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  1. Erdgeschichte(n) und Entwicklungsromane
    Autor*in: Schär, Kathrin
    Erschienen: 2021

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  2. Writing to transgress: knowledge production in feminist participatory action research
    Autor*in: Gustafson, Diana L.; Parsons, Janice E.; Gillingham, Brenda
    Erschienen: 2019

    Abstract: Schreibprozesse und Form und Format von wissenschaftlichem Wissen folgen zumeist traditionellen Regeln der Wissensproduktion, die durch das Publikationsumfeld noch verstärkt werden. Insoweit existieren für die partizipative... mehr

     

    Abstract: Schreibprozesse und Form und Format von wissenschaftlichem Wissen folgen zumeist traditionellen Regeln der Wissensproduktion, die durch das Publikationsumfeld noch verstärkt werden. Insoweit existieren für die partizipative Handlungsforschung sehr oft Schreibkonventionen, die den epistemischen und diskursiven Zielen feministischer Forscher/innen entgegenstehen. In diesem Beitrag berichten wir von unserer Erfahrung mit transgressiven Schreibprozessen am Bespiel eines früher veröffentlichten Artikels über und gemeinsam mit einer alleinstehenden Mutter, die in Armut lebte. Wir zeigen daran, dass Konventionen entgegenlaufende Schreibprozesse eine authentischere Reflexion unseres kritisch-realistischen Erkenntnisstandpunktes erlaubten und eher in Einklang waren mit den Prinzipien und Grundannahmen feministisch-partizipativer Handlungsforschung, so etwa mit Blick auf Teilhabe an Macht, auf das Recht an einer eigenen Stimme, auf Reflexivität und Subjektivität. Auch mütterliche Identität u

     
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  3. Sinnliche Erfahrung und Erfahrungswissen im industriellen Arbeitsprozess
    Autor*in: Böhle, Fritz; Milkau, Brigitte; Universität München, SFB 333 Entwicklungsperspektiven von Arbeit
    Erschienen: 1988

  4. Erzählen, Wissen und kleine Formen. Eine Einleitung
    Autor*in: Gamper, Michael; Mayer, Ruth
    Erschienen: 2017

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Erzähltheorie; Wissen
    Lizenz:

    kostenfrei
  5. Arts of transmission
    Beteiligt: Chandler, James K. (Herausgeber); Davidson, Arnold I. (Herausgeber); Johns, Adrian (Herausgeber)
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Univ. of Chicago Press, Chicago, Ill.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Chandler, James K. (Herausgeber); Davidson, Arnold I. (Herausgeber); Johns, Adrian (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: EA 1820
    Schriftenreihe: Critical inquiry ; 31,1
    Schlagworte: Gedächtnis; Tradition; Wissen; Wissenschaft
    Umfang: 263 S., Ill.
  6. De ontdekking van de honing
    Autor*in: Tellegen, Toon
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Querido, Amsterdam [u.a.]

    Standort:
    Internationale Jugendbibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Niederländisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 904510380X
    Auflage/Ausgabe: 3. dr.
    Schlagworte: Waldtiere; Humor; Neugier; Anthropomorphismus; Heimkehr; Wissen; Honig; Heimat; Fabeltiere; Entdeckungsreise; Ironie
    Umfang: 46 S., zahlr. Ill.
  7. Schillers Mittelalterauffassung
    Autor*in: Most, Rolf
    Erschienen: 1936
    Verlag:  Coppenrath, Münster,Westf.

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: NB 4200
    Schriftenreihe: [Münstersche Beiträge zur Geschichtsforschung / 3] ; 11
    Münstersche Beiträge zur Geschichtsforschung ; 62
    Schlagworte: Geschichte; Wissen; Medievalism; Middle Ages in literature; Mittelalterbild
    Weitere Schlagworte: Schiller, Friedrich <1759-1805>; Schiller, Friedrich (1759-1805)
    Umfang: 112 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.phil.Diss.Münster i.W.1935
  8. Überlegungen Platons im Theaetet
    Autor*in: Heitsch, Ernst
    Erschienen: 1988
    Verlag:  Akad. der Wiss. und der Literatur [u.a.], Mainz

