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  1. "Und was macht man dann damit?" Slavistinnen und Slavisten im Beruf
    Autor*in: Jankowski, Daniel; Kudinova, Lisa; Kuśmierz, Sophie; Schönfeld, Elisa; Schröder, Valentina; Müller, Alisa; Universität Bamberg, Lehrstuhl Slavische Sprachwissenschaft (Prof. Kempgen)
    Erschienen: 2018

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Ostindoeuropäische, keltische Literaturen (891)
    Schlagworte: Slavistik; Beruf; Karriere; Bamberg; Studium; Perspektiven
    Lizenz:

    kostenfrei
  2. Zur Eigentlichkeit forschenden Studierens. Eine philosophische Überlegung
    Autor*in: Damberger, Thomas
    Erschienen: 2011

  3. Write great essays!
    a guide to reading and essay writing for undergraduates and taught postgraduates
    Autor*in: Levin, Peter
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Open Univ. Press, Maidenhead [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0335215777
    RVK Klassifikation: AK 39580
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Student-friendly guides
    Schlagworte: Scripties; Academic writing; Study skills; Textproduktion; Studium
    Umfang: VIII, 124 S.
  4. English literature and the university curriculum
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    HG 100 Z15
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/HG 100 Z15
    Fernleihe:
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    98 A 20797
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    LA RP 703
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    92 A 4847
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    92/9028
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    93 NA 7086/1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Pa 1486-3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    93.07655-01
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    DEK 4554-630 9
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    93 A 11634
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3631445016
    Schriftenreihe: Literature in English ; 3
    Schlagworte: Englisch; Englischunterricht; Literatur; Studium; Kanon; Literatur; Curriculum; Hochschulunterricht; Internationaler Vergleich;
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: 190 S
  5. Tadrīs al-naṣṣ al-adabī min al-binya ila 't-tafāʻul
    Autor*in: Būtiklāy, Laḥsan
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Afrīqiyā aš-Šarq, ad-Dār al-Baiḍāʼ

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ḫaṭṭābī, Muḥammad
    Sprache: Arabisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schlagworte: Literatur; Lehre; Studium
    Umfang: 119 p., 22 cm
  6. Lesen und Schreiben
    der richtige Umgang mit Texten im Studium
    Autor*in: Kruse, Otto
    Erschienen: 2015
    Verlag:  UTB GmbH, Stuttgart ; UVK, Konstanz

    Wissenschaftliches Lesen und Schreiben sind die zentralen Kompetenzen im Studium. Anstatt mühsam aus Fehlern zu lernen, erfährt man hier alles über den richtigen Umgang mit Texten. Der Band hilft, die vielfältigen Anforderungen zu verstehen und... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Wissenschaftliches Lesen und Schreiben sind die zentralen Kompetenzen im Studium. Anstatt mühsam aus Fehlern zu lernen, erfährt man hier alles über den richtigen Umgang mit Texten. Der Band hilft, die vielfältigen Anforderungen zu verstehen und passende Lösungen zu finden.Wichtige Themen: Textsorten in Studium und Wissenschaft, Dokumentation des Gelesenen, Unter schiede zum schulischen Schreiben, Umgang mit Schreibblockaden, Lesen und Schreiben in Praxis und Beruf.Wozu liest man, wozu schreibt man?Welche Konventionen gelten in der Wissenschaft?Welche Probleme treten beim Lesen und Schreiben auf?

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838543031
    Weitere Identifier:
    9783838543031
    RVK Klassifikation: AK 39540 ; AK 39580 ; DM 3000 ; AK 39500 ; AK 39660 ; DF 1000
    Auflage/Ausgabe: 2., überarbeitete Auflage, Online-Ausgabe
    Schriftenreihe: UTB ; 3355
    Studieren, aber richtig
    utb-studi-e-book
    Schlagworte: Studium; Umgang mit Texten; Wissenschaftliches Lesen und Schreiben; Schlüsselkompetenzen; Lektüre & Textanalyse; Wissenschaftliches Schreiben; x_Schlüsselk. 2015-1; Studium; Umgang mit Texten; Wissenschaftliches Lesen und Schreiben; Umgang mit Texten; Schreibblockaden; Lesen; Schreiben
    Umfang: Online Ressource (184 S.)
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 185-186
  7. Erfolgreich präsentieren im Studium
    Autor*in: Lammerding-Köppel, Maria; Griewatz, Jan
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Verlag Eugen Ulmer, Stuttgart

