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1. Aufgabenstellungen für sprachlich heterogene Gruppen

   Perspektive auf DaZ- und Regelunterricht
   Beteiligt: Bien-Miller, Lena (Herausgeber); Michalak, Magdalena (Herausgeber)

   Erschienen: [2024]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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   Hinweise zum Inhalt

   Auszug Inhaltstext Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Bien-Miller, Lena (Herausgeber); Michalak, Magdalena (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658428211; 365842821X
   Weitere Identifier:	9783658428211
   Schriftenreihe:	Edition Fachdidaktiken
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BIC subject category)CJ; (BIC subject category)JNMT; (BIC subject category)JNMT; Erziehungswissenschaft; Didaktik; Fahchdidaktik; Deutsch als Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Unterricht; Aufgabenstellungen; (Springer Nature Product Market Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Product Market Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Product Market Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Taxonomy)7954: Didactics and Teaching Methodology; (Springer Nature Taxonomy)8189: Language Education; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling; (Springer Nature Taxonomy)7592: Teaching and Teacher Education; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
   Umfang:	X, 187 Seiten, Illustrationen, 21 cm