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  1. Balzac et ses lectrices
    l'affaire du courrier des lectrices de Balzac ; auteur lecteur: l'invention réciproque
    Autor*in: Mounoud-Anglès, Christiane
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Indigo & Côté-Femmes Éd., Paris

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 2907883763
    RVK Klassifikation: IG 5305
    Schriftenreihe: Des femmes dans l'histoire
    Schlagworte: Balzac, Honoré de; Leserin;
    Umfang: 198 S, 21 cm
  2. La lecture au féminin
    la lectrice dans la littérature française du Moyen Age au XXe siècle = Lesende Frauen
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Wiss. Buchges., Darmstadt

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 353413608X
    RVK Klassifikation: IE 1288 ; IE 2278
    Schriftenreihe: Beiträge zur Romanistik ; 3
    Schlagworte: Femmes - Livres et lecture - Histoire; Femmes dans la littérature; Femmes et littérature - France - Histoire; Frans; Letterkunde; Lezers; Littérature française - Thèmes, motifs; Livres et lecture dans la littérature; Vrouwen; Französisch; Frau; Geschichte; Literatur; Books and reading in literature; French literature; Women and literature; Women in literature; Women; Französisch; Literaturproduktion; Leserin <Motiv>; Leserin; Geschichte; Literatur
    Umfang: 352 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. franz.
  3. Bildung und Sinnlichkeit
    Studien zum Thema Frau und Buch in der Malerei
    Autor*in: Schöner, Sabine
    Erschienen: 2008

    ger: Die Arbeit skizziert das Motiv der lesenden Frau von der Antike bis in das 20. Jahrhundert. Ziel dieser Auseinandersetzung ist es, die Darstellung der Leserin in der Malerei von seinen Anfängen an vorzustellen. Der Schwerpunkt liegt auf der... mehr

     

    ger: Die Arbeit skizziert das Motiv der lesenden Frau von der Antike bis in das 20. Jahrhundert. Ziel dieser Auseinandersetzung ist es, die Darstellung der Leserin in der Malerei von seinen Anfängen an vorzustellen. Der Schwerpunkt liegt auf der weltlichen lesenden Frau.
    Die Argumentation erfolgt anhand gesammelter Bilddokumente, die ungefähr tausend Bilder weltlicher Leserinnen ausmachen.
    Das Thema Frau und Buch wurde im Bereich der kunsthistorischen Forschung bisher nur gelegentlich thematisiert. Eine ausführliche Auseinandersetzung mit der Thematik findet sich hingegen auf den Fachgebieten der Geschichts-, Literatur- und Sprachwissenschaften sowie im Bereich der Genderforschung. Es geht dabei um Aspekte, wie das Leseverhalten der Frau, ihr Einfluss auf die Buch- und Lesekultur, zeitgenössische Argumente bezüglich der Leserin etc. Diese Studien werden in die Arbeit miteinbezogen um ein möglichst vollständiges Bild der lesenden Frau herzustellen.
    Die Dissertation ist chronologisch aufgebaut und behandelt je nach Epoche, die jeweils aufkommenden Bildsujets der Leserin. Zu Beginn jedes Abschnitts wird kurz auf die zeitgenössische Lesekultur und auch auf das weibliche Leseverhalten eingegangen.
    Anhand der Bilddokumente wurde ersichtlich, dass die Leserin nicht-religiöser Lektüre im auslaufenden 18. Jahrhundert bis zum 19.
    Jahrhundert am häufigsten dargestellt wurde und hier auch die meisten neuen Bildtypen entstehen. Auffallend dabei ist, dass sich die ambivalente Meinung in Bezug auf die lesende Frau bis zum 19.
    Jahrhundert hält und sich auch in den Bildern zeigt. Diese und weitere Bildsujets werden eingehend erläutert und ihrem jeweiligen ikongraphischen Leitbild zugeordnet.
    eng: The thesis surveys the reading woman from the ancient world till the 20th century. The intention is to show the development of the motive from its beginning. The focus lies upon the secular reading woman. The argumentation is concentrated on collected pictures, which are approximately thousand paintings of reading woman.
    The topic woman and the book was only peripherally discussed by the art historian research. A more detailed research can be found in the historian, literature, linguistic sciences and woman studies; dealing with aspects like the reading habit of women, her influence on the book and reading culture, contemporary arguments on the reading woman etc.
    These studies are a part of the work to get as much as possible a complete picture of the reading woman.
    The thesis is ordered chronological and shows per era the new upcoming reader motive. At the beginning of each chapter stands an introduction of the contemporary reading culture, especially of the female reading habits.
    The pictorial evidence has shown that the motive of the woman reader (of non religious books) was most frequently painted at the end of the 18th till the 19th century. During this time also develop the most new subjects of the woman reader. Remarkable is that the ambivalent argument concerning the woman reader persists until the end of the 19th century and is also shown in the paintings. These pictures and other types of the woman reader are discussed and are allocated to their iconographical archetype.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Leserin <Motiv>; Malerei; Geschichte;
    Umfang: 313 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Abweichender Titel laut Übersetzung der Verfasserin/des Verfassers

