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  1. Issues in accounting education
    Erschienen: 1986-
    Verlag:  American Accounting Association, [Sarasota, Fla.]

    Zugang:

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Elektronische Zeitschrift
    Format: Online
    ISSN: 1558-7983
    Weitere Identifier:
    pq12204
    Schlagworte: Buchführung; Rechnungswesen; Wirtschaftspädagogik; Betriebswirtschaftsstudium
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Gesehen am 18.03.14
  2. Förderung von Selbstkompetenzen bei Lernenden an kaufmännischen Berufsschulen
    Autor*in: Schulz, Eva
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), Erlangen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wilbers, Karl (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Texte zur Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung ; 21.2
    Schlagworte: Fachwissen; Berufsschule; Wirtschaftspädagogik; Qualifikation; Persönlichkeitspsychologie; Motivation; Studentin; Student; Berufsbildende Schule; Wirtschaftshochschule; Berufsbildung; Kompetenz; Kompetenzmodell; Motivation; Selbstkompetenz; Selbstreflexion; Wirtschaftspädagogik; kaufmännische Berufsschule
    Weitere Schlagworte: (stw)Qualifikation; (stw)Persönlichkeitspsychologie; (stw)Motivation; (stw)Studierende; (stw)Berufsbildende Schule; (stw)Wirtschaftshochschule; (stw)Schweiz
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Erlangen, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2017
  3. Berufliches Lernen im Wandel - Konsequenzen für die Lernorte?
    Dokumentation des 3. Forums Berufsbildungsforschung 1997 an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
    Beteiligt: Euler, Dieter (Herausgeber)
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Landesarbeitsamt Bayern, Geschäftsstelle für Veröffentlichungen, Nürnberg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Euler, Dieter (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783763939022
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung ; 214
    Beiträge zur Berufsbildungsforschung der AG BFN ; Nr. 3
    Schlagworte: Berufsbildung; Wirtschaftspädagogik; Theorie
    Weitere Schlagworte: (stw)23.09.1997; (stw)Berufsbildung; (stw)Berufsbildung; (stw)Wirtschaftspädagogik; (stw)Deutschland; (stw)Theorie; Kongressschrift; Graue Literatur; Sammelwerk; Buch
    Umfang: 695 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  4. Konzeption eines Interaktiven Lernsystems zur Aufstellung des Jahresabschlusses
    Autor*in: Zürn, Brigitte

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    Hinweise zum Inhalt
  5. Sozialökonomische Bildung für mündige Wirtschaftsbürger
    ein programmatischer Entwurf für die gesellschaftliche Rekontextualisierung der wirtschaftswissenschaftlichen Lehre
    Autor*in: Ulrich, Peter
    Erschienen: 2005
    Verlag:  IWE, St. Gallen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Weitere Identifier:
    9783906848136
    RVK Klassifikation: QD 100 ; QB 100 ; QD 100 ; QB 100
    Schriftenreihe: Berichte des Instituts für Wirtschaftsethik ; Nr. 105
    Schlagworte: Wirtschaftswissenschaften; Wirtschaftsethik; Wirtschaftspädagogik; Wirtschaftstheorie
    Weitere Schlagworte: (stw)Wirtschaftswissenschaft; (stw)Wirtschaftsethik; (stw)Wirtschaftspädagogik; (stw)Sozialökonomik; (VLB-FS)Wirtschaftspädagogik; (VLB-FS)Wirtschaftsethik; (VLB-FS)Sozialökonomie; (VLB-FS)sozialökonomische Bildung; (VLB-FS)Wirtschaftsbürgerkunde; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)789: Wirtschaft / Sonstiges; Arbeitspapier; Graue Literatur; Buch
    Umfang: V, 17 S., graph. Darst., 30 cm, 220 gr.
    Bemerkung(en):

    Die Verlagsnummer der eingedruckten ISBN ist nicht korrekt und zu einem anderem Verlag gehörig.
  6. Die Darstellung von Marktwirtschaft und Unternehmertum in Schulbüchern in Deutschland und in der deutschsprachigen Schweiz
    Autor*in: Lenz, Justus
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Liberales Inst. der Friedrich-Naumann-Stiftung für die Freiheit, Potsdam

