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Die Seele des historischen Subjekts
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Märchen als poetische Erziehungsform
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Der namenlose Ich-Erzähler. Becketts "L'innommable" und Tante Léonie in Prousts "Du côté de chez Swann"
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Bildung, Glück und das allgemeine Interesse. Wielands Musarion (1768) und La Mettries Discours sur le bonheur (1748)
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[Rezension zu:] Hartmut Binder, „Vor dem Gesetz“. Einführung in Kafkas Welt.
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"Le mal s'insurge contre le bien." Sade und Lautréamont
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Komisches Unglück. Erzähler und Erzählfiguren Samuel Becketts
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Apoll und Daphne bei Petrarca, Quevedo, Nerval und Anne Sexton. Variationen der Kryptotheorie im Rahmen eines Exempels.
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Leben unter dem Faschismus: Gaddas "Grässliche Bescherung"
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Treffpunkt Zeit – eine kontroverse Verfehlung: Foucault mit Frank
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Unlesbarkeit : Heinrich Heines "signatura temporis"
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Intermedialität : Formen moderner kultureller Kommunikation
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Emile Zola : contes et question sociale du 19e siècle
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Blick-Wechsel : Tendenzen im Spielfilm der 70er und 80er Jahre
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Kulturthema Toleranz : Inhalte, Formen und Grenzen der Toleranz im öffentlichen Zeitgespräch der deutschsprachigen Länder 1949-1989. Teilprojekt II : Die Ausdifferenzierungen eines pädagogischen Toleranzdiskurses in Deutschland zwischen 1949-1989; Abschlussbericht
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Bildung und Konfession : Politik, Religion und literarische Identitätsbildung 1850–1918
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"The Name of the Sound" : das Motiv des Klanges in den Romanen Toni Morrisons
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Die Kunst zu lehren : Studien zu den Dialoggedichten ('Kleiner Lucidarius') der 'Seifried Helbling'-Sammlung
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Rezension: Karin Naumann: Utopien von Freiheit - die Schweiz im Spiegel schwedischer Literatur (Beiträge zur nordischen Philologie ; 23). Basel, 1994
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Kontinuität und 'Writing Back': das ambivalente Verhältnis der Igbo-Autorinnen zu den Märchen ihrer literarischen Mütter