    Graz, Univ., Diss., 2008
  4. <<Das>> Thema der lesenden Frau in der Kunst des Mittelalters
    Autor*in: Schöner, Sabine
    Erschienen: 2006

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Leserin <Motiv>; Kunst; Geschichte 500-1500;
    Umfang: 90, [52] Bl., zahlr. Ill.
    Bemerkung(en):

    Graz, Univ., Dipl.-Arb., 2006
  5. Lesen
    eine Leidenschaft ohne Grenzen
    Beteiligt: McCurry, Steve; Theroux, Paul; Theis-Passaro, Claudia
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Prestel, München

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: McCurry, Steve; Theroux, Paul; Theis-Passaro, Claudia
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783791382753
    Weitere Identifier:
    9783791382753
    Schlagworte: McCurry, Steve; Porträtfotografie; Leser; Leserin; Geschichte 1986-2016; ; McCurry, Steve; Fotografie; Leser <Motiv>;
    Umfang: 140 Seiten, 22 x 30 cm
  6. Reading Women
    Literary Figures and Cultural Icons from the Victorian Age to the Present
    Erschienen: [2016]; © 2005
    Verlag:  University of Toronto Press, Toronto

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781442679030
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Studies in Book and Print Culture
    Schlagworte: Reading in literature; Women and literature; Women in art; Women in literature; Englisch; Leserin <Motiv>; Literatur
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed Jan. 06, 2016)

    :
  7. Frauenzeitschriften aus der Sicht ihrer Leserinnen
    Die Rezeption von »Brigitte« im Kontext von Biografie, Alltag und Doing Gender
    Autor*in: Müller, Kathrin Friederike
    Erschienen: [2010]; © 2010
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839412862
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Critical Media Studies ; 5
    Schlagworte: Frauenbild; Frauenzeitschrift; Geschlechterforschung; Leserin; Motivation; Rezeption; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie; Women's periodicals, German; Geschichte; Frauenzeitschrift; Geschlechtsrolle; Women's periodicals, German; Rezeption; Frauenzeitschrift; Frauenbild; Motivation; Leserin
    Umfang: 1 online resource (456 pages), illustrations
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015)

    :
  8. Male Authors, Female Readers
    Representation and Subjectivity in Middle English Devotional Literature
    Autor*in: Bartlett, Anne Clark
    Erschienen: [2018]; © 1995
    Verlag:  Cornell University Press, Ithaca, NY

    "Holy men despise women...and view them as foul and sticking dirt in the road," asserst the male author of the fifteenth-century Book to a Mother. Middle English devotional writings reflect shades of mysogony ranging from the blatant to the subtle,... mehr

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    "Holy men despise women...and view them as foul and sticking dirt in the road," asserst the male author of the fifteenth-century Book to a Mother. Middle English devotional writings reflect shades of mysogony ranging from the blatant to the subtle, yet these texts were among the most popular literature know to the earliest generation of English women readers. In the first book to examine this paradox, Anne Clark Bartlett considers why medieval women enjoyed such male-authored works as Speculum Devotorum, The Tree, The Twelve Fruits of the Holy Ghost, and Contemplations on the Dread and Love of God. Demonstrating that these texts actually provided alternative-and more appealing-notions of gender than those authorized by the Church, Bartlett redefines women's participation in medieval culture in terms of far greater agency and empowerment than have generally been acknowledged