    Dieser Praxisleitfaden unterstützt Studierende und Nachwuchswissenschaftler/innen bei der Verbesserung ihrer individuellen Vortragsqualität. Wissenschaftliche Ergebnisse effektiv, überzeugend und authentisch zu präsentieren, ist eine grundlegende... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Dieser Praxisleitfaden unterstützt Studierende und Nachwuchswissenschaftler/innen bei der Verbesserung ihrer individuellen Vortragsqualität. Wissenschaftliche Ergebnisse effektiv, überzeugend und authentisch zu präsentieren, ist eine grundlegende Kompetenz für jeden Studierenden. Die Zuhörer wollen interessiert, informiert und überzeugt werden. Um diese Erwartungen zu erfüllen, benötigen die Präsentierenden das effektive Zusammenspiel von Wort, Bild und Körpersprache. Dieser Praxisleitfaden zeigt, was einen wirkungsvollen Vortrag ausmacht, wie persönliche Stärken und Optimierungspotenzial erkannt werden können und wie sich ein individueller Vortragsstil entwickeln lässt. Die Autoren beschreiben praktische Situationen und geben Hilfestellungen, die sofort umsetzbar und anwendbar sind. So lassen sich auch schwierige Situationen problemlos meistern. Mit vielen Tipps, Anregungen und Checklisten!

     
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    Hinweise zum Inhalt
  8. Mit digitalen Quellen arbeiten
    richtig zitieren aus Datenbanken, E-Books, YouTube & Co.
    Autor*in: Prexl, Lydia
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Ferdinand Schöningh, Paderborn ; UTB, Stuttgart

    Wissenschaftliches Arbeiten im digitalen Zeitalter: Mittlerweile gehören E-Books und E-Journals, Social-Media-Einträge, Datenbanken und andere elektronische Quellen zum wissenschaftlichen Alltag. Studierende fragen sich oft, welche Quellen sie... mehr

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    Wissenschaftliches Arbeiten im digitalen Zeitalter: Mittlerweile gehören E-Books und E-Journals, Social-Media-Einträge, Datenbanken und andere elektronische Quellen zum wissenschaftlichen Alltag. Studierende fragen sich oft, welche Quellen sie verwenden dürfen, welche verlässlich sind und wie sie richtig zitiert werden. Dieser Ratgeber zeigt Lösungswege auf: Wie findet man elektronische Quellen? Was ist zitierfähig und was nicht? Wie vermeidet man Plagiate? Wie soll eine bibliographische Angabe aussehen? Was tun, wenn in der Quelle Angaben fehlen?

     
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  9. Das Promotionshandbuch
    die Doktorarbeit erfolgreich schreiben, verteidigen und präsentieren
    Autor*in: Franck, Norbert
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  UTB GmbH, Stuttgart ; Ferdinand Schöningh, Paderborn

    Eine Doktorarbeit ist Ergebnis eines langen Prozesses, der sich aber Schritt für Schritt meistern lässt: ein überzeugendes Exposé schreiben, das Dissertationsthema zügig bearbeiten, das Ergebnis souverän präsentieren und verteidigen. - Das... mehr

