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  1. Die Poesie der Dinge
    Autor*in: Markevičiūtė, Ramunė; Roling, Bernd; Walter de Gruyter GmbH & Co. KG
    Erschienen: 2021

  2. Die Poesie der Dinge
    Autor*in: Markevičiūtė, Ramunė; Roling, Bernd
    Erschienen: 2021

  3. Lesbare Körper? Präsentifikation und Explikation von Gestik und Mimik
    Autor*in: Kreische, Alexander; Blum, Philipp; Weiß, Monika
    Erschienen: 2016

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Körper <Motiv>; Wissensvermittlung; Performanz
    Lizenz:

    kostenfrei
  4. Lehren, Lernen und Bilden in der deutschen Literatur des Mittelalters
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; UTB GmbH, Stuttgart

    Zugang:

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772056253
    RVK Klassifikation: GE 8202 ; GE 8051
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Wissensvermittlung; Wissen <Motiv>
  5. Wissensvermittlung im Gespräch
    eine Studie zu klassisch-arabischen Dialogen
    Autor*in: Forster, Regula
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Brill, Leiden

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789004326705; 9789004326729
    Schriftenreihe: Islamic history and civilization ; volume 149
    Schlagworte: Arabisch; Dialog; Literatur; Wissensvermittlung
    Umfang: X, 531 Seiten, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  6. Zwischen Naturlehre und Rhetorik
    Kleine Formen des Wissens in Lichtenbergs Sudelbüchern
    Autor*in: Mengaldo, Elisabetta
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Wallstein Verlag, Göttingen ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783835346079
    RVK Klassifikation: GI 6154 ; UB 2360
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Literatur und Rhetorik (800)
    Auflage/Ausgabe: 1st ed.
    Schriftenreihe: Lichtenberg Studien ; v.18
    Schlagworte: Gattungstheorie; Ästhetik; Wissensvermittlung
    Weitere Schlagworte: Lichtenberg, Georg Christoph (1742-1799): Bemerkungen vermischten Inhalts
    Umfang: 1 Online-Ressource (261 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  7. Rabbinic study circles
    aspects of Jewish learning in its late antique context
    Beteiligt: Hirshman, Menaḥem (HerausgeberIn); Satran, David (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Mohr Siebeck, Tübingen

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Hirshman, Menaḥem (HerausgeberIn); Satran, David (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783161594540; 3161594541
    Weitere Identifier:
    9783161594540
    RVK Klassifikation: BD 3900
    Schriftenreihe: Studies in education and religion in ancient and pre-modern history in the Mediterranean and its environs ; 8
    Schlagworte: Spätantike; Rabbinismus; Religiöse Bildung; Wissensvermittlung; Jüdische Erziehung; ; Religiöse Erziehung; Sozialstruktur; Rabbinische Literatur; Frühjudentum;
    Umfang: 165 Seiten, 15.5 cm x 23.2 cm
  8. Zurück zu den Dingen!
    politische Bildungen im Medium gesellschaftlicher Materialität
    Beteiligt: Friedrichs, Werner (HerausgeberIn); Hamm, Sebastian (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Die uns umgebenden Dinge haben mehr Bedeutung, als einfach nur Gegenstände zu sein. Sie sind Bestandteil eines Geflechts von Praxen, Ikonographien, Verweisen, Konstellationen und Arrangements. Mit bzw. durch Dinge/n werden wir erst zu dem, was wir... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Die uns umgebenden Dinge haben mehr Bedeutung, als einfach nur Gegenstände zu sein. Sie sind Bestandteil eines Geflechts von Praxen, Ikonographien, Verweisen, Konstellationen und Arrangements. Mit bzw. durch Dinge/n werden wir erst zu dem, was wir sind. Dieser Umstand wird in der Gestaltung politischer Bildungsprozesse weitgehend ignoriert. Stattdessen wird weiterhin von einem Repräsentationsverhältnis ausgegangen, welches die Dinge in einem passiven Sosein auf Distanz hält. Damit bleibt die Konstitution politischer Subjektivität im Medium gesellschaftlicher Materialität (politische Bildungen), im Denkbild rein kognitiver Entwicklung gebannt. Um den Herausforderungen der Gegenwart begegnen zu können, darf politische Bildung aber nicht allein im Rahmen eines didaktisierten Wissensaufbaus schematisiert werden. Politische Bildungen müssen auch als Artikulationen demokratischer Subjektivität in einer gesellschaftlich-politischen Materialität entfaltet werden. Mit Beiträgen von Iris Clemens & Christian Heilig | Roger Häußling | Alfred Schäfer | Sören Torrau | Martin Repohl | Nikolaus Lehner | Simon Clemens & Marco Schmandt | Adrianna Hlukhovych | Hakan Gürses | Armin Scherb | Werner Friedrichs | Carsten Bünger & Kerstin Jergus | Gustav Roßler | David Salomon | Sönke Ahrens | Markus Gloe & Frederik Achatz | Moritz Frischkorn | Sven Rößler | Olaf Sanders | Kerstin Meißner | Nico Wangler The objects which surround us are more significant than just being objects. They are interwoven within a network of practices, inscriptions, iconographies, references and constellations. Only by means of and together with objects do we become what we are. This fact is widely ignored when educational processes are didactically designed. Instead, political education is still based on a representative relationship which keeps objects at bay in a passive state. In this way, however, the constitution of political subjectivity in the network of social materiality—political education—remains confined to the concept of a purely cognitive development. To meet the challenges of our present time, political education should no longer be schematised within the framework of didactically prepared knowledge building. Political education also has to be contrived as a performative statement of democratic subjectivity in the network of social and political materiality. With contributions by Iris Clemens & Christian Heilig | Roger Häußling | Alfred Schäfer | Sören Torrau | Martin Repohl | Nikolaus Lehner | Simon Clemens & Marco Schmandt | Adrianna Hlukhovych | Hakan Gürses | Armin Scherb | Werner Friedrichs | Carsten Bünger & Kerstin Jergus | Gustav Roßler | David Salomon | Sönke Ahrens | Markus Gloe & Frederik Achatz | Moritz Frischkorn | Sven Rößler | Olaf Sanders | Kerstin Meißner | Nico Wangler