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781501722080
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Devotional literature, English (Middle); English prose literature; Women; Women; Mittelenglisch; Christliche Literatur; Leserin; Geschichte; Frau
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 23. Jan 2019)
  9. Zur Ikonographie des Lesens : Darstellungen von Leser(inne)n und des Lesens im Bild
    Autor*in: Assel, Jutta; Jäger, Georg
    Erschienen: 2021
    Verlag:  arthistoricum.net, Heidelberg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Lesen; Motiv <Musik>; Leserin; Leser; Ikonographie; Kunst; Lesen <Motiv>; Leserin <Motiv>; Ikonographie; Geschichte
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Franzmann, Bodo ; Hasemann, Klaus ; Löffler, Dietrich ; Schön, Erich (Hrsgg.): Handbuch Lesen. München 1999, pp. 638-673 , Abb. [1]-[16]
  10. Educating the Proper Woman Reader
    Victorian Family Literary Magazines and the Cultural Health of the Nation
    Autor*in: Phegley, Jennifer
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Ohio State University Press, Columbus

    Jennifer Phegley presents an examination of four mid-Victorian magazines that middle-class women read widely. Educating the Proper Woman Reader reevaluates prevailing assumptions about the vexed relationship between nineteenth-century women readers... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Leibniz-Zentrum Moderner Orient, Bibliothek, Geisteswissenschaftliche Zentren Berlin e.V.
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Jennifer Phegley presents an examination of four mid-Victorian magazines that middle-class women read widely. Educating the Proper Woman Reader reevaluates prevailing assumptions about the vexed relationship between nineteenth-century women readers and literary critics. While many scholars have explored the ways nineteenth-century critics expressed their anxiety about the dangers of women's unregulated and implicitly uncritical reading practices, which were believed to threaten the sanctity of the home and the cultural status of the nation, Phegley argues that family literary magazines revolutionized the position of women as consumers of print by characterizing them as educated readers and able critics. Her analysis of images of influential women readers (in Harper's), intellectual women readers (in The Cornhill), independent women readers (in Belgravia), and proto-feminist women readers/critics (in Victoria) indicates that women played a significant role in determining the boundaries of literary culture within these magazines. She argues that these publications supported women's reading choices, inviting them to define literary culture rather than to consume it passively. Not only does this book revise our understanding of nineteenth-century attitudes toward women readers but it also takes a fresh look at the transatlantic context of literary production. Further, Phegley demonstrates the role these publications played in improving cultural literacy among women of the middle classes as well as the interplay between fiction and essays of the time by writers such as Mary Braddon, Charles Dickens, George Eliot, Elizabeth Gaskell, G. H. Lewes, Harriet Martineau, Margaret Oliphant, George Sala, William Thackeray, and Anthony Trollope.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780814273098; 0814273092
    Schlagworte: Women in literature; Didactic literature, English; American literature; Literature publishing; Periodicals; Periodicals; Women and literature; Middle class women; English literature; Didactic literature, English ; History and criticism; American literature ; 19th century ; History and criticism; Literature publishing ; Great Britain ; History ; 19th century; Periodicals ; Publishing ; United States ; History ; 19th century; Periodicals ; Publishing ; Great Britain ; History ; 19th century; Women and literature ; English-speaking countries ; History ; 19th century; Middle class women ; Books and reading ; English-speaking countries ; History ; 19th century; English literature ; 19th century ; History and criticism; Geschichte 1850-1871 ; swd; Frauenbild ; gnd; Familienzeitschrift ; gnd; Leserin ; gnd; Grossbritannien ; gnd; Women in literature; LITERARY CRITICISM ; General; Litterature anglaise ; 19e siecle ; Histoire et critique; Femmes de la classe moyenne ; Livres et lecture ; Anglophonie ; Histoire ; 19e siecle; Femmes et litterature ; Anglophonie ; Histoire ; 19e siecle; Entreprises de presse ; Grande-Bretagne ; Histoire ; 19e siecle; Entreprises de presse ; États-Unis ; Histoire ; 19e siecle; Litterature ; Édition ; Grande-Bretagne ; Histoire ; 19e siecle; Litterature americaine ; 19e siecle ; Histoire et critique; Litterature didactique anglaise ; Histoire et critique; Femmes dans la litterature; American literature; Frauenbild; Familienzeitschrift; Leserin; Geschichte 1850-1871; Women and literature; Periodicals ; Publishing; Middle class women ; Books and reading; Literature publishing; English literature; Didactic literature, English; Grossbritannien; United States; Great Britain; English-speaking countries; History; Criticism, interpretation, etc
    Umfang: 1 Online-Ressource (x, 233 p.), ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 213-225) and index. - Description based on print version record
  11. Zur Ikonographie des Lesens
    Darstellungen von Leser(inne)n und des Lesens im Bild
    Autor*in: Assel, Jutta; Jäger, Georg
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Saur, München