    Standort:
    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
    Signatur:
    Z 3471 g - 1988,9
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
    Signatur:
    Ap 23725
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    Zsn 2440-1988,9
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    31 SA 888-1988,9
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    4711-0827
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    AX 16100-1988,2 angeb. 1
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    720/Ab 499(Geist.-soz. Kl. 1988,9) 4°
    Fernleihe:
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    4 Z GEN 444:1988,9
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    I Plat 814.8
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    At 109 p
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ORI 579:YB0001
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    X/10334: G 1988,8/13
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    1 ha 2368
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    (Zs 7704 : 1988,8/13)
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    KPh:EP:6300:h:H473:1988
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2004 A 2421
    Fernleihe:
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    Standort:
    Schleswig-Holsteinische Landesbibliothek
    Signatur:
    Ak 68-1988,9
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    X 4027 A-1988,8-13
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    GE PLAT 190
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    phi 094 thea CP 0627
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    FH 28715 HEI
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    ZB 1304/e (1988,9)
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    ZB 1304 (1988,9)
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    FH 28715 T3 H473
    Fernleihe:
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    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    110403 - A (1988, 9)
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    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    F4° 730:1988,9
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3515053018
    Schriftenreihe: Abhandlungen der Geistes- und Sozialwissenschaftlichen Klasse / Akademie der Wissenschaften und der Literatur ; 1988,9
    Schlagworte: Plato; Wissen;
    Umfang: 205 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 204 - 205
  9. Lehren, Lernen und Bilden in der deutschen Literatur des Mittelalters
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; UTB GmbH, Stuttgart

    Zugang:

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772056253
    RVK Klassifikation: GE 8202 ; GE 8051
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Wissensvermittlung; Wissen <Motiv>
  10. Divan şiirinde ilim
    Autor*in: Güfta, Hüseyin
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Akçağ, Kızılay, Ankara

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Türkisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9753385498
    Auflage/Ausgabe: 1. baskı
    Schriftenreihe: Akçağ yayınları ; 563
    Kaynak eserler ; 164
    Schlagworte: Türkisch; Diwan <Literatur>; Wissen <Motiv>
    Umfang: 528 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 513-528)
  11. Shelley's venomed melody
    Autor*in: Crook, Nora; Guiton, Derek
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge u.a.

  12. Shelly's venomed melody
    Autor*in: Crook, Nora; Guiton, Derek
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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  13. Alles nur geklaut?
    die abenteuerlichen Wege des Wissens : Ausstellungskatalog = Simply theft? : the bizarre ways of knowledge
    Beteiligt: Eggenstein, Georg (HerausgeberIn); Hoffmann, Anja (HerausgeberIn); Schmidt-Rutsch, Olaf (HerausgeberIn)
    Erschienen: März 2019
    Verlag:  Klartext-Verlag, Essen

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Eggenstein, Georg (HerausgeberIn); Hoffmann, Anja (HerausgeberIn); Schmidt-Rutsch, Olaf (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783837521122; 3837521125
    Weitere Identifier:
    9783837521122
    RVK Klassifikation: AK 28400
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Wissen; Wissenschaftstransfer; Geschichte; ; Wissen <Motiv>;
    Umfang: 191 Seiten, Illustrationen, 29 cm
  14. Afrokultur
    "der Raum zwischen gestern und morgen"
    Autor*in: Kelly, Natasha A.
    Erschienen: Dezember 2018
    Verlag:  UNRAST, Münster

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783897712218
    RVK Klassifikation: LB 27000 ; LB 53015 ; LB 31960 ; MS 3450
    Auflage/Ausgabe: 2. Auflage
    Schlagworte: Deutschland; Schwarze; Wissen; Ausgrenzung; Rassismus; Postkolonialismus; Forschung; ; Rassismus;
    Umfang: 203 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation erschien unter dem Titel: Afrokultur als Wissenskultur

    Dissertation, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Westf.), 2015
  15. Klang als Geschichtsmedium
    Perspektiven für eine auditive Geschichtsschreibung
    Beteiligt: Langenbruch, Anna (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2018; ©2019
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    <p>Konstruieren Klänge Geschichte? Die Beiträge dieses Bandes etablieren und reflektieren Klang als Kategorie der Geschichtsschreibung, indem sie historische Wissensproduktion als klangliche Praxis untersuchen. Es geht dabei weniger um eine... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Konstruieren Klänge Geschichte? Die Beiträge dieses Bandes etablieren und reflektieren Klang als Kategorie der Geschichtsschreibung, indem sie historische Wissensproduktion als klangliche Praxis untersuchen. Es geht dabei weniger um eine Neubewertung des auditiven Ausschnitts vergangener Wirklichkeiten, sondern um einen Perspektivwechsel in der Geschichtsschreibung: Im Zentrum steht die Frage, wie Menschen Klänge wahrnehmen, benutzen, inszenieren, deuten, erinnern - und zu historischen Wissenskonzepten verknüpfen. Musikgeschichte als Geschichte einer Klangkunst dient dabei als ein Kristallisationspunkt, der die interdisziplinäre Diskussion in einem besonders prägnanten Beispiel bündelt.

