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  1. Structure and transformation
    developmental and historical aspects
    Beteiligt: Riegel, Klaus F. (Hrsg.)
    Erschienen: 1975
    Verlag:  Wiley, New York, NY [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Riegel, Klaus F. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0471721409
    RVK Klassifikation: CQ 2000 ; MR 5200
    Schriftenreihe: Origins of behavior series ; 3
    Schlagworte: Cognition chez l'enfant; Psycholinguistique; Psychologie; Structuralisme; Structuralisme; Cognition in children; Cognition; Psycholinguistics; Psycholinguistics; Structuralism; Strukturalismus; Entwicklungspsychologie; Psychologie
    Umfang: XVIII, 250 S., graph. Darst.
  2. Teaching visual literacy
    using comic books, graphic novels, anime, cartoons, and more to develop comprehension and thinking skills
    Beteiligt: Frey, Nancy (Hrsg.)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Corwin Press, Thousand Oaks, Calif.

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Frey, Nancy (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781412953115; 1412953111; 9781412953122; 141295312X
    RVK Klassifikation: EC 7120 ; DP 2500 ; DP 2680 ; DP 4000
    Schlagworte: Visual literacy; Visual learning; Reading (Elementary); Cognition in children; Cognition chez l'enfant; Lecture (enseignement primaire); Cognition in children; Reading (Elementary); Visual learning; Visual literacy; Visuelle Wahrnehmung; Lesefähigkeit; Kommunikation
    Umfang: XII, 195 S., Ill., 26 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  3. Teaching visual literacy
    using comic books, graphic novels, anime, cartoons, and more to develop comprehension and thinking skills
    Beteiligt: Frey, Nancy (Hrsg.)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Corwin Press, Thousand Oaks, Calif.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Internationale Jugendbibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Zweigbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Frey, Nancy (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781412953115; 1412953111; 9781412953122; 141295312X
    RVK Klassifikation: EC 7120 ; DP 2500 ; DP 2680 ; DP 4000
    Schlagworte: Visual literacy; Visual learning; Reading (Elementary); Cognition in children; Cognition chez l'enfant; Lecture (enseignement primaire); Cognition in children; Reading (Elementary); Visual learning; Visual literacy; Visuelle Wahrnehmung; Lesefähigkeit; Kommunikation
    Umfang: XII, 195 S., Ill., 26 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  4. Structure and transformation
    developmental and historical aspects
    Beteiligt: Riegel, Klaus F. (Hrsg.)
    Erschienen: 1975
    Verlag:  Wiley, New York, NY [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Zweigbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Riegel, Klaus F. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0471721409
    RVK Klassifikation: CQ 2000 ; MR 5200
    Schriftenreihe: Origins of behavior series ; 3
    Schlagworte: Cognition chez l'enfant; Psycholinguistique; Psychologie; Structuralisme; Structuralisme; Cognition in children; Cognition; Psycholinguistics; Psycholinguistics; Structuralism; Strukturalismus; Entwicklungspsychologie; Psychologie
    Umfang: XVIII, 250 S., graph. Darst.
  5. Infant and environment
    early cognitive and motivational development
    Autor*in: Yarrow, Leon J.; Rubenstein, Judith L.; Pedersen, Frank A.
    Erschienen: 1975
    Verlag:  Hemisphere Publ. Corp. [u.a.], Washington, DC

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0470971789
    RVK Klassifikation: CQ 2000 ; CQ 6200
    Schriftenreihe: A Halsted Press book
    Schlagworte: Cognition chez l'enfant; Motivation (Psychologie); Nourrissons - Psychologie; Child; Child Development; Cognition; Cognition in infants; Environment; Infant; Infant psychology; Motivation; Motivation (Psychology); Kognitive Entwicklung; Kleinkind; Motivation; Entwicklung; Kind; Entwicklungsdiagnostik
    Umfang: XVIII, 255 S.
  6. Structure and transformation
    developmental and historical aspects
    Erschienen: 1975
    Verlag:  Wiley, New York

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0471721409
    RVK Klassifikation: CM 2200 ; MR 5200
    Schriftenreihe: The origins of behavior ; 3
    Schlagworte: Cognition chez l'enfant; Psycholinguistique; Psychologie; Structuralisme; Structuralisme; Cognition in children; Cognition; Psycholinguistics; Psycholinguistics; Structuralism; Psychologie; Entwicklungspsychologie; Strukturalismus
    Umfang: XVIII, 250 S., graph. Darst.
  7. Structure and transformation
    developmental and historical aspects
    Erschienen: 1975
    Verlag:  Wiley, New York

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0471721409
    RVK Klassifikation: CM 2200 ; MR 5200
    Schriftenreihe: The origins of behavior ; 3
    Schlagworte: Cognition chez l'enfant; Psycholinguistique; Psychologie; Structuralisme; Structuralisme; Cognition in children; Cognition; Psycholinguistics; Psycholinguistics; Structuralism; Psychologie; Entwicklungspsychologie; Strukturalismus
    Umfang: XVIII, 250 S., graph. Darst.
  8. The child's concept of story
    Ages two to seventeen
    Autor*in: Applebee, Arthur N.
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Univ. of Chicago Pr., Chicago

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
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  9. Infant and environment
    early cognitive and motivational development
    Autor*in: Yarrow, Leon J.; Rubenstein, Judith L.; Pedersen, Frank A.
    Erschienen: 1975
    Verlag:  Hemisphere Publ. Corp. [u.a.], Washington, DC

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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