    Standort:
    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    Signatur:
    WH - H 3978
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    C 262620
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: LiberalReport
    Schlagworte: Marktwirtschaft; Unternehmer; Kapitalismus; Wirtschaftspädagogik; Schule; Lehrmaterial; Deutschland; Schweiz
    Umfang: 76 S., graph. Darst.
  7. Digitale Spiele und ökonomische Bildung - Theorieband
    Autor*in: Arndt, Holger
    Erschienen: 2020
    Verlag:  FAU University Press, Erlangen

    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signatur:
    Oek G 3/15.1:T
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    A 280222
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783961473748; 3961473749
    Weitere Identifier:
    9783961473748
    Schriftenreihe: FAU Lehren und Lernen ; Band 4
    Schlagworte: Planspiel; Wirtschaftspädagogik
    Umfang: 200 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 380 g
  8. Wirtschaft und Sprache
    Zusammenhänge und Einflüsse in Deutschland
    Autor*in: Forner, Andreas
    Erschienen: 2022.
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden ; Imprint: Springer Gabler

    Deutsche Sprache: Geschichte und Herausforderungen (Ein Prolog) -- Brückenbau zwischen Sprache und Wirtschaft (Eine fachliche Bestandsaufnahme) -- Einflüsse der Wirtschaft auf die deutsche Sprache -- Geschichte, Berufe und Sprache -- Globalisierung... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer
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    Standort:
    Hochschule Biberach, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Hochschule 21, Bibliothek
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    Springer 2022
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Eisenach
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Standort:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, der Endnutzer erhält eine elektronische Kopie

    Standort:
    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Standort:
    Leibniz-Fachhochschule Hannover, Bibliothek
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signatur:
    e-Book Springer
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    Springer ebook Wirtschaftswiss
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    Standort:
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Ilmenau
    Signatur:
    WIR 2022
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    Standort:
    Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
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    Standort:
    Bibliotheksservice-Zentrum Baden-Württemberg (BSZ)
    Fernleihe:
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    Standort:
    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg, Bibliothek
    Signatur:
    Springer
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer
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    Standort:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signatur:
    E-Book Springer
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, der Endnutzer erhält eine elektronische Kopie

