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  1. HCI International 2020 – late breaking papers
    cognition, learning and games : 22nd HCI International Conference, HCII 2020, Copenhagen, Denmark, july 19–24, 2020, proceedings
    Beteiligt: Stephanidis, Constantine (HerausgeberIn); Harris, Don (HerausgeberIn); Li, Wen-Chin (HerausgeberIn); Schmorrow, Dylan D. (HerausgeberIn); Fidopiastis, Cali M. (HerausgeberIn); Zaphiris, Panayiotis (HerausgeberIn); Ioannou, Andri (HerausgeberIn); Fang, Xiaowen (HerausgeberIn); Sottilare, Robert A. (HerausgeberIn); Schwarz, Jessica (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020; [2020]
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham ; Springer

    Basic study on incidence of micro-error in visual attention-controlled environment -- A Methodological Approach to Create Interactive Art in Artificial Intelligence -- The Effect of Different Icon Shape and Width on Touch Behavior -- Project Team... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
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    E-Book Springer
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
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    eBook Springer
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    ebook
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
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    e-Book Springer
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    Springer E-Book
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
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    eBook Springer
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

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    Bibliotheksservice-Zentrum Baden-Württemberg (BSZ)
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    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
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    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
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    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
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    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    Basic study on incidence of micro-error in visual attention-controlled environment -- A Methodological Approach to Create Interactive Art in Artificial Intelligence -- The Effect of Different Icon Shape and Width on Touch Behavior -- Project Team Recommendation Model Based on Profiles Complementarity -- A Neurophysiological Sensor Suite for Real-Time Prediction of Pilot Workload in Operational Settings -- Consideration of How Different Rearview Presentations Used for Electronic Mirrors on Automobiles Affect Human Spatial Cognition -- Design Guidelines of Social-Assisted Robots for the Elderly: A Mixed Method Systematic Literature Review -- Examining the relationship between songs and psychological characteristics -- An Overview of Paper Documentation Moving to Onboard Information System (OIS) for Commercial Aircraft -- Influence of Visual Symbol's User Background and Symbol Semantic Abstraction Level on User's Cognition in AR Auxiliary Assembly Environment -- Information Visualization Design of Nuclear Power Control System based on Attention Capture Mechanism -- Design Suggestions for Smart Tax Return Software based on Reviewing Tax Compliance literature -- Applications of an Online Audience Response System in Different Academic Settings: An Empirical Study -- Perceived Restorativeness and Meditation Depth for Virtual Reality supported Mindfulness Interventions -- Global Mindset - A Complex Cognitive Model Used for Global Leadership Decision-making when Working Across Geographical Boundaries -- Assessing Variable Levels of Delegated Control – A Novel Measure of Trust -- Neuroergonomics Behind Culture: A Dynamic Causal Modeling (DCM) Study on Emotion -- A Typology of Non-functional Information -- Basic Study to Reduce the Artifact from Brain Activity Data with Auto-Regressive Model -- Producing an Immersive Experience using Human-Robot Interaction Stimuli -- How Virtual Reality is Changing the Future of Learning in K-12 and Beyond - Using Needs-Affordances-Features Perspective -- Tangible Storytelling to learn the Four Seasons: Design and Preliminary Observations -- Analyzing Students’ Behavior in a MOOC Course: A Process-Oriented