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  1. Generative Bildarbeit
    zum transformativen Potential fotografischer Praxis
    Autor*in: Brandner, Vera
    Erschienen: 2020
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Long description: Wir alle sind Fotografie! Wir fotografieren, betrachten Fotos, sind darauf abgebildet und verwenden sie. Die Fotografie berührt und verstört, sie verbindet und trennt, sie beweist und ist vieldeutig. Vera Brandner nutzt in der... mehr

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Long description: Wir alle sind Fotografie! Wir fotografieren, betrachten Fotos, sind darauf abgebildet und verwenden sie. Die Fotografie berührt und verstört, sie verbindet und trennt, sie beweist und ist vieldeutig. Vera Brandner nutzt in der generativen Bildarbeit das Beziehungshafte, das Ambivalente und das Undisziplinierte der Fotografie für Bildungs- und Forschungsprozesse. Die Fotografie wird dabei zum transdisziplinären Praxisfeld, bei dem auf prozesshafte und partizipative Weise die Beteiligten und ihre generativen Themen in den Fokus rücken. Anhand der Bilder, dem Betrachten und Diskutieren werden die Selbst- und Fremdwahrnehmungen erkundet sowie Kategorien sozialer Grenzziehung hinterfragt. Forschen und Lernen gehen dabei Hand in Hand und werden als Erkenntnis- und Transformationsprozesse wirksam Biographical note: Vera Brandner, geb. 1980, forscht und lehrt derzeit zum Thema Bildung und Ungleichheit. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich partizipativer und transdisziplinärer Projekte sowie in der inter- und transdisziplinären Methodenentwicklung. Als inhaltliche Leiterin des Vereins *ipsum *konzipiert und implementiert sie internationale Projekte im Bereich Bildungs- und Friedensarbeit

     
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  2. Generative Bildarbeit
    zum transformativen Potential fotografischer Praxis
    Autor*in: Brandner, Vera
    Erschienen: 2020
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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  3. Generative Bildarbeit
    zum transformativen Potential fotografischer Praxis
    Autor*in: Brandner, Vera
    Erschienen: 2020
    Verlag:  transcript, Bielefeld

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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
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    Technische Hochschule Augsburg
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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Staatsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Landesbibliothek Coburg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek

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    Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek
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    Hochschulbibliothek Ingolstadt
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Standort:
    Bayerische Akademie der Wissenschaften, Bibliothek
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    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Deutsches Museum, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
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    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Standort:
    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Standort:
    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek

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    Staatliche Bibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Staatliche Bibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte

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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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  4. Forschendes Lernen an Universitäten
    Prinzipien, Methoden, Best-Practices an der Ruhr-Universität Bochum
    Beteiligt: Straub, Jürgen (Hrsg.); Plontke, Sandra (Hrsg.); Ruppel, Paul Sebastian (Hrsg.); Frey, Birgit (Hrsg.); Mehrabi, Flora (Hrsg.); Ricken, Judith (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Straub, Jürgen (Hrsg.); Plontke, Sandra (Hrsg.); Ruppel, Paul Sebastian (Hrsg.); Frey, Birgit (Hrsg.); Mehrabi, Flora (Hrsg.); Ricken, Judith (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783658308278; 3658308273
    Weitere Identifier:
    9783658308278
    RVK Klassifikation: AL 34500
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Research
    Schlagworte: Entdeckendes Lernen; Hochschuldidaktik
    Weitere Schlagworte: Theorie; Methodik; Lehrforschungsprojekte; Interdisziplinarität; Forschungswerkstätten; Einheit von Lehre und Forschung; Best-Practice-Beispiele; Ruhr-Universität Bochum; Studentische Forschung; Summer Schools; Forschendes Lernen; Wissenschaftsforschung
    Umfang: XVIII, 631 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
  5. Generative Bildarbeit
    zum transformativen Potential fotografischer Praxis
    Autor*in: Brandner, Vera
    Erschienen: 2020
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Long description: Wir alle sind Fotografie! Wir fotografieren, betrachten Fotos, sind darauf abgebildet und verwenden sie. Die Fotografie berührt und verstört, sie verbindet und trennt, sie beweist und ist vieldeutig. Vera Brandner nutzt in der... mehr