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Kunst; Lesen <Motiv>; Leserin <Motiv>; Ikonographie; Geschichte;
    Umfang: Seite 638-673, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Aus: Franzmann, Bodo ; Hasemann, Klaus ; Löffler, Dietrich ; Schön, Erich (Hrsgg.): Handbuch Lesen. München 1999, pp. 638-673 , Abb. [1]-[16]

    Elektronische Reproduktion der Druckausgabe
  12. Le cercle des lecteurs anonymes
    Beteiligt: Viénot, Pascal (FotografIn); Gazier, Michèle (VerfasserIn von Zusatztexten)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Gourcuff Gradenigo, Montreuil

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Viénot, Pascal (FotografIn); Gazier, Michèle (VerfasserIn von Zusatztexten)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9782353403066
    RVK Klassifikation: AP 94100
    Schlagworte: Viénot, Pascal; Fotografie; Lesen <Motiv>; Leser <Motiv>; Leserin <Motiv>;
    Umfang: 211 Seiten, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Photographs
  13. Women and dictionary making
    gender, genre, and English language lexicography
    Autor*in: Russell, Lindsay Rose
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    73/7806
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781316638194
    RVK Klassifikation: HE 322
    Auflage/Ausgabe: First paperback edition
    Schlagworte: Englisch; Lexikografie; Geschlechterforschung; ; Englisch; Lexikografie; Autorin; Herausgeberin; Redakteurin; Leserin; ; Englisch; Lexikografie; Feminismus;
    Umfang: xiii, 252 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Bibliografia (pagine 217-245) e indice
  14. Der Finger im Buch
    die unterbrochene Lektüre im Bild
    Autor*in: Schneider, Ulrich Johannes
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Piet Meyer Verlag, Bern

    Wir folgen einem Finger - einem kleinen, langen, krummen, gichtigen, eleganten oder schönen Finger, der zwischen den Seiten eines Buches steckt. Wir sehen dabei eine Person, die liest. Ihr Blick zeigt tiefe innere Bewegung an. Diese intime Verbindung... mehr