Approach -- The Role of Learning City “Smart Teams” In Promoting, Supporting, and Extending the Community School Model -- Design and Development of a Web Extension to Help Facilitate the Learning of a Foreign Language -- Training Professionals to Bring Digital Transformation into Museums: the Mu.SA Blended Course -- Learning and Creativity through a Curatorial Practice using Virtual Reality -- How augmented reality influences student workload in engineering education -- The Influential Factors on E-learning Adoption and Learning Continuance -- A Real-Time Cross-Sectioning System for Visualization of Architectural Construction Details -- Exploring the Affordance of Distance Learning Platform (DLP) in COVID19 Remote Learning Environment -- Tirana Plug-in River: Catalyst Playful Experiences to Revitalize Albanian Informal Settlements -- Investigating the relation between sense of presence, attention and performance: virtual reality versus web -- Research on the Design of Intelligent Interactive Toys Based on Marker Education -- Designing a Faculty Chatbot through User-Centered Design Approach -- The Influence of Picture Book Interaction Design on Preschool Children's Reading Experience -- Enable 3A in AIS -- Adapting E-Learning to Dyslexia Type: an Experimental Study to Evaluate Learning Gain and Perceived Usability -- Reducing the Gap Between the Conceptual Models of Students and Experts Using Graph-based Adaptive Instructional Systems -- A Learning Engineering Model for Learner-Centered Adaptive Systems -- Technology in Education - Meeting the Future Literacy & Numeracy needs of Societ -- Adaptive Agents for Fit-for-Purpose Training -- Google Service-based CbITS Authoring Tool to Support Collaboration -- The Interplay Between Artificial Intelligence and Users' Personalities: A New Scenario for Human-Computer Interaction in Gaming -- Behavlet Analytics for Player Profiling and Churn Prediction -- The Kansei Research on the Manipulation Experience of Mobile Game with Joystick -- A Novel Investigation of Attack Strategies via the Involvement of Virtual Humans: A User Study of Josh Waitzkin, a Virtual Chess Grandmaster -- Systems Approach to Designing an Enjoyable Process for Game Designers -- Broader Understanding of Gamification by Addressing Ethics and Diversity -- Game-Based Learning and Instructional Effectiveness in Organizational Communication Classrooms -- Enhancing Social Ties through Manual Player Matchmaking in Online Multiplayer Games -- A Simulation Game to Acquire Skills on Industry 4.0 -- Personalised Semantic User Interfaces for Games -- Utilization of Neurophysiological Data to Classify Player Immersion to Distract from Pain. This book constitutes late breaking papers from the 22nd International Conference on Human-Computer Interaction, HCII 2020, which was held in July 2020. The conference was planned to take place in Copenhagen, Denmark, but had to change to a virtual conference mode due to the COVID-19 pandemic. From a total of 6326 submissions, a total of 1439 papers and 238 posters have been accepted for publication in the HCII 2020 proceedings before the conference took place. In addition, a total of 333 papers and 144 posters are included in the volumes of the proceedings published after the conference as “Late Breaking Work” (papers and posters). These contributions address the latest research and development efforts in the field and highlight the human aspects of design and use of computing systems.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Stephanidis, Constantine (HerausgeberIn); Harris, Don (HerausgeberIn); Li, Wen-Chin (HerausgeberIn); Schmorrow, Dylan D. (HerausgeberIn); Fidopiastis, Cali M. (HerausgeberIn); Zaphiris, Panayiotis (HerausgeberIn); Ioannou, Andri (HerausgeberIn); Fang, Xiaowen (HerausgeberIn); Sottilare, Robert A. (HerausgeberIn); Schwarz, Jessica (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030601287
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: SS 4800
    Schriftenreihe: Lecture notes in computer science ; 12425
    Springer eBook Collection
    Schlagworte: Optical data processing.; Education—Data processing.; Computer organization.; User interfaces (Computer systems).; Natural language processing (Computer science).; Image processing; Computer vision.; Education; Human-computer interaction.; Computer engineering.; Computer networks .
