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  1. Language learning in intercultural perspective
    approaches through drama and ethnography
    Beteiligt: Byram, Michael (Hrsg.)
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Byram, Michael (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0521623766; 0521625599
    RVK Klassifikation: EC 1448 ; ER 300 ; ER 925 ; ES 110 ; ES 750 ; ES 885
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Cambridge language teaching library
    Schlagworte: Kulturkontakt; Drama; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachenlernen; Interkulturelle Erziehung
    Umfang: VIII, 310 S., Ill.
  2. Developing Intercultural Competence in Practice
    Beteiligt: Byram, Michael (Hrsg.); Nichols, Adam (Hrsg.); Stevens, David (Hrsg.)
    Erschienen: [2001]; © 2001
    Verlag:  Multilingual Matters, Blue Ridge Summit, PA

    It is now widely recognised that learning a language should not just involve linguistic competence but also intercultural competence. It is also clear that intercultural competence can be developed through related subjects such as geography, history,... mehr

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    It is now widely recognised that learning a language should not just involve linguistic competence but also intercultural competence. It is also clear that intercultural competence can be developed through related subjects such as geography, history, mother tongue teaching. This book takes this as a given and provides practical help for teachers who wish to help their learners acquire intercultural competence in the ordinary classroom. It contains descriptions of lessons and materials from a wide range of classrooms in several countries and for beginners to advanced learners

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Byram, Michael (Hrsg.); Nichols, Adam (Hrsg.); Stevens, David (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781853595356
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Languages for Intercultural Communication and Education
    Schlagworte: intercultural competence; intercultural education; teaching; Interkulturelles Verstehen; Neue Medien; Kulturkontakt; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Interkulturelle Erziehung
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Jul 2018)
  3. From Foreign Language Education to Education for Intercultural Citizenship
    Essays and Reflections
    Autor*in: Byram, Michael
    Erschienen: [2008]; © 2008
    Verlag:  Multilingual Matters, Blue Ridge Summit, PA

    This collection of essays and reflections starts from an analysis of the purposes of foreign language teaching and argues that this should include educational objectives which are ultimately similar to those of education for citizenship. It does so... mehr

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    This collection of essays and reflections starts from an analysis of the purposes of foreign language teaching and argues that this should include educational objectives which are ultimately similar to those of education for citizenship. It does so by a journey through reflections on what is possible and desirable in the classroom and how language teaching has a specific role in education systems which have long had, and often still have, the purpose of encouraging young people to identify with the nation-state. Foreign language education can break through this framework to introduce a critical internationalism. In a ‘globalised’ and ‘internationalised’ world, the importance of identification with people beyond the national borders is crucial. Combined with education for citizenship, foreign language education can offer an education for ‘intercultural citizenship’

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781847690807
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Languages for Intercultural Communication and Education
    Schlagworte: citizenship education; Foreign Language Teaching; intercultural learning; Intercultural communication; Languages, Modern; Multicultural education; Kulturkontakt; Interkulturelles Verstehen; Interkulturelle Erziehung; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Jul 2018)
  4. Teaching Intercultural Competence Across the Age Range
    From Theory to Practice
    Beteiligt: Byram, Michael (Hrsg.); Conlon Perugini, Dorie (Hrsg.); Wagner, Manuela (Hrsg.)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Multilingual Matters, Blue Ridge Summit, PA

    This ground-breaking book is the first to describe in detail how teachers, supported by university educators and education advisers, might plan and implement innovative ideas based on sound theoretical foundations. Focusing on the teaching and... mehr

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    This ground-breaking book is the first to describe in detail how teachers, supported by university educators and education advisers, might plan and implement innovative ideas based on sound theoretical foundations. Focusing on the teaching and learning of intercultural communicative competence in foreign language classrooms in the USA, the authors describe a collaborative project in which graduate students and teachers planned, implemented and reported on units which integrated intercultural competence in a systematic way in classrooms ranging from elementary to university level. The authors are clear and honest about what worked and what didn’t, both in their classrooms and during the process of collaboration. This book will be required reading for both scholars and teachers interested in applying academic theory in the classroom, and in the teaching of intercultural competence

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Byram, Michael (Hrsg.); Conlon Perugini, Dorie (Hrsg.); Wagner, Manuela (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781783098910
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Languages for Intercultural Communication and Education
    Schlagworte: citizenship education; citizenship; community of practice; foreign language classroom; foreign language education; intercultural competence; intercultural education; K-12; World languages; Intercultural communication; Language and culture; Language and languages; Interkulturelles Verstehen; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 23. Nov 2018)
  5. Developing intercultural competence in practice
    Beteiligt: Byram, Michael (Hrsg.); Nichols, Adam (Hrsg.); Stevens, David (Hrsg.)
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Multilingual Matters, Clevedon [u.a.]