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Friedrichs, Werner (HerausgeberIn); Hamm, Sebastian (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783845298023
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: MB 2566
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft ; Band 6
    Array
    Schlagworte: Politik; Gesellschaft; Demokratie; Repräsentation; Dekonstruktion; Netzwerke; Poststrukturalismus; Politische Bildung; Subjekt; Wissensvermittlung; Objektwelt; Neuer Materialismus; Spekulativer Materialismus; present; politics; deconstruction; political education; Ikonographie; democracy; Gegenwart; iconography
    Umfang: 1 Online-Ressource (423 Seiten)
  9. China and its others
    knowledge transfer through translation, 1829-2010
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Rodopi, Amsterdam

    Exploring the role of pseudo-translation in the history of translation : Marryat's Pacha of many tales / James St. André -- The war of neologisms : the competition between the newly translated terms invented by Yan Fu and by the Japanese in the late... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Exploring the role of pseudo-translation in the history of translation : Marryat's Pacha of many tales / James St. André -- The war of neologisms : the competition between the newly translated terms invented by Yan Fu and by the Japanese in the late Qing / Max K.W. Huang -- The translation of ethics : the problem of Wang Guowei / Joyce C.H. Liu -- A traveling disease : the "malady of the heart," scientific jargon, and neo-sensation / Peng Hsiao-yen -- Translating the other : on the re-circulation of the tale Sayon's bell / Pei-Yin Lin -- The translator's style in Hemingway's The old man and the sea (1956) / Elaine Yin-ling Ng -- The origin of the family, public property and the communist state : transmitting and translating Kollontai in the early Soviet Union and May Fourth China / Sasha Hsiang-yin Chen -- Transference as narcissistic or traumatic experience : contemporary Chinese poets (mis)-translated from their western predecessors / Yang Xiaobin -- Words by the look : issues in translating Chinese visual poetry / Cosima Bruno -- Text, context and dual contextualization : personal reflections on a thick translation of Gulliver's travel[s] / Te-hsing Shan

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9042034319; 9789401207195; 9401207194; 9789042034310
    RVK Klassifikation: EG 9450
    Schriftenreihe: Approaches to translation studies ; 34
    Schlagworte: Translating and interpreting; Translating and interpreting; Translating and interpreting; Chinese language; English language; Wissensvermittlung; Übersetzung; Translating and interpreting; Translating and interpreting
    Umfang: 316 p., ill, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    James St. André: Exploring the role of pseudo-translation in the history of translation : Marryat's Pacha of many tales