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    Signatur:
    ::8:2020:3462:
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    10 A 90016
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2962-1729
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Stadtbibliothek Bremen, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Ku 75 Sch
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Kunstsammlungen Dresden, Kunstbibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Leihverkehrs- und Ergänzungsbibliothek
    Signatur:
    Ku 75 S
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Historisches Museum, Bibliothek
    Signatur:
    K 5134
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Signatur:
    20.3568 8.
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    LH 84120 S358
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2020/2335
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2022 A 4023
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Franckesche Stiftungen, Studienzentrum August Hermann Francke, Archiv und Bibliothek
    Signatur:
    SL 450
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    AN 39000 100
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    MK 15 5 Read. Sch. 1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2020/2335
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2020 A 2563
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2020 A 1272
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Kunsthalle Karlsruhe, Bibliothek
    Signatur:
    8.2: I, 039
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentrum für Kunst und Medien Karlsruhe / Staatliche Hochschule für Gestaltung, Bibliothek
    Signatur:
    Kdg 9123
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Reformationsgeschichtliche Forschungsbibliothek Wittenberg
    Signatur:
    2023-281
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Goethe-Institut e. V. Zentrale, Bibliothek
    Signatur:
    930.85 Schne
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Diözesanbibliothek Münster
    Signatur:
    20:1687
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Germanisches Nationalmuseum, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    FH: Buch 095 20-2455
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2020-2490
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
    Signatur:
    20.24 = 56 A 1200
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    69/22305
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    60 A 5529
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    301132 - A
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    UB Weimar
    Signatur:
    Ig 4840/54
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    70.3779
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Wir folgen einem Finger - einem kleinen, langen, krummen, gichtigen, eleganten oder schönen Finger, der zwischen den Seiten eines Buches steckt. Wir sehen dabei eine Person, die liest. Ihr Blick zeigt tiefe innere Bewegung an. Diese intime Verbindung zwischen Buch und Lesergestalt ist in der Kunst selten, doch die Künstler sind durchaus prominent: Tizian, Raffael und Rubens gehören ebenso dazu wie Angelika Kauffmann oder Bassano. In dreißig Gemälden, Skulpturen und Fotografien erkundet Ulrich Johannes Schneider dieses eine, vermeintlich kleine ikonografische Detail westlicher Bild- und Buchgeschichte: den Finger im Buch. Allerdings tauchen allgemeinere Fragen auf. Was bedeutet Lesen überhaupt? Was lernen wir aus diesen stummen Zeugen der Buchkultur? Und wie sehr gleichen wir selbst den dargestellten Frauen und Männern?

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783905799576
    Weitere Identifier:
    9783905799576
    RVK Klassifikation: LH 84120 ; AN 39000
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe
    Schriftenreihe: KapitaleBibliothek ; Nr. 27
    Schlagworte: Kunst; Bildnis; Lesen <Motiv>; Buch <Motiv>; Geschichte 1333-1935; ; Kunst; Malerei; Lesen <Motiv>; Buch <Motiv>; Leser <Motiv>; Leserin <Motiv>; Geschichte 1331-1935;
    Umfang: 177 Seiten, Illustrationen, 19.7 cm x 16.2 cm
  15. Eine Spur von Glück
    lesende Frauen in der Geschichte
    Autor*in: Hinterberger, Monika
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Wallstein Verlag, Göttingen

    Lesen ermöglicht "Selbstertüchtigung", das führt im besten Fall zur Unabhängigkeit und daraus resultiert dann "Eine Spur von Glück". Es geht also weniger um Kunstgeschichte, sondern um die Bedeutung des Lesens für die Entwicklung der Frauenfrage.... mehr

    Standort:
    Landschaftsbibliothek Aurich
    Signatur:
    x 73915
    Fernleihe:
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    Standort:
    Stadtbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    I 155-335
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Stadtbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    03.e.0807
    Fernleihe:
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    EC 2110 H666
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2020/8143
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2020 A 8090
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2021/1250
    Fernleihe:
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2020/6825
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Stadtbibliothek Hannover
    Signatur:
    Allg 622
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2020 A 11340
    Fernleihe:
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
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    Standort:
    Leipziger Städtische Bibliotheken, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2022.00535:1
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 EC 2110 H666
    Fernleihe:
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    Standort:
    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Diözesanbibliothek Münster
    Signatur:
    20:3865
    Fernleihe:
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    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    FH: Soz 400 20-5517
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    6254-345 3
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    EC 2110 HIN
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    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    70/7789
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    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    EC 2110 H666
    Fernleihe:
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    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    71.2864
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    Lesen ermöglicht "Selbstertüchtigung", das führt im besten Fall zur Unabhängigkeit und daraus resultiert dann "Eine Spur von Glück". Es geht also weniger um Kunstgeschichte, sondern um die Bedeutung des Lesens für die Entwicklung der Frauenfrage. Getreu dem vorangestelltem Zitat von M.v. Ebner-Eschenbach: "Als eine Frau lesen lernte, trat die Frauenfrage in die Welt". Anhand von 10 Abbildungen lesender Frauen - von der Antike bis zum 19. Jahrhundert - fragt sich die Autorin, warum man eigentlich immer davon ausgegangen ist, dass Frauen erst spät Zugang zu Bildung bekamen. Neben den Bildern zieht die Autorin für weitere Schlussfolgerungen eine Menge an Literatur der Geschichts- und Frauenforschung heran. Dennoch ist es keine wissenschaftliche Abhandlung, sondern eine eher persönliche Auseinandersetzung mit dem Thema, mit vielen offenen Fragen und Vermutungen. - Gut geschrieben und flüssig lesbar, weil die Fülle der verwendeten Literatur jeweils am Ende eines Kapitels steht. (2-3)

