-Ressource (440 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  3. Europäische Übersetzungsgeschichte
    Autor*in: Albrecht, Jörn
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; UTB GmbH, Stuttgart

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Plack, Iris
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823392552
    RVK Klassifikation: ES 705 ; ES 715
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Literatur; Übersetzung
  4. Jesus und das Landrecht
    Autor*in: Manuwald, Henrike
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; UTB GmbH, Stuttgart

    Zugang:

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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772055935
    RVK Klassifikation: BE 8051 ; GE 8600 ; GF 6520
    DDC Klassifikation: Recht (340); Bibel (220); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Bibliotheca Germanica
    Schlagworte: Prozess Jesu; Rezeption; Mittelhochdeutsch; Bibelepik; Recht <Motiv>; Literatur
    Weitere Schlagworte: Konrad von Heimesfurt (1. Hälfte 13. Jh.): Diu urstende; Gundacker von Judenburg (1250-1300): Christi Hort; Heinrich von Hesler (1270-1347): Evangelium Nicodemi
  5. Schockästhetik: Von der Ecole du mal über die letteratura pulp bis Michel Houellebecq
    Autor*in: Schönwälder, Lena
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; UTB GmbH, Stuttgart

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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823392293
    RVK Klassifikation: IB 3000 ; IB 4950
    DDC Klassifikation: Italienische, rumänische, rätoromanische Literaturen (850); Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: edition lendemains
    Schlagworte: Französisch; Italienisch; Literatur; Das Skandalöse; Poetik
  6. Literaturübersetzen als Reflexion und Praxis
    Autor*in: Gerling, Vera
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; UTB GmbH, Stuttgart

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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Santana López, Belén
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823391937
    RVK Klassifikation: ES 715 ; ES 710
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Sprache (400)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: TRANSFER
    Schlagworte: Literatur; Übersetzung
  7. Poetik und Polemik
    Autor*in: Dänzer, Tobias
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; UTB GmbH, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823391630
    DDC Klassifikation: Italienische, rumänische, rätoromanische Literaturen (850); Hellenische Literaturen; Klassische griechische Literatur (880); Italische Literaturen; Lateinische Literatur (870)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: NeoLatina
    Schlagworte: Literatur
    Weitere Schlagworte: Poliziano, Angelo (1454-1494)
  8. Postimperiale Narrative im zentraleuropäischen Raum
    Autor*in: Müller-Funk, Wolfgang
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; UTB GmbH, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bobinac, Marijan; Chovanec, Johanna; Spreicer, Jelena
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772056499
    RVK Klassifikation: EC 1878
    DDC Klassifikation: 891.8; Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Kultur - Herrschaft - Differenz
    Schlagworte: Deutsch; Slawische Sprachen; Literatur; Postkolonialismus <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Habsburger Dynastie : 1200-
  9. Die Entwicklung von Language Awareness bei Grundschulkindern durch mehrsprachige digitale Bilderbücher
    Autor*in: Lohe, Viviane
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; UTB GmbH, Stuttgart

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823392088
    RVK Klassifikation: HD 162
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Multilingualism and Language Teaching
    Schlagworte: Bilderbuch; Mehrsprachigkeit; Elektronisches Buch; Sprachbewusstsein; Grundschule
  10. Emotionen - Dialoge im Deutschunterricht
    Autor*in: Roche, Jörg
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; UTB GmbH, Stuttgart

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    Beteiligt: Schiewer, Gesine
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823391883
    RVK Klassifikation: GB 2978
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Deutschunterricht; Kulturkontakt; Gefühl
  11. Übersetzungstheorien
    Autor*in: Stolze, Radegundis
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; UTB GmbH, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823391142
    RVK Klassifikation: ES 700
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Sprache (400)
    Auflage/Ausgabe: 7., überarbeitete und erweiterte Auflage
    Schriftenreihe: Narr Studienbücher
    Schlagworte: Übersetzung; Theorie
  12. Gesammelte Aufsätze zur romanischen Philologie
    Autor*in: Bormuth, Matthias
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; UTB GmbH, Stuttgart

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    Beteiligt: Auerbach, Erich; Vialon, Martin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772056413
    RVK Klassifikation: IB 1081 ; IB 1516
    DDC Klassifikation: Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840)
    Auflage/Ausgabe: 2., ergänzte Auflage
    Schlagworte: Romanistik; Philologie; Romanische Sprachen; Literatur
    Weitere Schlagworte: Auerbach, Erich (1892-1957)
  13. Mündliches Erzählen als Performance: die Entwicklung narrativer Diskurse im Fremdsprachenunterricht
    Autor*in: Bergfelder-Boos, Gabriele
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; UTB GmbH, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823391920
    RVK Klassifikation: ES 885
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Erzählen; Mündlichkeit
  14. Literaturwissenschaften in der Krise
    Autor*in: Heise-von der Lippe, Anya
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; UTB GmbH, Stuttgart