    Max K.W. Huang: The war of neologisms : the competition between the newly translated terms invented by Yan Fu and by the Japanese in the late Qing

    Joyce C.H. Liu: The translation of ethics : the problem of Wang Guowei

    Peng Hsiao-yen: A traveling disease : the "malady of the heart," scientific jargon, and neo-sensation

    Pei-Yin Lin: Translating the other : on the re-circulation of the tale Sayon's bell

    Elaine Yin-ling Ng: The translator's style in Hemingway's The old man and the sea (1956)

    Sasha Hsiang-yin Chen: The origin of the family, public property and the communist state : transmitting and translating Kollontai in the early Soviet Union and May Fourth China

    Yang Xiaobin: Transference as narcissistic or traumatic experience : contemporary Chinese poets (mis)-translated from their western predecessors

    Cosima Bruno: Words by the look : issues in translating Chinese visual poetry

    Te-hsing Shan.: Text, context and dual contextualization : personal reflections on a thick translation of Gulliver's travel[s]
  10. An den Grenzen der interkulturellen Bildung
    eine Auseinandersetzung mit Scheitern im Kontext von Fremdheit
    Autor*in: Aydt, Sabine
    Erschienen: 2015
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Interkulturelle Bildung verspricht, das Zusammenleben und -arbeiten unter den Bedingungen von Fremdheit und Migration zu erleichtern. Dennoch gibt es unlösbare Konflikte - und mehr Kulturwissen führt oft zu mehr Orientierungslosigkeit. Droht das... mehr

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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Interkulturelle Bildung verspricht, das Zusammenleben und -arbeiten unter den Bedingungen von Fremdheit und Migration zu erleichtern. Dennoch gibt es unlösbare Konflikte - und mehr Kulturwissen führt oft zu mehr Orientierungslosigkeit. Droht das Scheitern dieses Bildungsansatzes? Kann interkulturelles Lernen Erfahrungen des Scheiterns integrieren?

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783837628722; 3837628728
    Weitere Identifier:
    9783837628722
    RVK Klassifikation: LC 57000 ; MS 7000 ; MS 7300 ; LB 57000 ; DO 9000
    DDC Klassifikation: Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke (000); Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Kultur & Konflikt ; Band 7
    Schlagworte: Bildung; Erziehung; Interkulturelle Erziehung; Lernen; Erziehungsziel; Interkulturelle Kompetenz; Wissensvermittlung; Effektivität; Misserfolg; Wirkung; Auswirkung; Theorie; Modell; Kultur; Zugang; Praxis; Problem
    Umfang: 253 Seiten, Diagramme, Karten, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite [239] - 253

    Teilw. zugl. [Klagenfurt], [Univ.], Diss., [2012] u.d.T.: Woran scheitert interkulturelle Bildung?
  11. Wunderbare Wissenschaft
    literarische Strategien naturwissenschaftlicher Vulgarisierung in Frankreich ; von Cyrano de Bergerac bis zur Encyclopédie
    Autor*in: Gipper, Andreas
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Fink, München

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3770537165
    RVK Klassifikation: IG 1178 ; IG 1360 ; NK 4856
    Schlagworte: Natuurwetenschappen; Popularisering; Naturwissenschaft; French literature; French literature; Literature and science; Science in literature; Aufklärung; Französisch; Wissensvermittlung; Popularisierung; Literatur; Naturwissenschaften <Motiv>; Naturwissenschaften; Populärwissenschaftliche Darstellung
    Umfang: 378 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Bochum, Univ., Habil.-Schr., 2000
  12. Universität und wissenschaftliches Wissen
    interdisziplinäre Zugänge im Prozeß veränderter Funktionszuweisungen
    Beteiligt: Eirmbter, Eva (Hrsg.)
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Bautz, Nordhausen

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eirmbter, Eva (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3883091707
    Weitere Identifier:
    9783883091709
    RVK Klassifikation: AL 17000 ; AL 17200
    Schlagworte: Universität; Bildungsauftrag; Wissensvermittlung; Interdisziplinarität; ; Hochschulreform;
    Umfang: XI, 185 S, graph. Darst, 24 cm
  13. Kreatives Afrika
    SchriftstellerInnen über Literatur, Theater und Gesellschaft ; eine Festschrift für Eckhard Breitinger
    Beteiligt: Arndt, Susan (Hrsg.); Breitinger, Eckhard (GefeierteR)
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Hammer, Wuppertal