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783835337992
    Weitere Identifier:
    9783835337992
    RVK Klassifikation: EC 2110
    Schlagworte: Lektüre; Lesen; Frau; Geschichte; ; Leserin; Geschichte;
    Umfang: 255 Seiten, Illustrationen (farbig), 22 cm x 14 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Hier auch später erschienene, unveränderte Auflagen
  16. Balzac et ses lectrices
    l'affaire du courrier des lectrices de Balzac ; auteur lecteur: l'invention réciproque
    Autor*in: Mounoud-Anglès, Christiane
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Indigo & Côté-Femmes Éd., Paris

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 263908
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    IG 5305 mou
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 94/10581
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Freiburg, Romanisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 23: Lf 18, 412 lm
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    H VII x 90/118
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    95/6984
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    95 A 5639
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Romanisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    F 18.530 e(414)
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    FAF B 1986 4651-022 4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    95-5590
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    45/2696
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    45.3246
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 2907883763
    RVK Klassifikation: IG 5305
    Schriftenreihe: Des femmes dans l'histoire
    Schlagworte: Balzac, Honoré de; Leserin;
    Umfang: 198 S, 21 cm
  17. Reading up
    middle-class readers and the culture of success in the early twentieth-century United States
    Autor*in: Blair, Amy L.
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Temple University Press, Philadelphia

    Introduction: Cultivating taste in a mass-market world -- Mr. Mabie tells what to read -- The compromise of Silas Lapham -- James for the general reader -- Misreading The house of Mirth -- The comforts of romanticism -- Epilogue: Reading up into the... mehr

    Zugang:
    Aggregator (kostenfrei registrierungspflichtig)

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Leibniz-Fachhochschule Hannover, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Ebsco OA
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    Standort:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    eBook EBSCO OA
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    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
    Signatur:
    eBook EbscoOA
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    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Introduction: Cultivating taste in a mass-market world -- Mr. Mabie tells what to read -- The compromise of Silas Lapham -- James for the general reader -- Misreading The house of Mirth -- The comforts of romanticism -- Epilogue: Reading up into the twenty-first century. A person who reads a book for self-improvement rather than aesthetic pleasure is 'reading up.' Reading Up is Amy Blair's engaging study of popular literary critics who promoted reading generally and specific books as vehicles for acquiring cultural competence and economic mobility. Combining methodologies from the history of the book and the history of reading, to mass-cultural studies, reader-response criticism, reception studies, and formalist literary analysis, Blair shows how such critics influenced the choices of striving readers and popularized some elite writers. Framed by an analysis of Hamilton Wright Mabie's role promoting the concept of reading up during his ten-year stint as the cultivator of literary taste for the highly popular Ladies' Home Journal, Reading Up reveals how readers flocked to literary works they would be expected to dislike. Blair shows that while readers could be led to certain books by a trusted adviser, they frequently followed their own path in interpreting them in unexpected ways

     
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  18. Angelica's book and the world of reading in late Renaissance Italy
    Autor*in: Dooley, Brendan Maurice
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London ; Oxford ; New York ; New Dehli ; Sydney

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781474270342; 9781474270328; 9781474270335
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Cultures of early modern Europe
    Schlagworte: Literatur; Leserin; Italienisch
    Weitere Schlagworte: Straparola, Giovanni Francesco (1480-1557): Le piacevoli notti
    Umfang: 1 Online-Ressource (x, 201 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Bevorzugte Informationsquelle: Landingpage (Bloomsbury)
  19. Eine wachsende weibliche Leserschaft in der Frühen Neuzeit
    Selbstzeugnisse als Quelle von Lesepraktiken
    Autor*in: Gleixner, Ulrike
    Erschienen: 2014