    Zugang:
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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Eine Doktorarbeit ist Ergebnis eines langen Prozesses, der sich aber Schritt für Schritt meistern lässt: ein überzeugendes Exposé schreiben, das Dissertationsthema zügig bearbeiten, das Ergebnis souverän präsentieren und verteidigen. - Das Promotionshandbuch vermittelt das notwendige Know-how von der ersten Idee bis zum Doktortitel. Ein Nachschlageteil enthält alle Informationen über wissenschaftliche Standards. Dazu kommen Tipps zum Umgang mit Betreuern, zur Selbstorganisation und zu Stipendien, Graduiertenkollegs, Postern und Vorträgen, zur Veröffentlichung und sogar zur Karriereplanung.Norbert Franck weiß genau, wie auch größere Schreibprojekte gelingen. Er ist nicht nur Autor zahlreicher Bücher über wissenschaftliches Arbeiten, Schreiben und Präsentieren. Er leitet auch seit über 20 Jahren Workshops für Postgraduierte. Seine Erfahrung mit den Fragen von Doktoranden und Doktorandinnen ist in dieses Buch geflossen.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838552330
    Weitere Identifier:
    9783838552330
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: UTB ; 5233
    utb ; 5233
    utb-studi-e-book
    Schlagworte: Forschungsmethoden, allgemein; Lehrbuch, Skript; für Prüfungen / Tests / Assessments; Dissertation; Doktorarbeit; Doktortitel; Exposé; Organisation; Präsentieren; Promotion; Schreiben; Schreibprojekt; Selbstorganisation; Studium; Thema; Wissenschaft; wissenschaftliches Arbeiten; Nachschlagewerk; Doktorand; Doktorandin; utb; Lehrbuch; Job; Karriere; Tipps; Tipps rund um's Studium; Schlüsselk. 2019-2; Schlüsselkompetenzen; Wissenschaftliches Schreiben; Präsentation & Rhetorik; Lern- & Studienorganisation; Wissenschaftlich arbeiten; Dissertation; Leitfaden; Promotion; Promovieren; kumulative Promotion; Graduiertenkolleg; Graduiertenschule; Doktorand; Doktorandin; Doktorarbeit; Doktorarbeit schreiben; Exposé; Stipendium; Finanzierung; Plagiat; Quellenverzeichnis; Bibliographie; Fußnoten; Studierende; Themensuche; Promotionsratgeber; Studienratgeber; Promotionsanleitung; Selbstorganisation; wissenschaftliches Arbeiten; Doktortitel; Organisation; Präsentieren; Schreiben; Schreibprojekt; Nachschlagewerk; Job; Karriere; Tipps; utb; Lehrbuch; x_Schlüsselk. 2019-2; Nachschlagewerke; Schlüsselkompetenz-Titel; Handbücher und Gesamtdarstellungen
    Umfang: 1 Online-Ressource (203 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 193-199
  10. Redeangst war gestern!
    ein Übungsprogramm in 10 Schritten
    Autor*in: Haffinger, Linda-Maria
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Ferdinand Schöningh, Paderborn

    Das Studium ist ein spannender neuer Lebensabschnitt mit vielen unbekannten Situationen: Gespräche mit anderen Studierenden, Sprechstunden beim Professor, Referate, Gruppendiskussionen und mündliche Prüfungen. Wer beim Gedanken daran nervös wird, hat... mehr

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    Das Studium ist ein spannender neuer Lebensabschnitt mit vielen unbekannten Situationen: Gespräche mit anderen Studierenden, Sprechstunden beim Professor, Referate, Gruppendiskussionen und mündliche Prüfungen. Wer beim Gedanken daran nervös wird, hat es schwer. Dieses Buch unterstützt Leser dabei, ihre Redekompetenz zu erweitern und bestehende Hemmungen oder Ängste zu überwinden.

     
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    Volltext (lizenzpflichtig)
  11. Introduzione allo studio della lingua italiana
    Autor*in: Muljačić, Žarko
    Erschienen: 1982
    Verlag:  Einaudi, Torino

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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 8806031503
    RVK Klassifikation: IS 1650
    Auflage/Ausgabe: 2. ed.
    Schriftenreihe: Piccola biblioteca Einaudi ; 159
    Schlagworte: Italienisch; Sprache; Studium
    Umfang: 388 S
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 337 - 364
  12. Writing in English studies
    a guide for students in English linguistics and literature
    Autor*in: Gramley, Vivian; Pietsch, Katharina; Zybura, Tyll
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Wie funktioniert das wissenschaftliche Schreiben in der anglistischen Linguistik und der Literatur- und Kulturwissenschaft? Der Ratgeber zeigt, wie die Konventionen des Schreibens in beiden Disziplinen direkt mit dem jeweiligen Forschen und Denken... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Wie funktioniert das wissenschaftliche Schreiben in der anglistischen Linguistik und der Literatur- und Kulturwissenschaft? Der Ratgeber zeigt, wie die Konventionen des Schreibens in beiden Disziplinen direkt mit dem jeweiligen Forschen und Denken zusammenhängen. Anschauliche Beispiele und Zitate zeigen elegante Lösungen für Schwierigkeiten beim Schreiben auf. Studierende und Lehrende finden hier praktische Strategien für das Verständnis und die Redaktion von Texten im Rahmen der English Studies.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  13. Lesen im Geschichtsstudium
    Autor*in: Thieme, Sarah; Weiß, Jana
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Viele Studierende sind zu Beginn ihres Geschichtsstudiums überfordert angesichts des großen Lesepensums, das sie zu bewältigen haben. Dieses Buch bietet Orientierung für den Einstieg in eine der Kernkompetenzen des Historischen Arbeitens: Lesen.... mehr