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxii, 776 Seiten), Illustrationen
  2. Experimental IR meets multilinguality, multimodality, and interaction
    11th International Conference of the CLEF Association, CLEF 2020, Thessaloniki, Greece, September 22-25, 2020 : proceedings
    Beteiligt: Arampatzis, Avi (HerausgeberIn); Kanoulas, Evangelos (HerausgeberIn); Tsikrika, Theodora (HerausgeberIn); Vrochidis, Stefanos (HerausgeberIn); Joho, Hideo (HerausgeberIn); Lioma, Christina (HerausgeberIn); Eickhoff, Carsten (HerausgeberIn); Névéol, Aurélie (HerausgeberIn); Cappellato, Linda (HerausgeberIn); Ferro, Nicola (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Springer Nature Switzerland AG, Cham

    This book constitutes the refereed proceedings of the 11th International Conference of the CLEF Association, CLEF 2020, held in Thessaloniki, Greece, in September 2020. The conference has a clear focus on experimental information retrieval with... mehr

    Zugang:
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    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
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    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
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    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    This book constitutes the refereed proceedings of the 11th International Conference of the CLEF Association, CLEF 2020, held in Thessaloniki, Greece, in September 2020. The conference has a clear focus on experimental information retrieval with special attention to the challenges of multimodality, multilinguality, and interactive search ranging from unstructured to semi structures and structured data. The 5 full papers and 2 short papers presented in this volume were carefully reviewed and selected from 9 submissions. This year, the contributions addressed the following challenges: a large-scale evaluation of translation effects in academic search, advancement of assessor-driven aggregation methods for efficient relevance assessments, and development of a new test dataset. In addition to this, the volume presents 7 "best of the labs" papers which were reviewed as full paper submissions with the same review criteria. The 12 lab overview papers were accepted out of 15 submissions and represent scientific challenges based on new data sets and real world problems in multimodal and multilingual information access. The conference was held virtually due to the COVID-19 pandemic.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Arampatzis, Avi (HerausgeberIn); Kanoulas, Evangelos (HerausgeberIn); Tsikrika, Theodora (HerausgeberIn); Vrochidis, Stefanos (HerausgeberIn); Joho, Hideo (HerausgeberIn); Lioma, Christina (HerausgeberIn); Eickhoff, Carsten (HerausgeberIn); Névéol, Aurélie (HerausgeberIn); Cappellato, Linda (HerausgeberIn); Ferro, Nicola (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783030582197
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: SS 4800
    Körperschaften/Kongresse: CLEF, 11. (2020, Thessaloniki; Online)
    Schriftenreihe: Array ; 12260
    Schlagworte: Computers.; Optical data processing.; Computer organization.; Natural language processing (Computer science).; Application software.; Multimedia systems .; Image processing; Computer vision.; Computer engineering.; Interactive multimedia.; Computer networks .
    Umfang: 1 Online-Ressource (xvii, 399 Seiten), Illustrationen
  3. Grundkurs JAVA
    Von den Grundlagen bis zu Datenbankund Netzanwendungen
    Autor*in: Abts, Dietmar
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Vieweg+Teubner, Wiesbaden

    Dietmar Abts Der erfolgreiche 'Grundkurs Java' in der 6. Auflage. Das Buch führt Sie schrittweise durch die wichtigsten Aspekte von Java, von den elementaren Grundlagen über generische Klassen und Methoden, Dateiverarbeitung, grafische... mehr

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    Hochschule Aalen, Bibliothek
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    E-Book Springer
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    Hochschule Biberach, Bibliothek
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    E-Book Springer / Shibboleth
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Esslingen, Bibliothek
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    E-Book Springer
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
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    eBook Springer
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
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    e-Book Springer
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    Springer E-Book
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    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
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    eBook Springer
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
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    eBook Springer
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    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
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    eBook Springer
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zweigbibliothek
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    eBook Springer
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    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
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    KaufEBook202103
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
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    eBook Springer
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    eBook Springer
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    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
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    eBook Springer
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
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    E-Book Springer
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    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
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    eBook Springer
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    Standort:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
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    E-Book Springer
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
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    eBook
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
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    E-Book Springer
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
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    eBook
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    INM - Leibniz-Institut für Neue Materialien gGmbH, NTNM-Bibliothek
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    e-book
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    Standort:
    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Stralsund, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
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    eBook Springer
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    Hochschule für Technik Stuttgart, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Standort:
    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Hochschule Harz, Hauptbibliothek, Standort Wernigerode / Harz
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    Springer E-Book
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    Dietmar Abts Der erfolgreiche 'Grundkurs Java' in der 6. Auflage. Das Buch führt Sie schrittweise durch die wichtigsten Aspekte von Java, von den elementaren Grundlagen über generische Klassen und Methoden, Dateiverarbeitung, grafische Benutzungsoberflächen bis zu Datenbankzugriffen und zur Netzwerkkommunikation über TCP/IP. Zahlreiche ergänzende Erläuterungen zu den behandelten Themen wurden aufgenommen sowie neue Themen hinzugefügt: u. a. eine Einführung in das Persistenz-API zur Speicherung von Objekten in relationalen Datenbanken und eine Einführung in das objektorientierte Datenbanksystem db4o. Das Fallbeispiel wurde überarbeitet und neu implementiert. Der Quellcode von über 290 Programmbeispielen (inkl. Lösungen zu den Aufgaben) ist im Internet verfügbar. 'Das Buch zeichnet sich durch eine kurze prägnante Darstellung sowie ansprechende Beispiele und Aufgaben aus und ist didaktisch sehr gut aufbereitet.' zbi Nachrichten 02/2008 Prof. Dr. Dietmar Abts lehrt das Fachgebiet Wirtschaftsinformatik, insbesondere Anwendungsentwicklung an der Hochschule Niederrhein in Mönchengladbach.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783834897473
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ST 250
    Auflage/Ausgabe: 6., erweiterte Auflage
    Schriftenreihe: Array
    Array
    Schlagworte: Computer science; Computer Science; Software engineering; Engineering mathematics; Programming languages (Electronic computers).; Computer programming.; Applied mathematics.; Computer organization.