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Erziehungsgeschichte/n; Köln : Böhlau, 2014; (2014), Seite 87-102; 203 S.
    Schlagworte: Frau; Leseinteresse; Frauenbildung; Leserin; Lektüre; Weiblicher Adel; Bürgerin; Sklavin; Autobiografische Literatur; Brief
    Bemerkung(en):

    Quellen- und Literaturverz. S. 99 - 102
  20. The female reader in the English novel
    from Burney to Austen
    Autor*in: Bray, Joe
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Routledge, New York [u.a.]

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    JEB19101
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0415396018; 9780415884013; 9780415396011; 0415884012
    Auflage/Ausgabe: Digital print.
    Schriftenreihe: Routledge studies in eighteenth century literature ; 5
    Schlagworte: Leserin <Motiv>; Englisch; Frauenliteratur; Roman
    Umfang: VIII, 200 S.
  21. The female as subject
    reading and writing in early modern Japan
    Beteiligt: Kornicki, Peter F. (Hrsg.); Patessio, Mara (Hrsg.); Rowley, G. G. (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Center for Japanese Studies, the University of Michigan, Ann Arbor, Mich.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    AR630 F3S9
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    oask975.k84
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gemeinsame Fachbibliothek Asien / Japanologie
    Signatur:
    JAP/Ps9-7Kor1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    OB/od34699
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kornicki, Peter F. (Hrsg.); Patessio, Mara (Hrsg.); Rowley, G. G. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781929280643; 1929280645; 9781929280650; 1929280653
    Schriftenreihe: Michigan monograph series in Japanese studies ; 70
    Schlagworte: Japanese literature / History and criticism; Women and literature / Japan; Books and reading / Japan; Women in literature; Frauenliteratur; Schriftstellerin; Literatur; Japanisch; Leseerziehung; Frau; Leserin; Lektüre
    Umfang: IX, 279 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  22. Quixotes heimliche Schwester
    die Roman-Leserin im 18. und 19. Jahrhundert
    Autor*in: Pfennig, Stefanie
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Tectum-Verl., Marburg

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2009/6069
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783828899384
    Weitere Identifier:
    9783828899384
    DDC Klassifikation: Englische, altenglische Literaturen (820)
    Schlagworte: Englisch; Leserin <Motiv>; Roman
    Umfang: 109 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 105 - 109
  23. Frauenzeitschriften aus der Sicht ihrer Leserinnen
    die Rezeption von "Brigitte" im Kontext von Biografie, Alltag und Doing Gender
    Autor*in: Müller, Kathrin Friederike
    Erschienen: [2010]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783839412862
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: MS 7950 ; AP 25220 ; AP 17120
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Critical media studies ; Band 5
    Schlagworte: Motivation; Frauenbild; Leserin; Rezeption
    Umfang: 1 Online-Ressource (455 Seiten)
    Bemerkung(en):

    "Erscheinungsdatum: Juni 2015" - Startseite

    Dissertation, Universität Lüneburg,
  24. Stylistic manipulation of the reader in contemporary fiction
    Beteiligt: Sorin, Sandrine (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Sorin, Sandrine (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781350062993
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 1840
    Schriftenreihe: Advances in stylistics
    Schlagworte: Manipulation; Stilistik; Leser; Leserin; Erzählperspektive; Literatur
    Umfang: 1 Online-Ressource
  25. Middlebrow matters
    women's reading and the literary canon in France since the Belle Époque
    Autor*in: Holmes, Diana
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Liverpool University Press, Liverpool

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    romc822.h749
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 81900
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781786941565
    Schriftenreihe: Contemporary French and francophone cultures ; 57
    Schlagworte: French fiction; French fiction; Women and literature; Women; Feminism in literature; Social classes in literature; Kanon; Frau <Motiv>; Frauenliteratur; Literatur; Trivialliteratur; Feminismus; Leserin; Unterhaltungsliteratur
    Umfang: 244 Seiten, 24 cm