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    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Viele Studierende sind zu Beginn ihres Geschichtsstudiums überfordert angesichts des großen Lesepensums, das sie zu bewältigen haben. Dieses Buch bietet Orientierung für den Einstieg in eine der Kernkompetenzen des Historischen Arbeitens: Lesen. Studierende erhalten einen verständlichen, systematischen und praktischen Leitfaden für das Lesen von Fachliteratur der Geschichtswissenschaft. Der Band unterstützt sie darin zu entscheiden, was sie wann und wie lesen, Texte zielgerichtet zu erschließen sowie das Gelesene nachzubereiten. Dieser Ratgeber hilft Studierenden, ihr Geschichtsstudium von Beginn an strategisch und effizient zu gestalten.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  14. Aus- und Weiterbildungsverhalten ausländischer Stipendiaten in Deutschland
    Autor*in: Bitz, Ferdinand
    Erschienen: 1996

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Materialien / Wissenschaftliche Dienste des Deutschen Bundestages ; 126
    Schlagworte: Deutschland; Studium
    Umfang: 252 S., graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 111 - 126
  15. Student im Studium
    Untersuchungen über Germanistik, klassische Philologie und Physik an drei Universitäten
    Erschienen: 1969
    Verlag:  Klett, Stuttgart

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Texte und Dokumente zur Bildungsforschung
    Schlagworte: Universities and colleges; Klassische Philologie; Studium
    Umfang: 464 S., graph. Darst., 22 cm
  16. Entwicklungen der Agrarwissenschaften in Deutschland im Kontext benachbarter Fächer (Gartenbau, Forst- und Ernährungswissenschaften)
    Entwicklungen in Bund und Ländern seit Verabschiedung der Wissenschaftsempfehlungen im Jahr 2006
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Gemeinsame Wissenschaftskonferenz (GWK), Bonn

    Standort:
    Abgeordnetenhaus von Berlin, Bibliothek und Dokumentation
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783934850903
    Weitere Identifier:
    9783934850903
    RVK Klassifikation: ZB 20010 ; AL 41800 ; ZB 10010 ; AL 30200
    Schriftenreihe: Materialien der GWK ; 4
    Schlagworte: Agrarwissenschaft; Forstwissenschaft; Ernährungswissenschaft; Gartenbau; Studium; Studienfach; Deutschland
    Umfang: 60 S., 297 mm x 210 mm
  17. Unterschiedliche Fachstudiendauern in gleichen Studiengängen an verschiedenen Universitäten in Bayern
    Autor*in: Berning, Ewald
    Erschienen: 1986
    Verlag:  IHF, München

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Monographien / Bayerisches Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung ; N.F., 13
    Schlagworte: Studium; Bayern
    Umfang: III, 115 S., graph. Darst.
  18. Einführung in die klassische Philologie
    Autor*in: Jäger, Gerhard
    Erschienen: 1975
    Verlag:  Beck, München

    Standort:
    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3406060781
    RVK Klassifikation: FB 1575 ; FB 3673
    Schriftenreihe: Beck'sche Elementarbücher
    Schlagworte: Klassische Philologie; ; Latinistikstudium; ; Gräzistikstudium; ; Klassische Philologie; Studium; ; Klassische Philologie;
    Umfang: 234 S
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  19. Fachtexte
    lesen - verstehen - wiedergeben
    Autor*in: Lange, Ulrike
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Ferdinand Schöningh, Paderborn ; UTB GmbH, Stuttgart

    Studierende aller Fächer müssen große Mengen an Fachliteratur lesen, verstehen und in ihren eigenen wissenschaftlichen Arbeiten wiedergeben. Dasfällt nicht nur Anfängern schwer, sondern häufig auch erfahrenen Schreiberinnen und Schreibern. Deshalb... mehr