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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Long description: Wir alle sind Fotografie! Wir fotografieren, betrachten Fotos, sind darauf abgebildet und verwenden sie. Die Fotografie berührt und verstört, sie verbindet und trennt, sie beweist und ist vieldeutig. Vera Brandner nutzt in der generativen Bildarbeit das Beziehungshafte, das Ambivalente und das Undisziplinierte der Fotografie für Bildungs- und Forschungsprozesse. Die Fotografie wird dabei zum transdisziplinären Praxisfeld, bei dem auf prozesshafte und partizipative Weise die Beteiligten und ihre generativen Themen in den Fokus rücken. Anhand der Bilder, dem Betrachten und Diskutieren werden die Selbst- und Fremdwahrnehmungen erkundet sowie Kategorien sozialer Grenzziehung hinterfragt. Forschen und Lernen gehen dabei Hand in Hand und werden als Erkenntnis- und Transformationsprozesse wirksam Biographical note: Vera Brandner, geb. 1980, forscht und lehrt derzeit zum Thema Bildung und Ungleichheit. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich partizipativer und transdisziplinärer Projekte sowie in der inter- und transdisziplinären Methodenentwicklung. Als inhaltliche Leiterin des Vereins *ipsum *konzipiert und implementiert sie internationale Projekte im Bereich Bildungs- und Friedensarbeit

     
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  6. Forschendes Lernen
    Theorie, Empirie, Praxis
    Beteiligt: Wulf, Carmen (Herausgeber); Haberstroh, Susanne (Herausgeber); Petersen, Maren (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Eb 2386
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    AJA2995
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    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Signatur:
    Nfn 2 Fors
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    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DF 2500 W961
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wulf, Carmen (Herausgeber); Haberstroh, Susanne (Herausgeber); Petersen, Maren (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783658314880
    Schriftenreihe: Research
    Open Access
    Schlagworte: Lernforschung; Lehre; Entdeckendes Lernen; Hochschuldidaktik; Interdisziplinarität
    Umfang: XV, 324 Seiten, Diagramme
  7. Forschendes Lernen
    Autor*in: Wulf, Carmen; Haberstroh, Susanne; Petersen, Maren
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Nature

    Zugang:

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Standort:
    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
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    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Standort:
    Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658314897
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Lehre; Entdeckendes Lernen; Interdisziplinarität; Hochschuldidaktik; Lernforschung
    Weitere Schlagworte: Education (General)
    Umfang: 1 electronic resource (317 pages)
  8. Generative Bildarbeit
    Zum transformativen Potential fotografischer Praxis
    Autor*in: Brandner, Vera
    Erschienen: 2020
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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  9. Generative Bildarbeit
    zum transformativen Potential fotografischer Praxis
    Autor*in: Brandner, Vera
    Erschienen: 2020
    Verlag:  transcript, Bielefeld

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  10. Forschendes Lernen
    Theorie, Empirie, Praxis
    Beteiligt: Wulf, Carmen (Herausgeber); Haberstroh, Susanne (Herausgeber); Petersen, Maren (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  11. Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung? Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts
    Beteiligt: Kramer, Kathrin (Herausgeber); Rumpf, Dietlinde (Herausgeber); Schöps, Miriam (Herausgeber); Winter, Stephanie (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kramer, Kathrin (Herausgeber); Rumpf, Dietlinde (Herausgeber); Schöps, Miriam (Herausgeber); Winter, Stephanie (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Hochschule; Lernwerkstatt; Professionalisierung; Hochschule; Lernwerkstatt; Inklusive Pädagogik; Lernwerkstatt; Hochschule; Werkstatt; Hochschulplanung
    Weitere Schlagworte: Array; Professionalisierung; Lernwerkstätten; Lehrerbildung; „Lernen und Studieren in Lernwerkstätten – Impulse für Theorie und Praxis“; Inklusion; Exklusion; Professionsforschung; Bildungsforschung; Hochschullernwerkstatt Halle; Hochschullernwerkstätten
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 406 S. - (Lernen und Studieren in Lernwerkstätten). - ISBN 978-3-7815-2423-1; 978-3-7815-5858-8
  12. Forschendes Lernen an Universitäten
    Prinzipien, Methoden, Best-Practices an der Ruhr-Universität Bochum
    Beteiligt: Straub, Jürgen (Herausgeber); Plontke, Sandra (Herausgeber); Ruppel, Paul Sebastian (Herausgeber); Frey, Birgit (Herausgeber); Mehrabi, Flora (Herausgeber); Ricken, Judith (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Straub, Jürgen (Herausgeber); Plontke, Sandra (Herausgeber); Ruppel, Paul Sebastian (Herausgeber); Frey, Birgit (Herausgeber); Mehrabi, Flora (Herausgeber); Ricken, Judith (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783658308278; 3658308273
    Weitere Identifier:
    9783658308278
    Schriftenreihe: Research
    Schlagworte: Hochschuldidaktik; Entdeckendes Lernen
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)EDU034000; (BISAC Subject Heading)STU036000; (BISAC Subject Heading)EDU015000; (BIC subject category)JNF; (BIC subject category)JNZ; (BIC subject category)JNM; Theorie; Methodik; Lehrforschungsprojekte; Interdisziplinarität; Forschungswerkstätten; Einheit von Lehre und Forschung; Best-Practice-Beispiele; (Hochschul-)Didaktik; Ruhr-Universität Bochum; Studentische Forschung; Summer Schools; Forschendes Lernen; Wissenschaftsforschung; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO19000: Educational Policy and Politics; (Springer Nature Subject Code)SCO53060: Research Skills; (Springer Nature Subject Code)SCO36000: Higher Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Umfang: XVIII, 631 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 840 g
  13. Forschendes Lernen
    Theorie, Empirie, Praxis
    Beteiligt: Wulf, Carmen (Herausgeber); Haberstroh, Susanne (Herausgeber); Petersen, Maren (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  14. Forschendes Lernen an Universitäten
    Prinzipien, Methoden, Best-Practices an der Ruhr-Universität Bochum
    Beteiligt: Straub, Jürgen (Herausgeber); Plontke, Sandra (Herausgeber); Ruppel, Paul Sebastian (Herausgeber); Frey, Birgit (Herausgeber); Mehrabi, Flora (Herausgeber); Ricken, Judith (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  15. Forschendes Lernen
    Theorie, Empirie, Praxis
    Beteiligt: Wulf, Carmen (Herausgeber); Haberstroh, Susanne (Herausgeber); Petersen, Maren (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden ; Springer International Publishing AG, Cham