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    Beteiligt: West-Pavlov, Russell
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823391487
    RVK Klassifikation: EC 1600 ; EC 1465
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Herausforderungen für die Geisteswissenschaften - Challenges for the Humanities
    Schlagworte: Krise <Motiv>; Literatur; Literaturwissenschaft; Krise; Globalisierung
  15. Von Hesiod bis Thomas Mann
    Autor*in: Patzer, Andreas
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; UTB GmbH, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823391906
    RVK Klassifikation: EC 5000
    DDC Klassifikation: Philosophie und Psychologie (100); Italische Literaturen; Lateinische Literatur (870); Hellenische Literaturen; Klassische griechische Literatur (880)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Classica Monacensia
    Schlagworte: Griechisch; Latein; Literatur; Philosophie
  16. Habsburgs ,Dark Continent'
    Autor*in: Ruthner, Clemens
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; UTB GmbH, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772056031
    RVK Klassifikation: GL 1441
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Kultur - Herrschaft - Differenz
    Schlagworte: Literatur; Kolonialismus <Motiv>; Fremdheit <Motiv>
  17. Eros und Logos
    Autor*in: Classen, Albrecht
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; UTB GmbH, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brylla, Wolfgang Damian; Kotin, Andriej
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823391234
    RVK Klassifikation: GE 4975 ; GE 5202
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Popular Fiction Studies
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Erotik <Motiv>; Kultur
  18. Das Neue Testament und sein Text im 2. Jahrhundert
    Autor*in: Klinghardt, Matthias
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; UTB GmbH, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Heilmann, Jan
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772056406
    RVK Klassifikation: BC 6070
    DDC Klassifikation: Bibel (220)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Texte und Arbeiten zum neutestamentlichen Zeitalter (TANZ)
    Schlagworte: Redaktion; Textgeschichte
  19. Identitaet und Plurale Bildung in Mehrsprachigen Franzoesischlerngruppen
    Konzeptmodellierung und Empirische Studie
    Autor*in: Hennig-Klein, Eva-Maria
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Frankfurt a.M. ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Dieses Buch untersucht individuelle Bildungsprozesse von Schülerinnen und Schülern und Prozesse der Bedeutungsaushandlung während der Arbeit mit einem «​film beur» im Französischunterricht. Daraufhin wird ein Bildungskonzept für mehrsprachige... mehr

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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Dieses Buch untersucht individuelle Bildungsprozesse von Schülerinnen und Schülern und Prozesse der Bedeutungsaushandlung während der Arbeit mit einem «​film beur» im Französischunterricht. Daraufhin wird ein Bildungskonzept für mehrsprachige Lerngruppen modelliert. Eine zentrale Rolle spielen dabei die Identitätskonstrukte und die Emotionen der SuS.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631773062
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Romanische Sprachen; Französisch (440)
    Schriftenreihe: Kolloquium Fremdsprachenunterricht Ser. ; v.63
    Schlagworte: Französisch; Fremdsprachenlernen; Lerngruppe; Mehrsprachigkeit; Identität; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (452 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  20. Die Fluechtlingsdebatte in Deutschland - Sozialpsychologische Perspektiven
    Autor*in: Landmann, Helen
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Frankfurt a.M. ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Der Band widmet sich der aktuellen Fl�chtlingsdebatte und bietet Sozialpsychologinnen und Sozialpsychologen ein Forum, um einen Beitrag zur aktuellen gesellschaftspolitischen Debatte zu leisten. Neben Erkl�rungen f�r bestimmte Prozesse zeigt er auch... mehr

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    Der Band widmet sich der aktuellen Fl�chtlingsdebatte und bietet Sozialpsychologinnen und Sozialpsychologen ein Forum, um einen Beitrag zur aktuellen gesellschaftspolitischen Debatte zu leisten. Neben Erkl�rungen f�r bestimmte Prozesse zeigt er auch L�sungsans�tze f�r Herausforderungen und Konflikte auf und leitet Empfehlungen f�r die Praxis ab.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Stürmer, Stefan; Rohmann, Anette
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631745380
    RVK Klassifikation: MR 6700
    DDC Klassifikation: Psychologie (150); Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360); Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Beitraege Zur Angewandten Psychologie Ser. ; v.2
    Schlagworte: Flüchtling; Bevölkerung; Einstellung; Soziale Integration; Sozialpsychologie; Flüchtlingshilfe; Motivation
    Umfang: 1 Online-Ressource (186 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  21. Da sitzt das Scheusal wieder
    Die besten Theaterkritiken
    Autor*in: Fontane, Theodor
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Aufbau digital, [Erscheinungsort nicht ermittelbar] ; divibib GmbH, Wiesbaden