    Umfang: Online-Ressource (XII, 504S. 96 Abb.. Mit 167 Beispielprogrammen und 129 Aufgaben, digital)
  4. HCI International 2020 – late breaking papers
    cognition, learning and games : 22nd HCI International Conference, HCII 2020, Copenhagen, Denmark, july 19–24, 2020, proceedings
    Beteiligt: Stephanidis, Constantine (HerausgeberIn); Harris, Don (HerausgeberIn); Li, Wen-Chin (HerausgeberIn); Schmorrow, Dylan D. (HerausgeberIn); Fidopiastis, Cali M. (HerausgeberIn); Zaphiris, Panayiotis (HerausgeberIn); Ioannou, Andri (HerausgeberIn); Fang, Xiaowen (HerausgeberIn); Sottilare, Robert A. (HerausgeberIn); Schwarz, Jessica (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020; [2020]
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham ; Springer

    Basic study on incidence of micro-error in visual attention-controlled environment -- A Methodological Approach to Create Interactive Art in Artificial Intelligence -- The Effect of Different Icon Shape and Width on Touch Behavior -- Project Team... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Basic study on incidence of micro-error in visual attention-controlled environment -- A Methodological Approach to Create Interactive Art in Artificial Intelligence -- The Effect of Different Icon Shape and Width on Touch Behavior -- Project Team Recommendation Model Based on Profiles Complementarity -- A Neurophysiological Sensor Suite for Real-Time Prediction of Pilot Workload in Operational Settings -- Consideration of How Different Rearview Presentations Used for Electronic Mirrors on Automobiles Affect Human Spatial Cognition -- Design Guidelines of Social-Assisted Robots for the Elderly: A Mixed Method Systematic Literature Review -- Examining the relationship between songs and psychological characteristics -- An Overview of Paper Documentation Moving to Onboard Information System (OIS) for Commercial Aircraft -- Influence of Visual Symbol's User Background and Symbol Semantic Abstraction Level on User's Cognition in AR Auxiliary Assembly Environment -- Information Visualization Design of Nuclear Power Control System based on Attention Capture Mechanism -- Design Suggestions for Smart Tax Return Software based on Reviewing Tax Compliance literature -- Applications of an Online Audience Response System in Different Academic Settings: An Empirical Study -- Perceived Restorativeness and Meditation Depth for Virtual Reality supported Mindfulness Interventions -- Global Mindset - A Complex Cognitive Model Used for Global Leadership Decision-making when Working Across Geographical Boundaries -- Assessing Variable Levels of Delegated Control – A Novel Measure of Trust -- Neuroergonomics Behind Culture: A Dynamic Causal Modeling (DCM) Study on Emotion -- A Typology of Non-functional Information -- Basic Study to Reduce the Artifact from Brain Activity Data with Auto-Regressive Model -- Producing an Immersive Experience using Human-Robot Interaction Stimuli -- How Virtual Reality is Changing the Future of Learning in K-12 and Beyond - Using Needs-Affordances-Features Perspective -- Tangible Storytelling to learn the Four Seasons: Design and Preliminary Observations -- Analyzing Students’ Behavior in a MOOC Course: A Process-Oriented Approach -- The Role of Learning City “Smart Teams” In Promoting, Supporting, and Extending the Community School Model -- Design and Development of a Web Extension to Help Facilitate the Learning of a Foreign Language -- Training Professionals to Bring Digital Transformation into Museums: the Mu.SA Blended Course -- Learning and Creativity through a Curatorial Practice using Virtual Reality -- How augmented reality influences student workload in engineering education -- The Influential Factors on E-learning Adoption and Learning Continuance -- A Real-Time Cross-Sectioning System for Visualization of