    Was tut sich in Afrika wirklich? Was passiert an den spannenden Orten, im Theater, in der Literatur, in der politischen Diskussion? Es ist schwer, das kulturelle Treiben einzufangen, wenn man von Europa aus schaut. Denn noch immer ist der Blick... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Was tut sich in Afrika wirklich? Was passiert an den spannenden Orten, im Theater, in der Literatur, in der politischen Diskussion? Es ist schwer, das kulturelle Treiben einzufangen, wenn man von Europa aus schaut. Denn noch immer ist der Blick getrübt von Klischees, die so alt sind wie der transatlantische Sklavenhandel. Susan Arndt und Katrin Berndt lassen darum die Protagonisten zu Wort kommen. Afrikanische Autoren und Autorinnen, Theatermenschen - also die Kulturschaffenden selbst - verlassen ihr angestammtes Metier der Fiktion und treten mit der ihnen eigenen Leichtigkeit als Essayisten auf. Sie erzählen von sich und ihrer Arbeit, analysieren die Geschichte, den Zustand und die Zukunft ihres Schreibens, ihres Spiels, ihrer Ideen. Essays von Nurrudin Farah (Somalia), Susan Kiguli (Uganda), Lewis Nkosi (Südafrika), Alain Patrice Nganang (Kamerun) und vielen anderen werden ergänzt durch Beiträge von namhaften deutschen Afrika-Experten wie Ulli und Georgina Beier, Leo Kreutzer und János Riesz

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Arndt, Susan (Hrsg.); Breitinger, Eckhard (GefeierteR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3779500280
    Weitere Identifier:
    9783779500285
    RVK Klassifikation: EP 13010 ; EP 13015 ; EP 20007
    Schlagworte: Kultur; Literatur; Theater; Kunst; Funktion; Soziokultureller Faktor; Einflussgröße; Politik; Wissensvermittlung; Kulturaustausch
    Umfang: 522 S, 21 cm
  14. Wahrnehmungsgeschichte und Wissensdiskurs im illustrierten Flugblatt der Frühen Neuzeit (1450 - 1700)
    [Tagung in Ascona, Monte Verità, vom 31. Oktober bis 4. November 1999]
    Beteiligt: Harms, Wolfgang (Hrsg.)
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Schwabe, Basel

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    Fernleihe:
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Harms, Wolfgang (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3796519350
    RVK Klassifikation: AP 15121 ; NN 1520 ; AP 15120 ; NN 1540
    Schlagworte: Broadsides; Broadsides; Flugschrift; Wissensvermittlung; Wahrnehmung; Kulturleben
    Umfang: 512 S., Ill., 25 cm
    Bemerkung(en):

    Die Tagung fand im Centro Stefano Franscini statt

    Beitr. teilw. dt., teilw. franz
  15. Fernrohr und Rhetorik
    Strategien der Evidenz von Fontenelle bis La Bruyère
    Autor*in: Witthaus, Jan-Henrik
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Winter, Heidelberg

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3825350533
    Weitere Identifier:
    9783825350536
    RVK Klassifikation: IF 4875 ; IF 6340
    Schriftenreihe: Neues Forum für allgemeine und vergleichende Literaturwissenschaft ; 28
    Schlagworte: Frankreich; Fernrohr; Fachliteratur; Wissensvermittlung; Rhetorik; Geschichte 1600-1700; ; Frankreich; Mikroskop; Fachliteratur; Wissensvermittlung; Rhetorik; Geschichte 1600-1700;
    Umfang: 273 S., Ill., 235 mm x 155 mm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Duisburg, Univ.-Gesamthochsch., Diss., 2003
  16. Schriftlichkeit und Rhetorik
    das Beispiel Griechenland ; ein Beitrag zur historischen Schriftlichkeitsforschung
    Autor*in: Bahmer, Lonni
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Olms, Hildesheim [u.a.]

