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  1. Exploring the cognitive, social, cultural, and psychological aspects of gaming and simulations
    Beteiligt: Dubbels, Brock Randall (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  IGI Global, Hershey, Pennsylvania

    "This book explores the theoretical and empirical understanding of electronic games and computer-mediated simulations. It also promotes a deep conceptual and empirical understanding of the roles of electronic games and computer-mediated simulations... mehr

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "This book explores the theoretical and empirical understanding of electronic games and computer-mediated simulations. It also promotes a deep conceptual and empirical understanding of the roles of electronic games and computer-mediated simulations across multiple disciplines"--

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltex (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dubbels, Brock Randall (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781522574620
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Video games / Psychological aspects; Computer games / Psychological aspects; Simulation games / Psychological aspects; Computerspiel; Lernen; Psychologie
    Umfang: 1 Online-Ressource (18 PDFs (xxiv, 333 pages))
    Bemerkung(en):

    Description based on title screen (IGI Global, viewed 11/28/2018)
  2. Exploring the cognitive, social, cultural, and psychological aspects of gaming and simulations
    Beteiligt: Dubbels, Brock Randall (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  IGI Global, Hershey, Pennsylvania

    "This book explores the theoretical and empirical understanding of electronic games and computer-mediated simulations. It also promotes a deep conceptual and empirical understanding of the roles of electronic games and computer-mediated simulations... mehr

    Standort:
    Hochschulbibliothek Ansbach
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    THD - Technische Hochschule Deggendorf, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "This book explores the theoretical and empirical understanding of electronic games and computer-mediated simulations. It also promotes a deep conceptual and empirical understanding of the roles of electronic games and computer-mediated simulations across multiple disciplines"--

     
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    Volltex (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dubbels, Brock Randall (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781522574620
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Video games / Psychological aspects; Computer games / Psychological aspects; Simulation games / Psychological aspects; Computerspiel; Lernen; Psychologie
    Umfang: 1 Online-Ressource (18 PDFs (xxiv, 333 pages))
    Bemerkung(en):

    Description based on title screen (IGI Global, viewed 11/28/2018)
  3. Exploring the cognitive, social, cultural, and psychological aspects of gaming and simulations
    Beteiligt: Dubbels, Brock Randall (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  IGI Global, Hershey, PA

    "This book explores the theoretical and empirical understanding of electronic games and computer-mediated simulations. It also promotes a deep conceptual and empirical understanding of the roles of electronic games and computer-mediated simulations... mehr

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dubbels, Brock Randall (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781522574620
    RVK Klassifikation: DW 4400
    Schlagworte: Video games / Psychological aspects; Computer games / Psychological aspects; Simulation games / Psychological aspects; Lernen; Psychologie; Computerspiel
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Chapter 1. Requirements-based design of serious games and learning software: an introduction to the vegas effect -- Chapter 2. Design principles for online role play simulations to address groupthink tendency in professional training: an exploration -- Chapter 3. Virtual standardized patients for interactive conversational training: a grand experiment and new approach -- Chapter 4. Investigating epistemic stances in game play through learning analytics -- Chapter 5. If the gear fits, spin it again!: embodied education, design components, and in-play assessments -- Chapter 6. Monster mischief: a game-based assessment of selective sustained attention in young children -- Chapter 7. A digital game for undergraduate calculus: immersion, calculation, and conceptual understanding -- Chapter 8. "Nervousness and maybe even some regret": videogames and the cognitive-affective model of historical empathy -- Chapter 9. Using notions of "play" over the life course to inform game design for older populations -- Chapter 10. An extended study on training and physical exercise in esports
  4. Exploring the cognitive, social, cultural, and psychological aspects of gaming and simulations
    Beteiligt: Dubbels, Brock Randall (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  IGI Global, Hershey, PA

    "This book explores the theoretical and empirical understanding of electronic games and computer-mediated simulations. It also promotes a deep conceptual and empirical understanding of the roles of electronic games and computer-mediated simulations... mehr

    Standort:
    THD - Technische Hochschule Deggendorf, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "This book explores the theoretical and empirical understanding of electronic games and computer-mediated simulations. It also promotes a deep conceptual and empirical understanding of the roles of electronic games and computer-mediated simulations across multiple disciplines"--

     
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dubbels, Brock Randall (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781522574620
    RVK Klassifikation: DW 4400
    Schlagworte: Video games / Psychological aspects; Computer games / Psychological aspects; Simulation games / Psychological aspects; Lernen; Psychologie; Computerspiel
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Chapter 1. Requirements-based design of serious games and learning software: an introduction to the vegas effect -- Chapter 2. Design principles for online role play simulations to address groupthink tendency in professional training: an exploration -- Chapter 3. Virtual standardized patients for interactive conversational training: a grand experiment and new approach -- Chapter 4. Investigating epistemic stances in game play through learning analytics -- Chapter 5. If the gear fits, spin it again!: embodied education, design components, and in-play assessments -- Chapter 6. Monster mischief: a game-based assessment of selective sustained attention in young children -- Chapter 7. A digital game for undergraduate calculus: immersion, calculation, and conceptual understanding -- Chapter 8. "Nervousness and maybe even some regret": videogames and the cognitive-affective model of historical empathy -- Chapter 9. Using notions of "play" over the life course to inform game design for older populations -- Chapter 10. An extended study on training and physical exercise in esports