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    eBook
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
    Fernleihe:
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Stralsund, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    Springer eBook
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    UB Weimar
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Harz, Hauptbibliothek, Standort Wernigerode / Harz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    Springer E-Book
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Deutsche Sprache: Geschichte und Herausforderungen (Ein Prolog) -- Brückenbau zwischen Sprache und Wirtschaft (Eine fachliche Bestandsaufnahme) -- Einflüsse der Wirtschaft auf die deutsche Sprache -- Geschichte, Berufe und Sprache -- Globalisierung der Wirtschaft und Globalisierung der Sprache -- Sprache und Wettbewerbsfähigkeit der deutschen Wirtschaft. Dieses Fachbuch betritt mit dem Brückenschlag zwischen Wirtschaft und Sprache weitgehend interessantes Neuland. Zu Beginn werden wirtschaftliche und sprachliche Schwerpunktthemen vorgestellt und mit Ansätzen bisheriger Suche nach Schnittmengen verbunden. Hierauf bauen die anschließenden Untersuchungen zum Einfluss von Wirtschaft auf Sprache und von Sprache auf die Wettbewerbsfähigkeit der Wirtschaft auf. Schließlich stellt der Autor Verbindungen zwischen Globalisierung der Wirtschaft und Globalisierung von Sprache her und bezieht dabei aktuelle Polemik ein. Das Buch lebt von seiner Kompaktheit und Verständlichkeit, von zahlreichen Beispielen und Praxisbezügen. Es bezieht Diskussionen um Gender-Sprache oder Anglizismen fachlich angemessen ein und positioniert sich. Angesprochen werden angehende Wirtschaftswissenschaftler und Sprachwissenschaftler, Führungskräfte mit Personalverantwortung in mehrsprachigen Unternehmen sowie alle Leser mit Freude am Wissenserwerb. Der Inhalt Schnittmengen zwischen wirtschafts- und sprachwissenschaftlichen Schwerpunkten Einfluss der Wirtschaft auf die deutsche Sprache Sprache und Wettbewerbsfähigkeit der Wirtschaft in Deutschland Globalisierung von Wirtschaft und Sprache Der Autor Dr. Andreas Forner ist freiberuflicher Managementberater und Hochschullehrer. Er war 25 Jahre lang Geschäftsführer eines großen Weiterbildungsinstituts mit bis zu 500 Mitarbeitern. Unter seiner Leitung wurden eine private Hochschule gegründet und Ausbildungsprojekte in China, Russland und Italien ins Leben gerufen. Ende 2020 hat er diese Tätigkeit beendet und ist seitdem in der Bildungsberatung, der Hochschullehre und als Buchautor tätig.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658387341
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Education—Economic aspects.; Economics.; Wirtschaft und Sprache; Wirtschaftspädagogik; Linguistik und Wirtschaft; Ökonomie und Literatur; Sprachliche Einflüsse auf Wirtschaft
    Umfang: 1 Online-Ressource(XIII, 267 S. 18 Abb., 2 Abb. in Farbe.)
  9. Unternehmenskultur analysieren lernen
    Bericht über den Einsatz von Spielfilmen in der Seminararbeit
    Autor*in: Schreyögg, Georg; Dabitz, Robert
    Erschienen: [1996]
    Verlag:  Inst. für Management, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    157837
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    W 959 (N.F.4)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
    Signatur:
    LS 216
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3980504409
    Schriftenreihe: Diskussionsbeiträge des Instituts für Management ; Folge 96,4
    Schlagworte: Unternehmenskultur; Wirtschaftspädagogik; Deutschland
    Umfang: 38 Bl, graph. Darst, 30 cm
  10. Wirtschaftsethik
    die Moral im marktwirtschaftlichen Handeln
    Beteiligt: Klie, Thomas (Hrsg.)
    Erschienen: 1996
    Verlag:  RPI, Loccum

    Die Moral im marktwirtschaftlichen Handeln. Wirtschaftsethik im Religionsunterricht an Berufsbildenden Schulen. mehr

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    WDd 8325
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    Standort:
    Bibliotheks- und Medienzentrum der Nordkirche
    Signatur:
    RPS 580 8 AAB
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    Standort:
    Evangelisch-Lutherisches Landeskirchenamt, Bibliothek
    Signatur:
    X 96/0027
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Evangelisch-Lutherisches Landeskirchenamt, Bibliothek
    Signatur:
    Lh 5588
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    3 Kap. 16698
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    C 199867
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
    Signatur:
    Mrn 1/11
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    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
    Signatur:
    BU 2100 S415 W7
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    Die Moral im marktwirtschaftlichen Handeln. Wirtschaftsethik im Religionsunterricht an Berufsbildenden Schulen.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Klie, Thomas (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3925258523
    RVK Klassifikation: BU 2100
    Körperschaften/Kongresse:
    Religionspädagogisches Institut Loccum
    Schriftenreihe: Schwerpunkte
    Schlagworte: Wirtschaftsethik; Unternehmensethik; Wirtschaftspädagogik; Deutschland; Theorie
    Umfang: 109 S, Ill., graph. Darst, 30 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 107 - 109

    Enth. 8 Beitr.
  11. Applied economics and teaching resources
    Erschienen: 2019-
    Verlag:  Agricultural & Applied Economics Association, Milwaukee, WI