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Studierende aller Fächer müssen große Mengen an Fachliteratur lesen, verstehen und in ihren eigenen wissenschaftlichen Arbeiten wiedergeben. Dasfällt nicht nur Anfängern schwer, sondern häufig auch erfahrenen Schreiberinnen und Schreibern. Deshalb erklärt Ulrike Lange an Beispielen aus den Geistes-, Sozial- und Naturwissenschaften, wie Sie• effizient und kritisch lesen,• sich Notizen machen und Texte zusammenfassen,• Quellen angeben und Plagiate vermeiden.Diese grundlegenden Techniken erleichtern Ihnen nicht nur die nächste Hausarbeit oder Prüfung, sondern das ganze weitere Studium. Dr. Ulrike Lange gibt Seminare am Schreibzentrum der Ruhr-Universität Bochum und berät seit vielen Jahren Studierende beim Verfassen von Haus- und Abschlussarbeiten.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838549224
    Weitere Identifier:
    9783838549224
    RVK Klassifikation: AK 39540
    Auflage/Ausgabe: 2., überarbeitete Auflage
    Schriftenreihe: UTB ; 4002
    utb-studi-e-book
    Uni-Tipps
    Schlagworte: Fachtexte lesen; Abschlussarbeit; Hausarbeit; Lesekompetenz; Schreibkompetenz; Schlüsselkompetenz; Fachsprache; Fachbegriffe; Fachliteratur; Studienfächer; Studierende; Studium; wissenschaftliches Arbeiten; Studienratgeber; Fachtexte; lesen; Literatur; Prüfung; Schlüsselkompetenzen; Lektüre & Textanalyse; Schlüsselk. 2018-1; Fachtexte lesen; Abschlussarbeit; Hausarbeit; Lesekompetenz; Schreibkompetenz; Schlüsselkompetenz; Fachsprache; Fachbegriffe; Fachliteratur; lesen; Literatur; Prüfung; Studienfächer; Studierende; Studium; wissenschaftliches Arbeiten; Studienratgeber; Fachtexte; utb
    Umfang: 1 Online-Ressource, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 143-145

    Mit Verzeichnis verwendeter Quellen und Register
  20. Wissenschaftlich formulieren
    Tipps und Textbausteine für Studium und Schule
    Autor*in: Kühtz, Stefan
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Ferdinand Schöningh, Paderborn ; UTB, Stuttgart

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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    „Kann man das so schreiben?“ - "Wissenschaftlich formulieren" bietet schnelle Hilfe. Sie finden hier Tipps, Anleitungen und konkrete Formulierungsvorschläge für Ihren Text. Das neue Online-Tool macht das Schreiben noch leichter: Formulierungsvorschläge können ganz einfach ausgewählt und direkt in die eigene Arbeit eingefügt werden. Aus den Kundenbewertungen:Ein ‚Must have‘Ein wunderbares Nachschlagewerk zum wissenschaftlichen Schreibstil für Studierende.Die systematisch geordneten Erklärungen und Beispiele sind punktgenau formuliert und veranschaulichend.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
  21. Wissenschaftlich schreiben leicht gemacht
    für Bachelor, Master und Dissertation
    Autor*in: Kornmeier, Martin
    Erschienen: 2018
    Verlag:  UTB, Stuttgart ; Haupt, Bern

    Die ultimative Arbeitshilfe für erfolgreiches und besseres Schreiben in Studium und WissenschaftWie gelingt es, ein wissenschaftliches Werk auf die erforderlichen Qualitätskriterien auszurichten und gleichzeitig leserfreundlich zu schreiben?... mehr

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    Die ultimative Arbeitshilfe für erfolgreiches und besseres Schreiben in Studium und WissenschaftWie gelingt es, ein wissenschaftliches Werk auf die erforderlichen Qualitätskriterien auszurichten und gleichzeitig leserfreundlich zu schreiben? Prägnant, anschaulich und mit vielen Beispielen zu Inhalt und Stil erklärt dieses Lehrbuch, wie man erfolgreich und verständlich schreibt:• Warum benötigt eine wissenschaftliche Arbeit ein präzise formuliertes Thema? Eine Forschungsfrage? Definitionen und Hypothesen? Einen Theorieteil?• Welche Literatur ist zu bevorzugen? Wie bewertet man deren Qualität?• Wie soll die Arbeit gegliedert werden?• Wie argumentiert man wissenschaftlich?• Wie wird man rechtzeitig fertig?• Wie meistert man „Schreibkrisen“?• Wie entwickelt man einen Schreibstil, der beim Lesen Spaß macht?