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3487111179
    RVK Klassifikation: FB 4051 ; FE 1475
    Schlagworte: Retorica; Schriftelijke communicatie; Rhetorik; Written communication; Rhetoric, Ancient; Schriftlichkeit; Griechisch; Wissensvermittlung; Sophistik; Rhetorik
    Weitere Schlagworte: Plato (v427-v347)
    Umfang: 277 S.
  17. Mobility of research workers and knowledge diffusion as evidenced in patent data
    the case of liquid crystal display technology
    Autor*in: Stolpe, Michael
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Inst. of World Economics, Kiel

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: QC 344 ; QD 000 ; QM 000
    Schriftenreihe: Kieler Arbeitspapiere ; 1038
    Schlagworte: Technologie; Wissensvermittlung; Flüssigkristallanzeige; Industrieforscher
    Umfang: 33 S.
  18. Enzyklopädische Phantasien
    wissensvermittelnde Darstellungsformen in der Literatur - Fallstudien und Poetiken
    Autor*in: Schmitz-Emans, Monika
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Georg Olms Verlag, Hildesheim

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783487156408; 3487156407
    Weitere Identifier:
    9783487156408
    RVK Klassifikation: EC 2400
    Schriftenreihe: Literatur - Wissen - Poetik ; Band 8
    Schlagworte: Literatur; Enzyklopädismus; Wissensvermittlung <Motiv>; ; Literatur; Enzyklopädismus; Wissensvermittlung <Motiv>; Geschichte 1930-2018; ; Literatur; Wissensvermittlung;
    Umfang: 752 Seiten, 22 cm x 16 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 701-752
  19. Gewissheiten im Wandel
    Wissensformierung und Handlungsorientierung von 1350-1600
    Beteiligt: Bertelsmeier-Kierst, Christa (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Nach den verheerenden Krisen im 14. Jahrhundert wuchs in Europa der Wunsch nach grundlegenden Reformen in Kirche und Gesellschaft. An dieser Suche beteiligten sich neue wie alte Kräfte: Humanisten ebenso wie Mitglieder der Reformorden, Fürsten und... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Nach den verheerenden Krisen im 14. Jahrhundert wuchs in Europa der Wunsch nach grundlegenden Reformen in Kirche und Gesellschaft. An dieser Suche beteiligten sich neue wie alte Kräfte: Humanisten ebenso wie Mitglieder der Reformorden, Fürsten und städtische Eliten. Im interdisziplinären Dialog zwischen der Geschichts-, Literatur- und Sprachwissenschaft sowie der Kirchen- und Rechtsgeschichte untersuchen die Beiträge Wissensformierung und Handlungsorientierung in der Zeit von 1350-1600. Jenseits älterer Epochen-typologien wird aus der Sicht verschiedener Fächerkulturen versucht, diesen Zeitraum in seiner eigenen Dynamik und Widersprüchlichkeit zu erfassen

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Bertelsmeier-Kierst, Christa (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631793756
    Weitere Identifier:
    9783631793756
    RVK Klassifikation: EC 5126
    Schriftenreihe: Kulturgeschichtliche Beiträge zum Mittelalter und zur frühen Neuzeit ; Band 9
    Schlagworte: Europa; Kulturwandel; Wissensproduktion; Wissensvermittlung; Identität; Soziale Norm; Handlungsorientierung; Geschichte 1350-1600;
    Umfang: 267 Seiten, Illustrationen, 210 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    "Im Rahmen des geplanten Forschungsvorhabens fand am 10./11.05.2018, gestützt vom Forschungscampus Mittelhessen, im Schloss Rauischholzhausen ein zweitägiges Symposion statt, ... . " - Vorwort (Seite 8)
  20. Wissenstransfer - Komplexitätsreduktion - Design
    Beteiligt: Moll, Gerald (HerausgeberIn); Schütz, Julia (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  wbv Media, Bielefeld

    Die Reduktion der Komplexität spielt in der Vermittlung vielschichtiger Inhalte eine wesentliche Rolle. Wie der Transfer von Wissen auf sprachlicher und gestalterischer Ebene erfolgt und wie der Kommunikationsrahmen die Wahl der Mittel beeinflusst,... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die Reduktion der Komplexität spielt in der Vermittlung vielschichtiger Inhalte eine wesentliche Rolle. Wie der Transfer von Wissen auf sprachlicher und gestalterischer Ebene erfolgt und wie der Kommunikationsrahmen die Wahl der Mittel beeinflusst, ist Schwerpunkt des Sammelbandes. In den Beiträgen wird die Wissenschaftskommunikation unter drei Aspekten untersucht: Information der breiten Öffentlichkeit, Lehrveranstaltungen für Studierende und wissenschaftlichen Nachwuchs sowie Fachdiskurse innerhalb der eigenen Disziplin. Die Autorinnen und Autoren diskutieren die Komplexitätsreduktion in Information, Didaktik und Fachdiskurs und betrachten schließlich die Rolle des Designs. Denn - unabhängig vom Kontext - stehen hinter jedem Wissenstransfer diese Fragen: Warum ist die Reduktion der Komplexität des Wissens wichtig? Wem sollen wissenschaftliche Erkenntnisse mit welcher Zielsetzung vermittelt werden? Und: Welche Bedeutung hat dabei die Gestaltung der Inhalte?