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Englisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    S AG Z01005
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    MWA15614
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BFS40472
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BFS40472
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    SL/N 2010 1157
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Englische Seminar II, Bibliothek
    Signatur:
    313/Fdc/BYR01
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    iku 533-27
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Englisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    D - 4.77
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    ERZ XF1 802A
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3F 42378
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BFS14633
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11BFS6205
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11BFS6205+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11BFS6205+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    AV/mb20583
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Byram, Michael (Hrsg.); Nichols, Adam (Hrsg.); Stevens, David (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 1853595373; 1853595365
    Schriftenreihe: Languages for intercultural communication and education ; 1
    Schlagworte: Kommunikative Kompetenz; Interkulturelle Erziehung; Fremdsprachenunterricht; Neue Medien; Kulturkontakt; Interkulturelle Kompetenz
    Umfang: VIII, 283 S., Ill., graph. Darst.
  6. Teaching intercultural competence across the age range
    from theory to practice
    Beteiligt: Wagner, Manuela (Hrsg.); Perugini, Dorie Conlon (Hrsg.); Byram, Michael (Hrsg.)
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Multilingual Matters, Bristol ; Blue Ridge Summit

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wagner, Manuela (Hrsg.); Perugini, Dorie Conlon (Hrsg.); Byram, Michael (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781783098903; 9781783098897
    RVK Klassifikation: DO 9002 ; ES 885
    Schriftenreihe: Languages for intercultural communication and education ; 32
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Interkulturelle Kompetenz
    Weitere Schlagworte: Language and languages / Study and teaching; Language and culture / Study and teaching; Intercultural communication / Study and teaching; Intercultural communication / Study and teaching; Language and culture / Study and teaching; Language and languages / Study and teaching
    Umfang: xiii, 184 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  7. Developing intercultural competence in practice
    Beteiligt: Byram, Michael (Hrsg.)
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Multilingual Matters, Clevedon [u.a.]

    Standort:
    Bibliothek des Collegium Polonicum in Słubice
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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  8. Teaching Intercultural Competence Across the Age Range
    From Theory to Practice
    Beteiligt: Wagner, Manuela (Hrsg.); Perugini, Dorie Conlon (Hrsg.); Byram, Michael (Hrsg.)
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Multilingual Matters, Bristol ; Blue Ridge Summit, PA

    This ground-breaking book is the first to describe in detail how teachers, supported by university educators and education advisers, might plan and implement innovative ideas based on sound theoretical foundations. Focusing on the teaching and... mehr

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    This ground-breaking book is the first to describe in detail how teachers, supported by university educators and education advisers, might plan and implement innovative ideas based on sound theoretical foundations. Focusing on the teaching and learning of intercultural communicative competence in foreign language classrooms in the USA, the authors describe a collaborative project in which graduate students and teachers planned, implemented and reported on units which integrated intercultural competence in a systematic way in classrooms ranging from elementary to university level. The authors are clear and honest about what worked and what didn’t, both in their classrooms and during the process of collaboration. This book will be required reading for both scholars and teachers interested in applying academic theory in the classroom, and in the teaching of intercultural competence

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wagner, Manuela (Hrsg.); Perugini, Dorie Conlon (Hrsg.); Byram, Michael (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781783098910
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DO 9002 ; ES 885
    Schriftenreihe: Languages for intercultural communication and education ; 32
    Schlagworte: citizenship education; citizenship; community of practice; foreign language classroom; foreign language education; intercultural competence; intercultural education; K-12; World languages; Intercultural communication; Language and culture; Language and languages; Interkulturelle Kompetenz; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiii, 184 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 23. Nov 2018)
  9. Teaching intercultural competence across the age range
    from theory to practice
    Beteiligt: Wagner, Manuela (Hrsg.); Perugini, Dorie Conlon (Hrsg.); Byram, Michael (Hrsg.)
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Multilingual Matters, Bristol ; Blue Ridge Summit

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wagner, Manuela (Hrsg.); Perugini, Dorie Conlon (Hrsg.); Byram, Michael (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781783098903; 9781783098897
    RVK Klassifikation: DO 9002 ; ES 885
    Schriftenreihe: Languages for intercultural communication and education ; 32
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Interkulturelle Kompetenz
    Weitere Schlagworte: Language and languages / Study and teaching; Language and culture / Study and teaching; Intercultural communication / Study and teaching; Intercultural communication / Study and teaching; Language and culture / Study and teaching; Language and languages / Study and teaching
    Umfang: xiii, 184 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  10. From Foreign Language Education to Education for Intercultural Citizenship
    Essays and Reflections
    Autor*in: Byram, Michael
    Erschienen: [2008]; © 2008
    Verlag:  Multilingual Matters, Blue Ridge Summit, PA

