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1. Cognitive load of academic writing in L2 English vs. in L1 plus translation

   Autor*in: Alves, Fabio; Ehrensberger-Dow, Maureen; García, Adolfo; Pagano, Adriana; Andermatt, Katrin; Delorme Benites, Alice; Ferreguetti, Kicila; Fonseca, Norma; Nunes, Leonardo; Teixeira, André; Schaub-Torsello, Romina

   Erschienen: 2019

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/18873
   Zitierfähiger Link:	https://hdl.handle.net/11475/18873

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   Quelle:	BASE Fachausschnitt AVL
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Rhetorik, Sammlungen von Literatur (808)
   Schlagworte:	Academic writing; Post-editing; Cognitive load
   Lizenz:	Licence according to publishing contract