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  1. Literatur entdecken mit Jugendlichen
    83 Karten zur Leseförderung in den Klassen 6 bis 9 : für mehr Leselust
    Autor*in: Brägger, Gerold; Heusser, Christian; Steiner, Nicole; Würsch, Daniel
    Erschienen: 2023; © 2023
    Verlag:  Beltz, Weinheim

    Standort:
    Stadt Chemnitz, Kulturbetrieb, Stadtbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Weitere Identifier:
    4019172200602
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Leseerziehung; Deutschunterricht; Schuljahr 6-9;
    Umfang: 83 Karten, Illustrationen, 12.2 cm x 8.2 cm
  2. Literatur entdecken mit Jugendlichen
    83 Karten zur Leseförderung in den Klassen 6 bis 9
    Autor*in: Brägger, Gerold; Steiner, Nicole; Heusser, Christian; Würsch, Daniel
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Julius Beltz GmbH & Co. KG, Weinheim

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Weitere Identifier:
    4019172200602
    Schlagworte: Leseerziehung; Deutschunterricht; Schuljahr 6-9
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Cards; Deutschunterricht; Leseförderung; Lesen; Literatur; Schule; (Verlag)4: Beltz; (Produktrabattgruppe)95R03: 3 = Fachbuch; (VLB-WN)9574: Nonbooks, PBS / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: 83 Blätter, das heißt 166 Seiten, Illustrationen, 13 x 9 cm, Behältnis 13 x 9 x 3 cm, 308 g
  3. <<Das>> Lesetagebuch
    intensiv lesen, produktiv schreiben, frei arbeiten ; Bestandsaufnahme und Neubestimmung einer Methode zur Auseinandersetzung mit Kinder- und Jugendbüchern im Deutschunterricht
    Autor*in: Hintz, Ingrid
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783834004444
    Weitere Identifier:
    9783834004444
    RVK Klassifikation: GB 2978
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 3., überarb. Aufl.
    Schriftenreihe: Deutschdidaktik aktuell ; 12
    Schlagworte: Jugendliteratur; Rezension; Tagebuch; Handlungsorientierter Unterricht; Deutschunterricht; Schuljahr 6-9;
    Umfang: XIV, 305 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Teilw. zugl.: Hildesheim, Univ., Diss., 2001/02
  4. <<Das>> Lesetagebuch
    intensiv lesen, produktiv schreiben, frei arbeiten ; Bestandsaufnahme und Neubestimmung einer Methode zur Auseinandersetzung mit Kinder- und Jugendbüchern im Deutschunterricht
    Autor*in: Hintz, Ingrid
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3896769162
    RVK Klassifikation: GB 2978
    Auflage/Ausgabe: 2., erw. Aufl.
    Schriftenreihe: Deutschdidaktik aktuell ; 12
    Schlagworte: Jugendliteratur; Rezension; Tagebuch; Handlungsorientierter Unterricht; Deutschunterricht; Schuljahr 6-9;
    Umfang: XIV, 305 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Hildesheim, Univ., Diss., 2001/02
  5. <<Das>> Lesetagebuch
    intensiv lesen, produktiv schreiben, frei arbeiten : Bestandsaufnahme und Neubestimmung einer Methode zur Auseinandersetzung mit Kinder- und Jugendbüchern im Deutschunterricht
    Autor*in: Hintz, Ingrid
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783834008718
    Weitere Identifier:
    9783834008718
    RVK Klassifikation: DP 4020 ; GB 2978
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Auflage/Ausgabe: 6. unveränderte Auflage
    Schriftenreihe: Deutschdidaktik aktuell ; Band 12
    Schlagworte: Deutschunterricht; Schuljahr 6-9; Jugendliteratur; Rezension; Tagebuch; Handlungsorientierter Unterricht
    Umfang: XIV, 305 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Hildesheim, 2001/2002
  6. Das Lesetagebuch
    intensiv lesen, produktiv schreiben, frei arbeiten ; Bestandsaufnahme und Neubestimmung einer Methode zur Auseinandersetzung mit Kinder- und Jugendbüchern im Deutschunterricht
    Autor*in: Hintz, Ingrid
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/GB 2978 H666
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
    Signatur:
    J II.2/2002/15
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB106642839
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3896766147
    RVK Klassifikation: GB 2978
    Schriftenreihe: Deutschdidaktik aktuell ; 12
    Schlagworte: Jugendliteratur; Rezension; Tagebuch; Handlungsorientierter Unterricht; Deutschunterricht; Schuljahr 6-9
    Umfang: X, 303 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 282 - 303
  7. Das Lesetagebuch
    intensiv lesen, produktiv schreiben, frei arbeiten ; Bestandsaufnahme und Neubestimmung einer Methode zur Auseinandersetzung mit Kinder- und Jugendbüchern im Deutschunterricht
    Autor*in: Hintz, Ingrid
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GB 2978 H666 (2)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB129839116
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      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3896769162
    RVK Klassifikation: GB 2978 ; DX 1061
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 2., erw. Aufl.
    Schriftenreihe: Deutschdidaktik aktuell ; Bd. 12
    Schlagworte: Jugendliteratur; Rezension; Tagebuch; Handlungsorientierter Unterricht; Deutschunterricht; Schuljahr 6-9
    Umfang: XIV, 305 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 283 - 305
  8. Das Lesetagebuch
    intensiv lesen, produktiv schreiben, frei arbeiten ; Bestandsaufnahme und Neubestimmung einer Methode zur Auseinandersetzung mit Kinder- und Jugendbüchern im Deutschunterricht
    Autor*in: Hintz, Ingrid
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GB 2978 H666 (3)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB202306127
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834004444
    Weitere Identifier:
    9783834004444
    RVK Klassifikation: GB 2978 ; DX 1061
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 3. überarb. Aufl.
    Schriftenreihe: Deutschdidaktik aktuell ; 12
    Schlagworte: Jugendliteratur; Rezension; Tagebuch; Handlungsorientierter Unterricht; Deutschunterricht; Schuljahr 6-9
    Umfang: XIV, 305 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 283 - 305
  9. Literatur entdecken mit Jugendlichen
    83 Karten zur Leseförderung in den Klassen 6 bis 9
    Autor*in: Brägger, Gerold; Heusser, Christian; Steiner, Nicole; Würsch, Daniel
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Beltz, Weinheim

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Weitere Identifier:
    4019172200602
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Leseerziehung; Deutschunterricht; Schuljahr 6-9;
    Umfang: 83 Karten, 12.2 cm x 8.2 cm