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  1. Using the Decoding the Disciplines framework for learning across the disciplines
    Beteiligt: Miller-Young, Janice (Hrsg.); Boman, Jennifer (Hrsg.)
    Erschienen: [2017]; 2017
    Verlag:  Jossey-Bass, San Francisco

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Miller-Young, Janice (Hrsg.); Boman, Jennifer (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781119431657; 1119431654
    Schriftenreihe: New directions for teaching and learning ; no. 150
    Schlagworte: Array; Interdisziplinarität; Lernen
    Umfang: 1 online resource (105 pages.)
    Bemerkung(en):

    "Summer 2017"--Title page

    Description based on print version record
  2. Where there's a will ... motivation and volition in college teaching and learning
    Beteiligt: Theall, Michael (Hrsg.); Keller, John M. (Hrsg.)
    Erschienen: Winter 2017
    Verlag:  Jossey-Bass, San Francisco

    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Theall, Michael (Hrsg.); Keller, John M. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781119476221
    Schriftenreihe: New directions for teaching and learning ; Number 152
    Schlagworte: Array; Collegeunterricht; Motivation
    Umfang: 1 Online-Ressource (116 Seiten), Illustrationen
  3. The growth mindset playbook
    a teacher's guide to promoting student success
    Autor*in: Brock, Annie; Hundley, Heather
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Ulysses Press, Berkeley, CA

    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 1612436870; 9781612436876
    RVK Klassifikation: DP 1200
    Schlagworte: Erfolg; Lehrer; Schüler; Motivation
    Weitere Schlagworte: Academic achievement; Motivation in education; Learning, Psychology of
    Umfang: 192 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  4. Motivational teaching
    Autor*in: Thorner, Nick
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Oxford University Press, Oxford

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 HD 188 T511
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780194200424
    RVK Klassifikation: HD 188
    Schriftenreihe: Into the classroom
    Schlagworte: Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Lernmotivation; Motivation; Sprachunterricht; Unterrichtsplanung; Unterrichtsvorbereitung; Effective teaching; Motivation in education
    Umfang: 101 Seiten, Illustrationen
  5. The growth mindset playbook
    a teacher's guide to promoting student success
    Autor*in: Brock, Annie; Hundley, Heather
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Ulysses Press, Berkeley, CA

    Standort:
    Deutsche Universität für Verwaltungswissenschaften Speyer, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    C XV 1069
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1612436870; 9781612436876
    RVK Klassifikation: DP 1200
    Schlagworte: Academic achievement; Motivation in education; Learning, Psychology of
    Umfang: 192 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  6. Motivated
    designing math classrooms where students want to join in
    Autor*in: Horn, Ilana Seidel
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Heinemann, Portsmouth, N.H.

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 18 B 5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Meyer, Dan (VerfasserIn eines Vorworts)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780325089812
    Schlagworte: Mathematics; Motivation in education; Effective teaching
    Umfang: xvi, 115 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 110-115