    This collection of essays and reflections starts from an analysis of the purposes of foreign language teaching and argues that this should include educational objectives which are ultimately similar to those of education for citizenship. It does so... mehr

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    This collection of essays and reflections starts from an analysis of the purposes of foreign language teaching and argues that this should include educational objectives which are ultimately similar to those of education for citizenship. It does so by a journey through reflections on what is possible and desirable in the classroom and how language teaching has a specific role in education systems which have long had, and often still have, the purpose of encouraging young people to identify with the nation-state. Foreign language education can break through this framework to introduce a critical internationalism. In a ‘globalised’ and ‘internationalised’ world, the importance of identification with people beyond the national borders is crucial. Combined with education for citizenship, foreign language education can offer an education for ‘intercultural citizenship’

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781847690807
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Languages for Intercultural Communication and Education
    Schlagworte: citizenship education; Foreign Language Teaching; intercultural learning; Intercultural communication; Languages, Modern; Multicultural education; Kulturkontakt; Interkulturelle Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Interkulturelle Erziehung
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Jul 2018)
  11. Developing Intercultural Competence in Practice
    Beteiligt: Byram, Michael (Hrsg.); Nichols, Adam (Hrsg.); Stevens, David (Hrsg.)
    Erschienen: [2001]; © 2001
    Verlag:  Multilingual Matters, Blue Ridge Summit, PA

    It is now widely recognised that learning a language should not just involve linguistic competence but also intercultural competence. It is also clear that intercultural competence can be developed through related subjects such as geography, history,... mehr

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    It is now widely recognised that learning a language should not just involve linguistic competence but also intercultural competence. It is also clear that intercultural competence can be developed through related subjects such as geography, history, mother tongue teaching. This book takes this as a given and provides practical help for teachers who wish to help their learners acquire intercultural competence in the ordinary classroom. It contains descriptions of lessons and materials from a wide range of classrooms in several countries and for beginners to advanced learners

     
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Byram, Michael (Hrsg.); Nichols, Adam (Hrsg.); Stevens, David (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781853595356
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Languages for Intercultural Communication and Education
    Schlagworte: intercultural competence; intercultural education; teaching; Neue Medien; Kulturkontakt; Kommunikative Kompetenz; Interkulturelle Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Interkulturelle Erziehung
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Jul 2018)
  12. Developing intercultural competence in practice
    Beteiligt: Byram, Michael (Hrsg.); Nichols, Adam (Hrsg.); Stevens, David (Hrsg.)
    Erschienen: [2001]
    Verlag:  Multilingual Matters, Clevedon [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  13. Language learning in intercultural perspective
    approaches through drama and ethnography
    Beteiligt: Byram, Michael (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Byram, Michael (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780521623766; 9780521625593
    RVK Klassifikation: ER 925 ; ES 110 ; ES 750 ; ES 885
    Auflage/Ausgabe: Re-issued in this digitally print. version
    Schriftenreihe: Cambridge language teaching library
    Schlagworte: Kulturkontakt; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachenlernen; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelle Erziehung; Drama
    Umfang: VIII, 310 S., Ill.
  14. Developing intercultural competence in practice
    Beteiligt: Byram, Michael (Hrsg.); Nichols, Adam (Hrsg.); Stevens, David (Hrsg.)
    Erschienen: [2001]
    Verlag:  Multilingual Matters, Clevedon [u.a.]

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Recht, Hochschulbibliothek, Campus Schöneberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Wildau, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  15. Language learning in intercultural perspective
    approaches through drama and ethnography
    Beteiligt: Byram, Michael (Hrsg.)
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Univ. Pr., Cambridge