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wulf, Carmen (Herausgeber); Haberstroh, Susanne (Herausgeber); Petersen, Maren (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658314897; 3658314893
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CX 3000
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2020
    Schlagworte: Entdeckendes Lernen; Lernforschung; Lehre; Interdisziplinarität; Hochschuldidaktik
    Umfang: 1 Online-Ressource (VIII, 317 Seiten), 19 Abb. in Farbe.
  16. Forschendes Lernen
    Autor*in: Wulf, Carmen; Haberstroh, Susanne; Petersen, Maren
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Nature, [Erscheinungsort nicht ermittelbar] ; OAPEN Foundation, The Hague

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Standort:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    RVK Klassifikation: CX 3000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Entdeckendes Lernen; Lernforschung; Lehre; Interdisziplinarität; Hochschuldidaktik
    Umfang: 1 Online-Ressource (317 pages)
  17. Forschendes Lernen
    Theorie, Empirie, Praxis
    Beteiligt: Wulf, Carmen (Herausgeber); Haberstroh, Susanne (Herausgeber); Petersen, Maren (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden ; Springer International Publishing AG, Cham

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    Fernleihe:
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    Standort:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Standort:
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wulf, Carmen (Herausgeber); Haberstroh, Susanne (Herausgeber); Petersen, Maren (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658314897
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CX 3000
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2020
    Schlagworte: Entdeckendes Lernen; Lernforschung; Lehre; Interdisziplinarität; Hochschuldidaktik
    Umfang: 1 Online-Ressource (VIII, 309 Seiten), 19 Abb. in Farbe.
  18. Forschendes Lernen
    Theorie, Empirie, Praxis
    Beteiligt: Wulf, Carmen (Herausgeber); Haberstroh, Susanne (Herausgeber); Petersen, Maren (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]; © 2020

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Signatur:
    PÄD 15 Wul
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    296.697
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Signatur:
    60 20 A 3136
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wulf, Carmen (Herausgeber); Haberstroh, Susanne (Herausgeber); Petersen, Maren (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783658314880
    Weitere Identifier:
    9783658314880
    RVK Klassifikation: CX 3000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Research
    Schlagworte: Entdeckendes Lernen; Lernforschung; Lehre; Interdisziplinarität; Hochschuldidaktik
    Umfang: XV, 324 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Mit Literaturangaben
  19. Forschendes Lernen
    Theorie, Empirie, Praxis
    Autor*in: Wulf, Carmen
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Haberstroh, Susanne; Petersen, Maren
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658314897
    RVK Klassifikation: CX 3000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Entdeckendes Lernen; Lernforschung; Lehre; Interdisziplinarität; Hochschuldidaktik
    Umfang: 1 Online-Ressource (325 pages)
    Bemerkung(en):

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