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    lizenzfrei: 1.2019,1 -
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    Standort:
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Standort:
    Helmholtz-Zentrum hereon GmbH, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Standort:
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Standort:
    Medizinische Hochschule Hannover, Bibliothek
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    Standort:
    Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover, Bibliothek
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    1.2019 -
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
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    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    Standort:
    UB Weimar
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Elektronische Zeitschrift
    Format: Online
    ISSN: 2688-5999
    Schlagworte: Ökonomische Bildung; Wirtschaftspädagogik
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Gesehen am 13.07.2021
  12. Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung
    Modellversuche 2015 - 2019 auf dem Weg vom Projekt zur Struktur
    Beteiligt: Melzig, Christian (HerausgeberIn); Kuhlmeier, Werner (HerausgeberIn); Kretschmer, Susanne (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Melzig, Christian (HerausgeberIn); Kuhlmeier, Werner (HerausgeberIn); Kretschmer, Susanne (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783962082192
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DL 2000
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Berichte zur beruflichen Bildung
    Schlagworte: Berufsbildungspolitik; Umweltbewusstsein; Nachhaltige Entwicklung; Wirtschaftspädagogik; Didaktik; Deutschland; Berufsbildung; Projekt; Berufsausbildung; Ausbildungsberuf; Energieeffizienz; Erneuerbare Energien; Berufsbild; Nachhaltigkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 499 Seiten)
  13. Pilot study on the learning success of students in service-learning compared to other teaching and learning formats
    Autor*in: Schlegler, Maren; Koch, Susanne
    Erschienen: Februar/February 2022
    Verlag:  Frankfurt University of Applied Sciences, Fachbereich 3: Wirtschaft und Recht, Frankfurt am Main

    The world is increasingly characterized by global and national disasters and crises. To cope with these, social cohesion is indispensable - and this in turn requires that young people are taught how to become responsible citizens. Strengthening... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    DS 401
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    The world is increasingly characterized by global and national disasters and crises. To cope with these, social cohesion is indispensable - and this in turn requires that young people are taught how to become responsible citizens. Strengthening students’ personal development and social commitment are therefore key responsibilities of universities. Service-learning is one possibility to integrate these into teaching and learning, however studies on the effectiveness of service-learning in Europe - and especially in Germany - are rare. This paper examines the effects of service-learning, whereby three different study groups are compared. The study includes n=132 bachelor and master students, and shows that the groups’ outcomes hardly differ from one another. It can tentatively be said that there are only minor differences between the formats and that service-learning is equal to more traditional teaching-learning formats, but again is not superior with regard to the variables investigated. Die Welt ist zunehmend von globalen und nationalen Katastrophen und Krisen geprägt. Um diese zu bewältigen, ist sozialer Zusammenhalt unabdingbar - der wiederum setzt voraus, dass junge Menschen zu verantwortungsvollen Bürgern erzogen werden. Die Stärkung der Persönlichkeitsentwicklung und des gesellschaftlichen Engagements der Studierenden ist daher eine zentrale Aufgabe der Hochschulen. Service-Learning ist eine Möglichkeit, diese in die Lehre und das Lernen zu integrieren. Studien über die Wirksamkeit von Service-Learning in Europa - und insbesondere in Deutschland - sind jedoch rar. Die vorliegende Arbeit untersucht die Auswirkungen von Service-Learning, wobei drei verschiedene Studiengruppen verglichen werden. Die Studie umfasst n=132 Bachelor- und Masterstudenten und zeigt, dass sich die Ergebnisse der Gruppen kaum voneinander unterscheiden. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass es nur geringe Unterschiede zwischen den Formaten gibt und dass Service-Learning den traditionelleren Lehr-Lern-Formaten gleichwertig, aber wiederum nicht überlegen ist, was die untersuchten Variablen betrifft.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/250743
    Schriftenreihe: Working papers / Fachbereich Wirtschaft und Recht, Frankfurt University of Applied Sciences ; Nr. 24
    Schlagworte: Studierende; Lernmethode; Wirtschaftspädagogik; Projektmanagement; Ehrenamtliche Arbeit; Verantwortung; Deutschland; Europa
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 19 Seiten)
  14. Konzeption eines interaktiven Lernsystems zur Aufstellung des Jahresabschlusses
    Autor*in: Zürn, Brigitte
    Erschienen: 1994

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    4537-9563
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    ds 0761
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    95 U 3256

    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2120-4199
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    oek 8420/043
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2016 A 1694
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    A 204841
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    bwl MG 7947
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Wirtschaftspädagogik; Computerunterstützung; Bilanz; PC-Software; Deutschland
    Umfang: LIII, 641 S, Ill., graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Bamberg, Univ., Diss., 1994
  15. Die wirtschaftliche Allgemeinbildung von Maturant/inn/en
    Autor*in: Sarwari, Shireen Maria
    Erschienen: März 2022