    Die kurzweiligsten und angriffslustigsten Theaterkritiken Fontanes. Lachen entwaffne die Kritik, meint Fontane, unfreiwillig Komisches aber rufe den Theaterkritiker auf den Plan. Mit Fontane sitzen wir auf Parkettplatz 23 im Königlichen... mehr

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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Die kurzweiligsten und angriffslustigsten Theaterkritiken Fontanes. Lachen entwaffne die Kritik, meint Fontane, unfreiwillig Komisches aber rufe den Theaterkritiker auf den Plan. Mit Fontane sitzen wir auf Parkettplatz 23 im Königlichen Schauspielhaus Berlin. Ob Klassiker oder Kassenschlager, ob französisches Theater oder "Freie Bühne": Unvoreingenommen, aber mit scharfer Zunge beobachtet er den Erfolgsautor Hugo Lubliner, der statt Menschen nur "quiekende Puppen" auf die Bühne stellt, die "hinreißende Gewalt" Ibsen'scher Stücke und Goethes Schauspiel "Torquato Tasso", das ihn unberührt lässt. Wir begegnen einem stummen Gefängniswärter, der als Einziger nichts Dummes sagt, und einem Klappstuhl, der in einer Hauptrolle zu sehen ist.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Helmer, Debora
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783841215918
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Bühnenkunst (792)
    Schriftenreihe: Onleihe. E-Book
    Schlagworte: Theaterkritik; Drama; Komödie; Schauspieler; Konversationsstück; Aufführung
    Umfang: 208 S.
  22. Der Theatermonolog in den Schauspielen von Hans Sachs und die Literarisierung des Fastnachtspiels
    Autor*in: Freund, Karolin
    Erschienen: 2018
    Verlag:  A. Francke Verlag, Tübingen ; Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772056659
    RVK Klassifikation: GG 8091
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Fastnachtsspiel; Monolog; Literarisierung; Drama
    Weitere Schlagworte: Sachs, Hans (1494-1576)
    Umfang: Online-Ressource, 320 Seiten
  23. Grundthemen der Literaturwissenschaft: Erzählen
    Beteiligt: Huber, Martin (HerausgeberIn); Schmid, Wolf (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2017; ©2018
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Das Handbuch leistet eine umfassende historische und systematische Darstellung des Phänomens Erzählen und seiner Erforschung unter Berücksichtigung der internationalen Narratologie. Neben der Betrachtung von grundlegenden Begriffen und... mehr