     
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  21. Zwischen Naturlehre und Rhetorik
    kleine Formen des Wissens in Lichtenbergs "Sudelbüchern"
    Autor*in: Mengaldo, Elisabetta
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Wallstein Verlag, Göttingen

    In Lichtenbergs Sudelbüchern erfolgt die Beobachtung des Kleinen in der Natur und beim Menschen durch Wissensformen, die an der Schnittstelle von Rhetorik und Naturlehre entstehen. In seinen Sudelbüchern notierte Georg Christoph Lichtenberg 35 Jahre... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    In Lichtenbergs Sudelbüchern erfolgt die Beobachtung des Kleinen in der Natur und beim Menschen durch Wissensformen, die an der Schnittstelle von Rhetorik und Naturlehre entstehen. In seinen Sudelbüchern notierte Georg Christoph Lichtenberg 35 Jahre lang allerlei Einfälle, Ideenassoziationen, Gedankenexperimente und Versuchsanordnungen. Diese legendären Notizhefte bilden jedoch kein literarisches bzw. epistemisches Ganzes. Sie sind vielmehr ein Sammelsurium von Texten, in dem die »zwei Kulturen« aufeinandertreffen: die rhetorisch-poetische und die naturwissenschaftliche. Das Aufzeichnen besitzt dabei eine doppelte zeitliche Signatur, denn diese kleinen Textformen haben nicht nur eine mnemonisch-aufbewahrende Funktion; sie erweisen sich auch als Winke für künftiges Wissen. In ihrer Monographie geht Elisabetta Mengaldo dem für die Sudelbücher zentralen Zusammenhang von Rhetorik als traditioneller Kulturtechnik und Formen der Wissensanordnung an der Schwelle zwischen taxonomischen Modellen und modernen Beobachtungs- und Experimentalpraktiken nach. Dabei kommt dem »Kleinen« sowohl als Forschungsobjekt als auch als hybrider kurzer Prosaform eine geradezu emblematische wissensgenerierende Funktion zu.

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783835346079
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GI 6154
    Schriftenreihe: Lichtenberg-Studien ; Band 18
    Schlagworte: Lichtenberg, Georg Christoph; Gattungstheorie; Ästhetik; Wissensvermittlung;
    Umfang: 1 Online-Ressource (260 Seiten), Illustrationen
  22. Storytelling für Museen
    Herausforderungen und Chancen
    Autor*in: Kramper, Andrea
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Gleichgültig, wie spannend ein Thema ist: Die Art der Vermittlung entscheidet darüber, ob es verstanden wird. Museen stehen dabei vor einem grundlegenden Dilemma: Sie müssen einerseits wissenschaftlichen Ansprüchen genügen, andererseits ihre Inhalte... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Gleichgültig, wie spannend ein Thema ist: Die Art der Vermittlung entscheidet darüber, ob es verstanden wird. Museen stehen dabei vor einem grundlegenden Dilemma: Sie müssen einerseits wissenschaftlichen Ansprüchen genügen, andererseits ihre Inhalte einer breiten Öffentlichkeit zugänglich machen. Eine Lösung für dieses Problem bietet Storytelling - eine Kommunikationstechnik, die Inhalte mit Hilfe von klassischen Erzählmustern vermittelt.Andrea Kramper beleuchtet anhand von Erkenntnissen aus der Museologie sowie den Kognitions- und Kommunikationswissenschaften die Herausforderungen und das Potenzial des Storytellings und zeigt, wie Museen hiervon profitieren können. No matter how thrilling any subject may be: The way it is presented is the decisive factor about whether it will be understood or not. Museums are faced with a fundamental dilemma: On the one hand, they must meet scientific requirements, on the other hand they have to make their contents accessible to the general public. Story-telling - a communication method that brings contents across by means of classic narrative patterns - offers a solution to this problem. Andrea Kramper illuminates the challenges and the potential of storytelling by applying new findings from the fields of museology, cognitive science and communication science, showing how museums could profit from them.