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
  22. Historisch Arbeiten
    Handreichung zum Geschichtsstudium
    Autor*in: Eckert, Georg; Beigel, Thorsten
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  UTB GmbH, Stuttgart ; Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Das Buch ist nicht einfach nur eine Einführung in das Studium der Geschichte - sondern eine Handreichung. Es vermittelt anhand zahlreicher Beispiele über alle Epochen hinweg das nötige Handwerkszeug zum Studium. Bis hin zu Abschlussarbeiten ist es... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Das Buch ist nicht einfach nur eine Einführung in das Studium der Geschichte - sondern eine Handreichung. Es vermittelt anhand zahlreicher Beispiele über alle Epochen hinweg das nötige Handwerkszeug zum Studium. Bis hin zu Abschlussarbeiten ist es daher ein idealer Begleiter für die gängigen Phasen des historischen Arbeitens: Suchen und Finden, Lesen und Denken sowie Reden und Schreiben.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  23. Auswirkungen der Studienreform durch die Einführung des Bachelorabschlusses auf das Berufsbildungssystem
    eine Problemskizze
    Autor*in: Dobischat, Rolf; Fischell, Marcel; Rosendahl, Anna
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Hans-Böckler-Stiftung, Düsseldorf

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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783865931108
    Weitere Identifier:
    9783865931108
    13223
    RVK Klassifikation: DL 5000 ; DM 2000 ; DL 1000
    Schriftenreihe: Edition der Hans-Böckler-Stiftung ; 223
    Bildung und Qualifizierung
    Schlagworte: Berufsbildung; Studium; Hochschulreform; Bildungsabschluss; Absolventen; Akademiker; Arbeitsmarkt; Deutschland; Berufsbildung; Bachelorstudium
    Umfang: 116 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literatur- und URL-Verz. S. 101 - 111
  24. Studienaufnahme, Studium und Berufsverbleib von Mathematikern
    einige Grunddaten zum Jahr der Mathematik
    Erschienen: 2008
    Verlag:  HIS, Hannover

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
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    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: AL 41900 ; AL 39300 ; AL 12110
    Schriftenreihe: Forum Hochschule ; 2008,9
    Schlagworte: Bildungsverhalten; Bildungschancen; Studium; Bildungsertrag; Erwerbsverlauf; Akademiker; Deutschland; Mathematicians; Mathematics
    Umfang: II, 97 S., graph. Darst., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 97
  25. Wissenschaftliches Arbeiten und Lerntechniken
    erfolgreich studieren - gewusst wie!
    Autor*in: Stickel-Wolf, Christine; Wolf, Joachim
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Springer Gabler, Wiesbaden

    Umfassender Leitfaden zu allen Aspekten des wissenschaftlichen Arbeitens für ein erfolgreiches Studium vom Bachelor bis zur Promotion. (LK/W: Thorn) Gegenüber der Vorauflage von 2011 (hier zuletzt BA 6/05) sind an inhaltlichen Neuerungen lediglich 2... mehr

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Umfassender Leitfaden zu allen Aspekten des wissenschaftlichen Arbeitens für ein erfolgreiches Studium vom Bachelor bis zur Promotion. (LK/W: Thorn) Gegenüber der Vorauflage von 2011 (hier zuletzt BA 6/05) sind an inhaltlichen Neuerungen lediglich 2 kurze Kapitel zu verzeichnen, die sich zum einen mit sozialen Netzwerken im Studium und zum anderen mit den Möglichkeiten eines Auslandsstudiums auseinandersetzen. Außerdem werden erstmals die Möglichkeiten und Grenzen von virtuellen Vorlesungen im Internet diskutiert sowie virtuelle Lern- und Lehrplattformen behandelt. Die benutzerfreundliche, sehr fein gegliederte Inhaltsstruktur des umfassenden Ratgebers zur gesamten Bandbreite des wissenschaftlichen Arbeitens blieb dagegen wie der Rest des Textes nahezu unberührt. Die beiden letzten Auflagen können daher weiterlaufen. (2 S) (LK/W: Thorn)

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3658017139; 9783658017132
    Weitere Identifier:
    9783658017132
    RVK Klassifikation: DM 4000 ; AK 39540
    Auflage/Ausgabe: 7., aktualisierte und überarb. Aufl.
    Schriftenreihe: Lehrbuch
    Schlagworte: Studium; Wissenschaftliches Arbeiten; Wissenschaftlicher Text; Textproduktion
    Umfang: XVI, 387 S., Ill., graph. Darst., 240 mm x 168 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 367 - 376