    Which part do sounds play in the culture of remembering? How do we perceive them? And what forms of historical knowledge do they generate?

     
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  16. Rationeller Lernen lernen
    Ratschläge und Übungen für alle Wißbegierigen
    Autor*in: Schräder-Naef, Regula
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Beltz, Weinheim

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3407363168
    RVK Klassifikation: DM 4000 ; CX 3000 ; AK 39500 ; CX 3500
    Auflage/Ausgabe: 18. Aufl., (170. - 178. Tsd.)
    Schriftenreihe: Beltz-Weiterbildung
    Schlagworte: Lernen; Lernerfolg; Lerntheorie; Lesen; Konditionierung; Gruppensoziologie; Kognitionspsychologie; Motivation; Physiologie; Literatur; Arbeitsbedingungen; Bibliothek; Datenbank; Informationsverarbeitung beim Menschen; Planung; Zeitstrukturierung; Wissen; Schreiben; Hausarbeit; Prüfung
    Umfang: 249 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 243 - 245
  17. Balzac penseur
    Beteiligt: Spandri, Francesco (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Classiques Garnier, Paris

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Spandri, Francesco (HerausgeberIn)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9782406079781; 9782406079798
    Weitere Identifier:
    9782406079781
    RVK Klassifikation: IG 5305
    Schriftenreihe: Array ; Array
    Schlagworte: Balzac, Honoré de; ; Balzac, Honoré de; Wissen; Geisteskultur;
    Umfang: 427 Seiten, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Proceedings of a conference held in Rome, Italy, May 12-13, 2016

    Honoré de Balzac (1799-1850)

    Includes bibliographical references (pages [377]-403) and index
  18. Choreographierte Körper im Theatron
    Auftritte und Theoria ästhetischen Wissens : Überlegungen zum Tanz, seinen Bühnen und Erscheinungen
    Autor*in: Huschka, Sabine
    Erschienen: 2020
    Verlag:  epodium, München

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783940388742; 3940388742
    Weitere Identifier:
    9783940388742
    RVK Klassifikation: AP 87250
    Schlagworte: Ballett; Wissen; ; Ballet d'action; Auftritt; Choreografie; Ästhetik; ; Tanz; Zuschauer; Affekt;
    Umfang: 363 Seiten, 30 Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
  19. Jazyk i sistema znanij
    kognitivnaja teorija jazyka = Language and the system of knowledge : a cognitive theory language
    Autor*in: Boldyrev, Nikolaj Nikolaevič
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Izdatelʹskij dom JaSK, Moskva

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Russisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9785907117211; 5907117214
    Auflage/Ausgabe: 2-e izdanie
    Schlagworte: Kognition; Semiotik; Erkenntnistheorie; Sprache; Kommunikation; Russisch; Wissen; Hermeneutik
    Umfang: 478 Seiten
  20. Epistemische Gewalt
    Wissen und Herrschaft in der kolonialen Moderne
    Autor*in: Brunner, Claudia
    Erschienen: 2020
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Gewalt ist nicht nur Ereignis, sondern auch Prozess und Verhältnis. Sie zerstört Ordnung nicht nur, sondern begründet sie auch und hält sie aufrecht. Der Dimension des Wissens wird in den meisten Gewaltdebatten nur wenig Bedeutung beigemessen, gilt... mehr