Architectural Construction Details -- Exploring the Affordance of Distance Learning Platform (DLP) in COVID19 Remote Learning Environment -- Tirana Plug-in River: Catalyst Playful Experiences to Revitalize Albanian Informal Settlements -- Investigating the relation between sense of presence, attention and performance: virtual reality versus web -- Research on the Design of Intelligent Interactive Toys Based on Marker Education -- Designing a Faculty Chatbot through User-Centered Design Approach -- The Influence of Picture Book Interaction Design on Preschool Children's Reading Experience -- Enable 3A in AIS -- Adapting E-Learning to Dyslexia Type: an Experimental Study to Evaluate Learning Gain and Perceived Usability -- Reducing the Gap Between the Conceptual Models of Students and Experts Using Graph-based Adaptive Instructional Systems -- A Learning Engineering Model for Learner-Centered Adaptive Systems -- Technology in Education - Meeting the Future Literacy & Numeracy needs of Societ -- Adaptive Agents for Fit-for-Purpose Training -- Google Service-based CbITS Authoring Tool to Support Collaboration -- The Interplay Between Artificial Intelligence and Users' Personalities: A New Scenario for Human-Computer Interaction in Gaming -- Behavlet Analytics for Player Profiling and Churn Prediction -- The Kansei Research on the Manipulation Experience of Mobile Game with Joystick -- A Novel Investigation of Attack Strategies via the Involvement of Virtual Humans: A User Study of Josh Waitzkin, a Virtual Chess Grandmaster -- Systems Approach to Designing an Enjoyable Process for Game Designers -- Broader Understanding of Gamification by Addressing Ethics and Diversity -- Game-Based Learning and Instructional Effectiveness in Organizational Communication Classrooms -- Enhancing Social Ties through Manual Player Matchmaking in Online Multiplayer Games -- A Simulation Game to Acquire Skills on Industry 4.0 -- Personalised Semantic User Interfaces for Games -- Utilization of Neurophysiological Data to Classify Player Immersion to Distract from Pain. This book constitutes late breaking papers from the 22nd International Conference on Human-Computer Interaction, HCII 2020, which was held in July 2020. The conference was planned to take place in Copenhagen, Denmark, but had to change to a virtual conference mode due to the COVID-19 pandemic. From a total of 6326 submissions, a total of 1439 papers and 238 posters have been accepted for publication in the HCII 2020 proceedings before the conference took place. In addition, a total of 333 papers and 144 posters are included in the volumes of the proceedings published after the conference as “Late Breaking Work” (papers and posters). These contributions address the latest research and development efforts in the field and highlight the human aspects of design and use of computing systems.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Stephanidis, Constantine (HerausgeberIn); Harris, Don (HerausgeberIn); Li, Wen-Chin (HerausgeberIn); Schmorrow, Dylan D. (HerausgeberIn); Fidopiastis, Cali M. (HerausgeberIn); Zaphiris, Panayiotis (HerausgeberIn); Ioannou, Andri (HerausgeberIn); Fang, Xiaowen (HerausgeberIn); Sottilare, Robert A. (HerausgeberIn); Schwarz, Jessica (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030601287
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: SS 4800
    Schriftenreihe: Lecture notes in computer science ; 12425
    Springer eBook Collection
    Schlagworte: Optical data processing.; Education—Data processing.; Computer organization.; User interfaces (Computer systems).; Natural language processing (Computer science).; Image processing; Computer vision.; Education; Human-computer interaction.; Computer engineering.; Computer networks .
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxii, 776 Seiten), Illustrationen