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  1. The moral laboratory
    experiments examining the effects of reading literature on social perception and moral self-concept
    Autor*in: Hakemulder, Frank
    Erschienen: 2000
    Verlag:  J. Benjamins Pub., Amsterdam [u.a.] ; [ProQuest], [Ann Arbor, Michigan]

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB379635704
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    RVK Klassifikation: EC 2020
    Schriftenreihe: Utrecht publications in general and comparative literature ; v. 34
    Schlagworte: Literatur; Moral; Gesellschaft; Lesen; Buch; Rezeption; Leser; Soziale Wahrnehmung; Experiment; Sozialpsychologie; Selbstbild; Ethik; Leseforschung
    Umfang: ix, 205 p.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [183]-196) and indexes
  2. The moral laboratory
    experiments examining the effects of reading literature on social perception and moral self-concept
    Autor*in: Hakemulder, Frank
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Benjamin, Amsterdam

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    13.027.51
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB093215657
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1556196806; 9027222231
    RVK Klassifikation: EC 2020
    Schriftenreihe: Utrecht publications in general and comparative literature ; 34
    Schlagworte: Literatur; Moral; Gesellschaft; Lesen; Buch; Rezeption; Leser; Soziale Wahrnehmung; Experiment; Sozialpsychologie; Selbstbild; Ethik; Leseforschung
    Umfang: IX, 205 Seiten
  3. The moral laboratory
    experiments examining the effects of reading literature on social perception and moral self-concept
    Autor*in: Hakemulder, Frank
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Benjamin, Amsterdam

    Standort:
    Max-Planck-Institut für empirische Ästhetik, Bibliothek
    Signatur:
    EC 2020 hak 2000
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    13.027.51
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Theaterwissenschaft
    Signatur:
    D 01 / A / 30
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 EC 2020 H155
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1556196806; 9027222231
    RVK Klassifikation: EC 2020
    Schriftenreihe: Utrecht publications in general and comparative literature ; 34
    Schlagworte: Literatur; Moral; Gesellschaft; Lesen; Buch; Rezeption; Leser; Soziale Wahrnehmung; Experiment; Sozialpsychologie; Selbstbild; Ethik; Leseforschung
    Umfang: IX, 205 Seiten
  4. The moral laboratory
    experiments examining the effects of reading literature on social perception and moral self-concept
    Autor*in: Hakemulder, Frank
    Erschienen: 2000
    Verlag:  J. Benjamins Pub., Amsterdam [u.a.] ; EBSCO Industries, Inc., Birmingham, AL, USA

    The idea that reading literature changes the reader seems as old as literature itself. Through the ages philosophers, writers, and literary scholars have suggested it affects norms, empathic ability, self-concept, beliefs, etc. This book examines... mehr

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    The idea that reading literature changes the reader seems as old as literature itself. Through the ages philosophers, writers, and literary scholars have suggested it affects norms, empathic ability, self-concept, beliefs, etc. This book examines what we actually know about these effects. And it finds strong evidence for the old claims. However, it remains unclear what aspects of the reading experience are responsible for these effects. Applying methods of the social sciences to this particular problem of literary theory, this book presents a psychological explanation based upon the conception.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 1556196806; 9781556196805; 9027222231; 9789027222237; 9789027298546; 9027298548
    RVK Klassifikation: EC 2020
    Schriftenreihe: Utrecht publications in general and comparative literature ; v. 34
    Schlagworte: Literatur; Moral; Gesellschaft; Lesen; Buch; Rezeption; Leser; Soziale Wahrnehmung; Experiment; Sozialpsychologie; Selbstbild; Ethik; Leseforschung
    Umfang: 1 Online-Ressource (ix, 205 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 183-196) and indexes
  5. The moral laboratory
    experiments examining the effects of reading literature on social perception and moral self-concept
    Autor*in: Hakemulder, Frank
    Erschienen: 2000
    Verlag:  J. Benjamins Pub., Amsterdam [u.a.] ; [ProQuest], [Ann Arbor, Michigan]

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    RVK Klassifikation: EC 2020
    Schriftenreihe: Utrecht publications in general and comparative literature ; v. 34
    Schlagworte: Literatur; Moral; Gesellschaft; Lesen; Buch; Rezeption; Leser; Soziale Wahrnehmung; Experiment; Sozialpsychologie; Selbstbild; Ethik; Leseforschung
    Umfang: ix, 205 p.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [183]-196) and indexes