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Byram, Michael (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0521623766; 0521625599
    RVK Klassifikation: ES 750
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Cambridge language teaching library
    Schlagworte: Kulturkontakt; Fremdsprachenunterricht; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelle Erziehung; Drama; Fremdsprachenlernen
    Umfang: VIII, 310 S., Ill.
  16. From foreign language education to education for intercultural citizenship
    essays and reflections
    Autor*in: Byram, Michael
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Multilingual Matters, Clevedon [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Recht, Hochschulbibliothek, Campus Schöneberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781847690791; 9781847690784; 9781847690807
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DP 4200 ; ES 750 ; ES 861 ; ES 862 ; ES 885 ; MR 6700
    Schriftenreihe: Languages for intercultural communication and education ; 17
    Schlagworte: Interkulturelle Kommunikation; Languages, Modern; Multicultural education; Intercultural communication; Kulturkontakt; Interkulturelle Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Interkulturelle Erziehung
    Umfang: XI, 272 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  17. Languages for Intercultural Communication and Education, 1
    Developing Intercultural Competence in Practice
    Autor*in: Byram, Michael
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Multilingual Matters Limited, Clevedon ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Nichols, Adam; Stevens, David
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781853595356
    RVK Klassifikation: ES 767 ; ES 830 ; ES 750 ; ES 860 ; ES 885 ; DP 2500 ; DO 9000 ; DP 6120 ; MR 7100 ; DW 1500
    Schlagworte: Interkulturelle Kompetenz; Kulturkontakt; Fremdsprachenunterricht; Neue Medien; Interkulturelle Erziehung; Kommunikative Kompetenz
    Umfang: 1 Online-Ressource (291 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  18. Lernerautonomie durch Interkomprehension
    Projekte und Perspektiven = Promoting learner autonomy through intercomprehension = L'autonomisation de l'apprenant par l'intercompréhension
    Beteiligt: Doyé, Peter (Hrsg.); Meißner, Franz-Joseph (Hrsg.); Castagne, Éric; Balboni, Paolo Ernesto; Königs, Frank G.; Byram, Michael; Belver, Miguel Ángel; Escudé, Pierre; Zybatow, Lew N.; Šopov, Todor; Reissner, Christina; Behr, Ursula; Carrasco Perea, Encarnación; Martinez, Hélène; Tassinari, Maria Giovanna; Andrade, Ana Isabel; Pinho, Ana Sofia; Santos, Leonor; Marx, Nicole; Morkötter, Steffi; Carullo, Ana María; Marchiaro, Silvana; Pérez, Ana Cecilia; Melo-Pfeifer, Sílvia; Araújo e Sá, Maria Helena; Bär, Marcus
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.354.95
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    16/HD 162 D753 L6
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 ES 861 D753
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Gießen, Fachbibliothek Romanistik
    Signatur:
    D 15/43 (153)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Spr BF 0131
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Germanistik I / Kulturanthropologie und Germanistik II
    Signatur:
    08 U - L 107
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Anglistik/ Amerikanistik
    Signatur:
    UD 212 L 1 I
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 IZA SA 9143 DO
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  19. Developing intercultural competence in practice
    Beteiligt: Byram, Michael (Hrsg.)
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Multilingual Matters, Clevedon [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    88.969.08
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.019.74
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    16/HD 219 B995 D4
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus
    Signatur:
    21 / DW 1500 B995
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Gießen, Bibliothek Anglistik
    Signatur:
    E G 1340
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Spr BF 5030
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Byram, Michael (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1853595365; 1853595373
    RVK Klassifikation: ES 767 ; ES 830 ; ES 750 ; ES 860 ; ES 885 ; DP 2500 ; DO 9000 ; DP 6120 ; MR 7100 ; DW 1500
    Schriftenreihe: Languages for intercultural communication and education ; 1
    Schlagworte: Interkulturelle Kompetenz; Kulturkontakt; Fremdsprachenunterricht; Neue Medien; Interkulturelle Erziehung; Kommunikative Kompetenz
    Umfang: VIII, 283 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 277 - 281
  20. From foreign language education to education for intercultural citizenship
    essays and reflections
    Autor*in: Byram, Michael
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Multilingual Matters, Clevedon [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    88.587.69
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Gießen, Bibliothek Anglistik
    Signatur:
    E G 3008
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Gießen, Fachbibliothek Romanistik
    Signatur:
    D 44/24
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Spr BF 5036
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 ES 861 B995
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1847690793; 9781847690791; 1847690785; 9781847690784
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DP 4200 ; ES 750 ; ES 861 ; ES 862 ; ES 885
    Schriftenreihe: Languages for intercultural communication and education ; 17
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Interkulturelle Erziehung; Kulturkontakt; Interkulturelle Kompetenz
    Umfang: XI, 272 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 258 - 272
  21. From foreign language education to education for intercultural citizenship
    essays and reflections
    Autor*in: Byram, Michael
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Multilingual Matters, Clevedon [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781847690791; 9781847690784; 9781847690807
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DP 4200 ; ES 750 ; ES 861 ; ES 862 ; ES 885 ; MR 6700
    Schriftenreihe: Languages for intercultural communication and education ; 17
    Schlagworte: Interkulturelle Kommunikation; Languages, Modern; Multicultural education; Intercultural communication; Kulturkontakt; Interkulturelle Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Interkulturelle Erziehung
    Umfang: XI, 272 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  22. Language learning in intercultural perspective
    approaches through drama and ethnography
    Beteiligt: Byram, Michael (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Byram, Michael (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780521623766; 9780521625593
    RVK Klassifikation: ER 925 ; ES 110 ; ES 750 ; ES 885
    Auflage/Ausgabe: Re-issued in this digitally print. version
    Schriftenreihe: Cambridge language teaching library
    Schlagworte: Kulturkontakt; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachenlernen; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelle Erziehung; Drama
    Umfang: VIII, 310 S., Ill.