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Schlagworte: Weiterführende Schule; Absolventen; Ökonomische Bildung; Wirtschaftspädagogik; Österreich
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 306 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Wirtschaftsuniversität Wien, 2022
  16. Die Organisation als kreatives Feld
    evolutionäre Personal- und Organisationsentwicklung
    Beteiligt: Burow, Olaf-Axel (Hrsg.)
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Kassel Univ. Press, Kassel

    Voraussetzung für den Wandel von der bürokratischen Verwaltungsorganisaiton zur offenen Gestaltungsorganisation ist ein verändertes Menschenbild, das persönliche Defizite und unvermeidbare Fehler als Gestaltungschancen erkennt und an die Stelle von... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Voraussetzung für den Wandel von der bürokratischen Verwaltungsorganisaiton zur offenen Gestaltungsorganisation ist ein verändertes Menschenbild, das persönliche Defizite und unvermeidbare Fehler als Gestaltungschancen erkennt und an die Stelle von Verregelung und Kontrolle Ermutigung, Vertrauen und Förderung setzt. Wie ein solcher Wandel im Bildungswesen aussehen kann damit beschäftigt sich diese Publikation.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Burow, Olaf-Axel (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    RVK Klassifikation: DL 4330 ; CW 4500
    Schlagworte: Personalentwicklung; Lernende Organisation; Organisationsberatung; Kreativität; Wirtschaftspädagogik; Theorie; Deutschland
    Umfang: 1 Online-Ressource (312 Seiten), Ill., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Enth. 12 Beitr
  17. Business communication quarterly
    a publication of the Association for Business Communication
    Erschienen: 1995-2013; anfangs
    Verlag:  Sage, Thousand Oaks, Calif. ; Assoc., New York, NY

    Standort:
    Universitätsbibliothek Ilmenau
    Signatur:
    MDW B 9700
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    Z 6154
    Bestandsinformationen
    71.2008 - 76.2013
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Zeitschrift, Zeitung
    Format: Druck
    ISSN: 1080-5699
    Weitere Identifier:
    swets: 01207830
    Schlagworte: Interne Kommunikation; Kommunikation; Wirtschaftspädagogik; Betriebswirtschaftsstudium
  18. Qualitätsmanagement in Entwicklungs- und Innovationsprozessen
    eine objektiv-hermeneutische Rekonstruktion von kollektiven Deutungsmustern an berufsbildenden Schulen
    Autor*in: Kranert, Thomas
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Eusl-Verlagsgesellschaft mbH, Detmold

    Berufsbildende Schulen unterliegen einem ständigen Wandlungs- bzw. Weiterentwicklungsprozess und stehen dabei vor einer Vielzahl von Herausforderungen. Diese können bspw. von außen aufgrund von veränderten Vorgaben auf Landesebene entstehen, sich von... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Berufsbildende Schulen unterliegen einem ständigen Wandlungs- bzw. Weiterentwicklungsprozess und stehen dabei vor einer Vielzahl von Herausforderungen. Diese können bspw. von außen aufgrund von veränderten Vorgaben auf Landesebene entstehen, sich von innen durch schulinterne Entwicklungen ergeben oder auf Grundlage der Schülerklientel notwendig sein. Um diesen Veränderungen gerecht zu werden, ist eine zielgerichtete Entwicklungsarbeit des Lehrerkollegiums im Rahmen der Schul- und Bildungsgangentwicklung erforderlich. Berufsbildende Schulen begegnen diesen Herausforderungen dabei sehr individuell und im Rahmen eigener Adaptionen und Interpretationen. Die Studie erforscht, wie Akteure an berufsbildenden Schulen die dazu notwendige Adaptionsleistung bei Bildungsgang- und Unterrichtsentwicklungsprozessen erbringen und inwiefern sich diese Prozesse bei einer Berücksichtigung von Qualitätsmanagement verändern. An zwei Untersuchungsfällen erforscht die objektiv-hermeneutische Studie dazu kollektive Deutungsmuster. Die zentrale Kernaussage lautet, dass ein Qualitätsmanagement an berufsbildenden Schulen die pädagogischen Kernprozesse und Gestaltungsaufgaben von Lehrkräften bisher kaum zu unterstützen vermag. Im Kontext eines Managements von Prozessen und Qualitäten sind unterschiedlich gelagerte Vereinbarkeitsproblematiken sowie Unschärfen bzgl. der Entwicklungsmethoden und -inhalte in Schul- und Bildungsgangentwicklung vermehrt durch kollektiv verhandelte (Team )Strukturen begründet. Die Ergebnisse der Studie sind einerseits im Rahmen vertiefender Einsichten zur Umsetzung von Qualitätsmanagement-Modellen in der Praxis dienlich, andererseits geben die analysierten Entwicklungs- und Innovationsprozesse Aufschlüsse über Möglichkeiten zur verbesserten Implementation von Qualitätsmanagement im Rahmen von Organisationsentwicklungsmaßnahmen. Die Studie richtet sich an interessierte Leser der objektiven Hermeneutik sowie an schulische Akteure mit Interesse an Qualitätsmanagement. Dissertation der Universität Paderborn (Prof. Dr. H.-Hugo Kremer)