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Gewalt ist nicht nur Ereignis, sondern auch Prozess und Verhältnis. Sie zerstört Ordnung nicht nur, sondern begründet sie auch und hält sie aufrecht. Der Dimension des Wissens wird in den meisten Gewaltdebatten nur wenig Bedeutung beigemessen, gilt sie doch als Gegenteil von oder als Gegenmittel zu Gewalt. Mit dem Begriff der "epistemischen Gewalt" rückt Claudia Brunner den konstitutiven Zusammenhang von Wissen, Herrschaft und Gewalt in der kolonialen Moderne, unserer Gegenwart, in den Fokus. Ausgehend von feministischer, post- und dekolonialer Theorie entwickelt sie in Auseinandersetzung mit struktureller, kultureller, symbolischer und normativer Gewalt ein transdisziplinäres Konzept epistemischer Gewalt.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
  21. Epistemische Gewalt
    Wissen und Herrschaft in der kolonialen Moderne
    Autor*in: Brunner, Claudia
    Erschienen: 2020
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Gewalt ist nicht nur Ereignis, sondern auch Prozess und Verhältnis. Sie zerstört Ordnung nicht nur, sondern begründet sie auch und hält sie aufrecht. Der Dimension des Wissens wird in den meisten Gewaltdebatten nur wenig Bedeutung beigemessen, gilt... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Gewalt ist nicht nur Ereignis, sondern auch Prozess und Verhältnis. Sie zerstört Ordnung nicht nur, sondern begründet sie auch und hält sie aufrecht. Der Dimension des Wissens wird in den meisten Gewaltdebatten nur wenig Bedeutung beigemessen, gilt sie doch als Gegenteil von oder als Gegenmittel zu Gewalt. Mit dem Begriff der »epistemischen Gewalt« rückt Claudia Brunner den konstitutiven Zusammenhang von Wissen, Herrschaft und Gewalt in der kolonialen Moderne, unserer Gegenwart, in den Fokus. Ausgehend von feministischer, post- und dekolonialer Theorie entwickelt sie in Auseinandersetzung mit struktureller, kultureller, symbolischer und normativer Gewalt ein transdisziplinäres Konzept epistemischer Gewalt.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839451311; 9783732851317
    RVK Klassifikation: MS 4450 ; LB 53000
    Schriftenreihe: Edition Politik ; Band 94
    Schlagworte: Rassismus; Politik; Politikwissenschaft; Pierre Bourdieu; Krieg; politische Theorie; Wissen; Kolonialismus; Moderne; Wissenschaft; Transdisziplinarität; Internationale Beziehungen; Postkolonialismus; Eurozentrismus; Politics; Violence; Genozid; Herrschaft; war; epistemology; knowledge; postcolonialism; Science; racism; Political Science; Political Theory; Epistemologie; modernity; International relations; Judith Butler; Orientalismus; Colonialism; Orientalism; transdisciplinarity; power relations; Genocide; Okzidentalismus; Episteme; Feministische Theorie; Occidentalism; Feminist Theory; Dekolonialismus; Decolonial Practice; Eurocentrism; Johan Galtung; Rassifizierung; Racialization; Gewalt; Wissen; Kolonialismus; Epistemologie; Internationale Beziehungen; Wissenschaft; Feministische Theorie; Pierre Bourdieu; Judith Butler; Johan Galtung; Postkolonialismus; Dekolonialismus; Episteme; Moderne; Transdisziplinarität; Herrschaft; Krieg; Rassifizierung; Genozid; Eurozentrismus; Orientalismus; Okzidentalismus; Politik; Politische Theorie; Rassismus; Politikwissenschaft; Violence; Knowledge; Colonialism; Epistemology; International Relations; Science; Feminist Theory; Postcolonialism; Decolonial Practice; Modernity; Transdisciplinarity; Power Relations; War; Racialization; Genocide; Eurocentrism; Orientalism; Occidentalism; Politics; Political Theory; Racism; Political Science;
    Umfang: 1 Online-Ressource (333 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 311 - 333
  22. Poetische Müllszenen
    Relationen zwischen Räumen, Figuren und Abjekten in der Gegenwartsliteratur
    Autor*in: Hansen, Lis
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Rombach Wissenschaft – ein Verlag in der Nomos Verlagsgesellschaft, Baden-Baden