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Das Handbuch leistet eine umfassende historische und systematische Darstellung des Phänomens Erzählen und seiner Erforschung unter Berücksichtigung der internationalen Narratologie. Neben der Betrachtung von grundlegenden Begriffen und Fragestellungen des literarischen und intermedialen Erzählens bietet der Band auch eine Einführung in transdisziplinäre Aspekte des Erzählens in Recht, Medizin und Wirtschaft. Martin Huber, Universität Bayreuth; Wolf Schmid, Universität Hamburg.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Huber, Martin (HerausgeberIn); Schmid, Wolf (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110410747
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 4500 ; EC 7000 ; EC 1640
    Schriftenreihe: Grundthemen der Literaturwissenschaft
    Schlagworte: cultural studies.; Kulturwissenschaft.; media.; Medien.; Narrative.; Narratologie.; narratology.; Erzählen.; Erzähltheorie; LITERARY CRITICISM / General
    Umfang: 1 Online-Ressource (659 Seiten)
  24. Motivierte Lehrperson werden und bleiben
    Analysen aus der Perspektive der Theorien der Persönlichkeits-System-Interaktionen und der Selbstbestimmung
    Beteiligt: Martinek, Daniela (HerausgeberIn); Hofmann, Franz (HerausgeberIn); Müller, Florian H. (HerausgeberIn); Kipman, Ulrike (MitwirkendeR); Carmignola, Matteo (MitwirkendeR); Keller, Julia M. (MitwirkendeR); Andreitz, Irina (MitwirkendeR); Thomas, Almut E. (MitwirkendeR)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Wie können Lehrer/innen ihre berufliche Motivation erhalten? Wie kann die Motivation zu unterrichten bei (angehenden) Lehrpersonen gesteigert werden? Dieses Buch bietet Einblicke in die Bedeutung der Selbstbestimmungstheorie nach E.L. Deci und R.M.... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Wie können Lehrer/innen ihre berufliche Motivation erhalten? Wie kann die Motivation zu unterrichten bei (angehenden) Lehrpersonen gesteigert werden? Dieses Buch bietet Einblicke in die Bedeutung der Selbstbestimmungstheorie nach E.L. Deci und R.M. Ryan und der Theorie der Persönlichkeits-System-Interaktionen (PSI-Theorie) von J. Kuhl für angehende und im Beruf stehende Lehrer/innen. Es wird kompakt in diese beiden Theorien eingeführt und deren Relevanz für die Lehrerbildungsforschung sowie für die Berufspraxis aufgezeigt. Ausgewählte empirische Studien beleuchten das Zusammenwirken von personen- und umweltbezogenen Bedingungen, Prozessen und Wirkungen von Lehrermotivation und Selbststeuerung. Das Ziel dieses Bandes ist es nicht nur, die individuellen Voraussetzungen und Bedürfnisse von (zukünftigen) Lehrer/innen wissenschaftlich in den Fokus zu nehmen, sondern auch praktische Implikationen für die bedarfsorientierte Entwicklung der Motivation und der Selbststeuerungskompetenzen von Lehrer/innen aufzuzeigen. Die empirischen Befunde können sowohl die Lehrer/innenausbildung als auch die Angebote in der Fort- und Weiterbildung bereichern.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Martinek, Daniela (HerausgeberIn); Hofmann, Franz (HerausgeberIn); Müller, Florian H. (HerausgeberIn); Kipman, Ulrike (MitwirkendeR); Carmignola, Matteo (MitwirkendeR); Keller, Julia M. (MitwirkendeR); Andreitz, Irina (MitwirkendeR); Thomas, Almut E. (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830988656
    RVK Klassifikation: DN 7000
    Schriftenreihe: Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 3
    Schlagworte: Motivation Lehrerbildung Deci und Ryan Selbstbestimmungstheorie Lehrerbildungsforschung; Empirische Bildungsforschung; Pädagogische Psychologie; Schulpädagogik; Selbstbestimmungstheorie; Lehrerbildungsforschung; Deci und Ryan; Motivation; Lehrerbildung
    Umfang: 1 Online-Ressource (182 Seiten), Diagramme, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  25. E-Inclusion - Diversitätssensibler Einsatz digitaler Medien
    Überlegungen zu einer bildungstheoretisch fundierten Medienpädagogik
    Autor*in: Heidkamp, Birte; Kergel, David
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  wbv, Bielefeld

    Das Autorenteam formuliert eine Theorie zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Ziel ist ein gleichberechtigter Zugang für alle Mediennutzenden, unabhängig von deren Medienerfahrung, -kompetenz oder Lebenshintergrund. Auf dieser Grundlage... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Das Autorenteam formuliert eine Theorie zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Ziel ist ein gleichberechtigter Zugang für alle Mediennutzenden, unabhängig von deren Medienerfahrung, -kompetenz oder Lebenshintergrund. Auf dieser Grundlage formulieren Autorin und Autor zwei Qualitätsmerkmale für eine bildungsorientierte Mediendidaktik: Die explorative Neugier durch Umgang mit Medien über Medien fördern und Medien dem eigenen Erkenntnisinteresse gemäß einsetzen. Der Ansatz "E-Inclusion" soll zu einem produktiven Fachdiskurs der Medienpädagogik aus bildungs- und diversitätssensibler Perspektive beitragen. Der Band richtet sich an Medienpädagog:innen, Lehrer:innen und Sozialarbeiter:innen sowie an alle, die sich mit dem Thema Digitalisierung in pädagogischen Kontexten beschäftigen.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783763959037
    RVK Klassifikation: DW 4000 ; MS 4850
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: wbv Publikation
    Schlagworte: Gender; Medienpädagogik; Hochschule; Diversität; Medienkompetenz; Medienbildung; Diversity Management; Queer; Qualitative Bildungsforschung; Lerntheorie; Schulpädagogik; E-Learning; Mediendidaktik; Bildung und Medien; Digitale Ungleichheit; E-Inclusion; E-Learningforschung; Mediensozialisation; Hochschuldidaktik
    Umfang: 1 Online-Ressource (134 Seiten), Illustrationen, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 115-125