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783763967377
    Weitere Identifier:
    9783763967377
    RVK Klassifikation: DL 5000
    Schriftenreihe: Wirtschaftspädagogisches Forum ; Band 61
    Schlagworte: Berufsbildende Schule; Innovation; Qualitätsmanagement; Hermeneutik; Wirtschaftspädagogik; Berufskolleg; Berufsbildende Schulen; Oevermann; objektiv-hermeneutische Sequenzanalyse; objektive Hermeneutik
    Umfang: 1 Online-Ressource (XV, 420 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Paderborn, 2017
  19. Über die Bedeutung der ökonomischen Bildung
    Autor*in: Liening, Andreas
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Univ, Dortmund

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    W 1676 (1)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: QB 320
    Schriftenreihe: Dortmunder Beiträge zur Ökonomischen Bildung ; 1
    Schlagworte: Wirtschaftspädagogik; Allgemeinbildung
    Umfang: I, 19 Bl., 30 cm
  20. "Entrepreneurship Education - konzeptionelle und didaktische Herausforderungen"
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Univ., Lehrstuhl für Wirtschaftspädag., Inst. für Human Resource Development, Rostock

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    W 1020 (23)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
    Signatur:
    40 B 976
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
    Signatur:
    40 B 976 a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Rostocker Arbeitspapiere zu Wirtschaftsentwicklung und Human Resource Development ; 23
    Schlagworte: Betriebswirtschaftsstudium; Führungskräfteentwicklung; Entrepreneurship; Selbstständige; Unternehmensgründung; Lehrplan; Wirtschaftspädagogik; Deutschland
    Umfang: 182 S, Ill., Tab
  21. Berufliche Bildung in Deutschland für das 21. Jahrhundert
    Dokumentation des 4. Forums Berufsbildungsforschung 1999 an der Universität Paderborn
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Inst. für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesanst. für Arbeit, Nürnberg

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  22. Audiovisuelle Medien im Unterricht für Wirtschaftsberufe
    Beteiligt: Kalis, Edgar (Hrsg.)
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Klett, Stuttgart

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kalis, Edgar (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3129204504
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Schriftenreihe AV-Pädagogik
    Schlagworte: Wirtschaftspädagogik; Medienpädagogik
    Umfang: 110 Seiten, Ill., graph. Darst.
  23. Qualitätsmanagement in Entwicklungs- und Innovationsprozesse
    Objektiv-hermeneutische Rekonstruktion von Deutungsmustern an berufsbildenden Schulen
    Autor*in: Kranert, Thomas
    Erschienen: 2017
    Verlag:  wbv Publikation, Bielefeld ; UTB GmbH, Stuttgart