    Müll hat auf einem Waldboden eine gänzlich andere Semantik als in einer Museumsvitrine oder auf einer Deponie. Ebenso prägt es Figuren in sozialer wie ästhetischer Hinsicht essentiell, ob sie eine Nähe zu Müll aufweisen. Daher nimmt diese Studie die... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Müll hat auf einem Waldboden eine gänzlich andere Semantik als in einer Museumsvitrine oder auf einer Deponie. Ebenso prägt es Figuren in sozialer wie ästhetischer Hinsicht essentiell, ob sie eine Nähe zu Müll aufweisen. Daher nimmt diese Studie die mit Müll stets verbundenen Wirkungen auf Räume und Figuren in den Blick und entwickelt anhand von Werken der Gegenwartsliteratur das Konzept der Müllszene. Die Beziehungen und die Dynamiken zwischen Topografien, Figuren und Material konstituieren dabei wesentlich die inhaltliche Ausrichtung sowie die textuelle Verfassung der poetischen Müllszenen. Für die Literatur der Gegenwart kristallisieren sich vier charakteristische Müllszenen heraus, an welchen die spannungsreiche Poetik von Plastikmüll, des sozialen Unten, von Wegwerfakten und Messies entfaltet werden. Garbage has completely different semantics in a museum showcase than in a forest or a landfill site. Likewise, the proximity of figures to garbage has an essential social and aesthetic impact on them. Therefore, this study focuses on the spatial and figurative effects that are always associated with garbage. Based on works of contemporary literature, it shows how the relationships, proximity or distance of the elements to garbage, as well as their dynamics, essentially constitute both the content-related orientation and the textual constitution of so-called poetic garbage scenes. In doing so, the study reveals four characteristic garbage scenes, in which the poetics of plastic waste, the bottom of society, throwaway acts and compulsive hoarding are unfolded.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783968218632
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Texturen ; 2
    Schlagworte: Wissen; Ecocriticism; Günter Grass; Plastikmüll; Kultur; Identität; Literatur; Alltag; Helmut Krausser; Müll; Plastik; Kunststoffe; Abfall; Heinrich Böll; Dea Loher; Abjekt; Messies; Wegwerfen; Material Cultures; Wolfgang Herrndorf; Bruce Chatwin; Messie; Frédéric Ciriez; Kultur und Natur; Waste matter
    Umfang: 1 Online-Ressource (357 S.)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Uni Münster, 2020
  23. Göttliches und menschliches Wissen bei Sophokles
    Autor*in: Diller, Hans
    Erschienen: 1950
    Verlag:  Lipsius & Tischer, Kiel

    Standort:
    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: FH 22990 ; AL 54301
    Schriftenreihe: Kieler Universitätsreden / Universität Kiel ; 3.Folge, 1
    Schlagworte: Sophocles; Wissen; ; Sophocles; Mensch; Grenze; ; Sophocles; Wissen; Mensch; Gott;
    Umfang: 32 S.
  24. Zeitlichkeit und Materialität
    Interdisziplinäre Perspektiven auf Theorien der Präsenz und des impliziten Wissens
    Beteiligt: Engel, Juliane (HerausgeberIn); Gebhardt, Mareike (HerausgeberIn); Kirchmann, Kay (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Theorien der Präsenz und des impliziten Wissens legen in ihrem Zusammenspiel soziale und kulturelle Phänomene in ihrer zeitlichen Struktur und materiellen Beschaffenheit bloß: Wie werden zeitliche Ordnungen zu sozialen und kulturellen Mustern oder... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Theorien der Präsenz und des impliziten Wissens legen in ihrem Zusammenspiel soziale und kulturelle Phänomene in ihrer zeitlichen Struktur und materiellen Beschaffenheit bloß: Wie werden zeitliche Ordnungen zu sozialen und kulturellen Mustern oder Materialitäten? Und welche Materialitäten konstituieren soziale und kulturelle Präsenzen? Wie stehen Zeitlichkeit und Materialität also zueinander und was macht sie für die kultur- und sozialwissenschaftliche Empirie wie auch Theoriebildung besonders relevant?Der Band stellt sich diesen Fragen und versammelt Beiträge, die sich aus einer interdisziplinären Perspektive mit Erscheinungsformen von Zeitlichkeit und Diskursen der (Nicht-)Präsenz materialitätsbezogen auseinandersetzen. This book discusses how, in their interaction, presence and implicit knowledge theories lay open social and cultural phenomena in their temporal structure and material quality.

     
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  25. Religiöse Erziehung in der Lebenswelt der Moderne
    zur sozialwissenschaftlichen und theologischen Grundlegung eines pragmatischen Modells religiöser Erziehung
    Autor*in: Wiegand, Wolfgang
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Egert, Wilhelmsfeld

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3926972378
    RVK Klassifikation: BU 1420 ; BU 2100 ; BQ 7305
    Schlagworte: Religionspädagogik; Religionsunterricht; Religion; Moderne; Hermeneutik; Neuzeit; Gesellschaft; Gesellschaftsstruktur; Technologiefolgen; Wissenschaft; Bewußtsein; Christentum; Wissen; Modell; Soziale Anpassung
    Umfang: XIII, 361 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 1994