     
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  23. Nachhaltigkeit erzählen
    durch Storytelling besser kommunizieren?
    Beteiligt: Fischer, Daniel (HerausgeberIn); Fücker, Sonja (HerausgeberIn); Selm, Hanna (HerausgeberIn); Sundermann, Anna (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  oekom verlag, München

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fischer, Daniel (HerausgeberIn); Fücker, Sonja (HerausgeberIn); Selm, Hanna (HerausgeberIn); Sundermann, Anna (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783962382759; 3962382755
    Weitere Identifier:
    9783962382759
    RVK Klassifikation: AR 14300 ; AR 14600
    Schriftenreihe: DBU-Umweltkommunikation ; Band 15
    Schlagworte: Erzählen; Nachhaltigkeit; Öffentlichkeitsarbeit; Wissensvermittlung; Kulturmanagement; ; Erzählen; Öffentlichkeitsarbeit; Nachhaltigkeit; Wissensvermittlung; Kulturmanagement;
    Umfang: 178 Seiten, Diagramme, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  24. Transdisziplinär und transformativ forschen
    eine Methodensammlung
    Beteiligt: Defila, Rico (HerausgeberIn); Di Giulio, Antonietta (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

    Dieses Open Access Buch ist ein Beitrag zur Methodik transdisziplinärer Forschung, und zwar für transformative wie nicht-transformative Forschung, für solche innerhalb wie außerhalb von Reallaboren. Methoden der Wissenserzeugung, Wissensintegration... mehr

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Dieses Open Access Buch ist ein Beitrag zur Methodik transdisziplinärer Forschung, und zwar für transformative wie nicht-transformative Forschung, für solche innerhalb wie außerhalb von Reallaboren. Methoden der Wissenserzeugung, Wissensintegration und Transformation werden ausführlich beschrieben und illustriert, so dass Dritte sie umsetzen können. Entwickelt wurden diese Methoden von Reallaboren in Baden-Württemberg. Reflexionen über Partizipation, die Rolle von Praxisakteuren und die Güte partizipativer Forschung runden das Buch ab. Diese sind gewonnen aus der forschungspraktischen Erfahrung in Reallaboren. Sie adressieren grundlegende Fragen transdisziplinärer Forschung, die weit über das Forschungsformat Reallabor hinausreichen. Der Inhalt Worauf achten: Kriterien, Prinzipien, Fragen für Planung und Reflexion Wie vorgehen: Methoden für Co-Design und Co-Produktion Die Zielgruppen Forschende, Dozierende und Studierende aus allen Disziplinen, die transdisziplinär und/oder transformativ forschen Praxisakteure, die sich an transdisziplinärer und/oder transformativer Forschung beteiligen Der Herausgeber, die Herausgeberin Fürspr. Rico Defila und Dr. Antonietta Di Giulio leiten die Forschungsgruppe Inter-/Transdisziplinarität, Programm MGU (Mensch Gesellschaft Umwelt), Universität Basel. Sofern nicht anderweitig angegeben, wird dieses Buch unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz veröffentlicht. Weitere Details zur Lizenz entnehmen Sie bitte der Lizenzinformation auf creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

     
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Defila, Rico (HerausgeberIn); Di Giulio, Antonietta (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658215309
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AK 27000 ; MT 20400
    Schriftenreihe: Research
    Open
    Schlagworte: Social sciences; Sociology; Forschung; Interdisziplinarität; Disziplin <Wissenschaft>; Wissenschaftstheorie; Wissenschaft; Methode; Forschungsgegenstand; Aufgabe; Wissensvermittlung; Soziales Netzwerk
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Open Access
  25. Welteroberung durch ein neues Publikum
    die deutsche Presse und der Weg zur Aufklärung ; Hamburg und Altona als Beispiel
    Autor*in: Böning, Holger
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Ed. Lumière, Bremen

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783934686083; 3934686087
    RVK Klassifikation: G:hh S:ph Z:32 ; G:hh S:ph Z:33 ; AP 23216 ; AP 23200
    Schriftenreihe: Array ; 5
    Schlagworte: Press; Press; Zeitung; Presse; Berichterstattung; Wissensvermittlung; Politische Berichterstattung; Fachzeitschrift; Zensur
    Umfang: 316 S., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 285 - 299