    Berufsbildende Schulen unterliegen einem ständigen Wandlungs- bzw. Weiterentwicklungsprozess und stehen dabei vor einer Vielzahl von Herausforderungen. Diese können bspw. von außen aufgrund von veränderten Vorgaben auf Landesebene entstehen, sich von... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Berufsbildende Schulen unterliegen einem ständigen Wandlungs- bzw. Weiterentwicklungsprozess und stehen dabei vor einer Vielzahl von Herausforderungen. Diese können bspw. von außen aufgrund von veränderten Vorgaben auf Landesebene entstehen, sich von innen durch schulinterne Entwicklungen ergeben oder auf Grundlage der Schülerklientel notwendig sein. Um diesen Veränderungen gerecht zu werden, ist eine zielgerichtete Entwicklungsarbeit des Lehrerkollegiums im Rahmen der Schul- und Bildungsgangentwicklung erforderlich. Berufsbildende Schulen begegnen diesen Herausforderungen dabei sehr individuell und im Rahmen eigener Adaptionen und Interpretationen. Die Studie erforscht, wie Akteure an berufsbildenden Schulen die dazu notwendige Adaptionsleistung bei Bildungsgang- und Unterrichtsentwicklungsprozessen erbringen und inwiefern sich diese Prozesse bei einer Berücksichtigung von Qualitätsmanagement verändern. An zwei Untersuchungsfällen erforscht die objektiv-hermeneutische Studie dazu kollektive Deutungsmuster. Die zentrale Kernaussage lautet, dass ein Qualitätsmanagement an berufsbildenden Schulen die pädagogischen Kernprozesse und Gestaltungsaufgaben von Lehrkräften bisher kaum zu unterstützen vermag. Im Kontext eines Managements von Prozessen und Qualitäten sind unterschiedlich gelagerte Vereinbarkeitsproblematiken sowie Unschärfen bzgl. der Entwicklungsmethoden und -inhalte in Schul- und Bildungsgangentwicklung vermehrt durch kollektiv verhandelte (Team )Strukturen begründet. Die Ergebnisse der Studie sind einerseits im Rahmen vertiefender Einsichten zur Umsetzung von Qualitätsmanagement-Modellen in der Praxis dienlich, andererseits geben die analysierten Entwicklungs- und Innovationsprozesse Aufschlüsse über Möglichkeiten zur verbesserten Implementation von Qualitätsmanagement im Rahmen von Organisationsentwicklungsmaßnahmen.Die Studie richtet sich an interessierte Leser der objektiven Hermeneutik sowie an schulische Akteure mit Interesse an Qualitätsmanagement.Dissertation der Universität Paderborn (Prof. Dr. H.-Hugo Kremer)

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783763967377
    Auflage/Ausgabe: 1st ed.
    Schriftenreihe: Wirtschaftspädagogisches Forum ; 61
    Schlagworte: Wirtschaftspädagogik; Berufskolleg; Berufsbildende Schulen; Oevermann; objektiv-hermeneutische Sequenzanalyse; objektive Hermeneutik
    Umfang: 1 Online-Ressource (420 p.)
  24. Kaufmännische Qualifizierung
    Voraussetzung für eine erfolgreiche Umstrukturierung der Volkswirtschaften in Mittel- und Osteuropa ; Konzepte, Projekte, Bildungsziele ; Ergebnisse der internationalen BiBB-Fachtagung 1.-3. Dezember "Qualifikationen in kaufmännischen Berufen als Beitrag zur Umgestaltung von Volkswirtschaften"
    Beteiligt: Stiller, Ingrid (Red.)
    Erschienen: 1994
    Verlag:  BW-Verl., Nürnberg

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    C 190212
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Stiller, Ingrid (Red.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3821470720
    Schriftenreihe: Berufsbildungsserie neu
    Schlagworte: Wirtschaftspädagogik; Betriebswirtschaftsstudium; Systemtransformation; Osteuropa
    Umfang: 13, 495 S
    Bemerkung(en):

    Enth. 48 Beitr.
  25. Fremtidens kvalifikationskrav
    arbejdsmarked og merkantile uddannelser
    Autor*in: Hass, Lone
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Samfundslitteratur, Frederiksberg

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    A 201644
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Dänisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 8759380330
    Auflage/Ausgabe: 1. udg
    Schriftenreihe: Array ; 93,8
    Schlagworte: Berufsbildung; Wirtschaftspädagogik; Arbeitsmarkt; Dänemark
    Umfang: Getr. Zählung : graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Zugl.: København, Handelshojskolen, Diss., 1993