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  1. Das Gegenteil als Herausforderung

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Analysen
    Lizenz:

    kostenfrei

  2. Der russische Werther
  3. Dichten und Denken - Der »Gang« ins Wirkliche
    Studien zur Poetologie von Ernst Meisters Metapoesie
    Erschienen: 2023; ©2023
    Verlag:  Rombach Wissenschaft, Baden-Baden

    In dieser Studie wird die Metapoesie des Büchner-Preisträgers Ernst Meister in ihrer Entwicklung und ihrem Facettenreichtum erstmals umfassend behandelt. Inwiefern reflektiert der Dichter und Denker in seiner Lyrik über den Prozess ihrer Entstehung... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
    keine Fernleihe
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    E-Book Nomos
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    ebook Nomos
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    eBook Nomos
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    In dieser Studie wird die Metapoesie des Büchner-Preisträgers Ernst Meister in ihrer Entwicklung und ihrem Facettenreichtum erstmals umfassend behandelt. Inwiefern reflektiert der Dichter und Denker in seiner Lyrik über den Prozess ihrer Entstehung und dessen Wahrnehmung? Welche poetologischen Metaphern verwendete er, um seine lyrischen Gedanken zu formulieren? In einem Längsschnitt werden auf der Grundlage dieser und weiterer Forschungsfragen Analysen und Interpretationen von Gedichten aus sämtlichen Werkphasen vorgenommen. Dabei ist es häufig eine Untersuchung der Nachlasslyrik und von Textgenesen, die Einblicke in poetologische Sprachbilder und Arbeitsweisen im dynamischen Schaffensvorgang ermöglicht. This study is the first to comprehensively address the metapoetry of the Büchner Prize winner Ernst Meister in terms of its development and the richness of its facets. In his poetry, to what extent does the poet and thinker reflect on the process of its creation and its perception? Which poetological metaphors did he use to formulate his lyrical thoughts? In a longitudinal section, analyses and interpretations of poems from all phases of his oeuvre are undertaken on the basis of these and other research questions. In this respect, it is often an investigation of Meister’s estate poetry and textual geneses that provides insights into his poetological linguistic images and working methods in the dynamic creative process.

     

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  4. Simply good learning (E-Book)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  hep verlag, Bern

    Zugang:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Kunsthochschule für Medien, Bibliothek / Mediathek
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    Rheinische Hochschule Köln gGmbH, Bibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783035519587
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage 2021
    Schlagworte: Eltern; Lernen; Kinder; Entwicklung; Digitalisierung; Englisch; Jugendliche; Analysen; Übersetzung; Lehrpersonen; Standardwerk; Praxistipps; Kreativ; Anregungen; Einfach gut lernen; schulisch
    Umfang: Online-Ressource (281 S.)
  5. Simply good learning
    Autor*in: Berner, Hans
    Erschienen: 2021; © 2022
    Verlag:  hep verlag, Bern

    How can students be supported in their learning? How can useful, joyful, and creative learning be furthered? Children and adolescents should be able to successfully shape their learning, to feel comfortable and safe while learning and to assume the... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    Initiative E-Books.NRW
    keine Fernleihe

     

    How can students be supported in their learning? How can useful, joyful, and creative learning be furthered? Children and adolescents should be able to successfully shape their learning, to feel comfortable and safe while learning and to assume the responsibility for their educational development. As in the book “Simply Good Teaching†, prospective and experienced teachers will find numerous suggestions, practice tips and brief theory-based analyses. There are also tips for interested parents on how to support their children in learning. Moreover, special consideration is given to the changes resulting from digitalization. With statements and learning tips from well-known personalities, such as Stefan Eicher or Nicola Spirig Biographical note: Hans Berner, Dozent für Pädagogik und Allgemeine Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Zürich. Breite publizistische Tätigkeit in diesen beiden Bereichen. Rudolf Isler, Pädagogik-Dozent und Präsident des Senats an der Pädagogischen Hochschule Zürich. Publikationen zu historischen und aktuellen Fragen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Wiltrud Weidinger, Prof. Dr., Professorin für Erziehungswissenschaften und Zentrumsleiterin «Unterricht und transkulturelles Lernen» an der Pädagogischen Hochschule Zürich. Erfahrung als Primarlehrerin, Studium in Pädagogik und Psychologie an der Universität Wien, Masterstudium Schulpsychologie an der City University of New York, Organisationsberaterin und Coach. Dozentin und Mentorin, Durchführung von internationalen Bildungsprojekten. Schwerpunkte: Allgemeine Didaktik, überfachliche Kompetenzen, internationale Bildungstrends, Migration, Führung.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783035519587
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage 2021
    Schlagworte: Eltern; Lernen; Kinder; Entwicklung; Digitalisierung; Englisch; Jugendliche; Analysen; Übersetzung; Lehrpersonen; Standardwerk; Praxistipps; kreativ; Anregungen; Einfach gut lernen; schulisch
  6. Dichten und Denken - Der »Gang« ins Wirkliche
    Studien zur Poetologie von Ernst Meisters Metapoesie
    Erschienen: 2023; ©2023
    Verlag:  Rombach Wissenschaft, Baden-Baden

    In dieser Studie wird die Metapoesie des Büchner-Preisträgers Ernst Meister in ihrer Entwicklung und ihrem Facettenreichtum erstmals umfassend behandelt. Inwiefern reflektiert der Dichter und Denker in seiner Lyrik über den Prozess ihrer Entstehung... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    In dieser Studie wird die Metapoesie des Büchner-Preisträgers Ernst Meister in ihrer Entwicklung und ihrem Facettenreichtum erstmals umfassend behandelt. Inwiefern reflektiert der Dichter und Denker in seiner Lyrik über den Prozess ihrer Entstehung und dessen Wahrnehmung? Welche poetologischen Metaphern verwendete er, um seine lyrischen Gedanken zu formulieren? In einem Längsschnitt werden auf der Grundlage dieser und weiterer Forschungsfragen Analysen und Interpretationen von Gedichten aus sämtlichen Werkphasen vorgenommen. Dabei ist es häufig eine Untersuchung der Nachlasslyrik und von Textgenesen, die Einblicke in poetologische Sprachbilder und Arbeitsweisen im dynamischen Schaffensvorgang ermöglicht. This study is the first to comprehensively address the metapoetry of the Büchner Prize winner Ernst Meister in terms of its development and the richness of its facets. In his poetry, to what extent does the poet and thinker reflect on the process of its creation and its perception? Which poetological metaphors did he use to formulate his lyrical thoughts? In a longitudinal section, analyses and interpretations of poems from all phases of his oeuvre are undertaken on the basis of these and other research questions. In this respect, it is often an investigation of Meister’s estate poetry and textual geneses that provides insights into his poetological linguistic images and working methods in the dynamic creative process.

     

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  7. Rollenfach und Drama
    Beteiligt: Detken, Anke (HerausgeberIn); Schonlau, Anja (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2014]
    Verlag:  Narr Verlag, Tübingen

    Komische oder ernste Alte, Intriganten, erste und zweite Liebhaber und Liebhaberinnen, Charakterdarsteller, Deutschfranzosen und Soubretten – das Rollenfachsystem strukturiert die europäische Theaterpraxis vom 17. bis zum 19. Jahrhundert und prägt... mehr

    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook Narr
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    ebook Narr
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    eBook Narr
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Komische oder ernste Alte, Intriganten, erste und zweite Liebhaber und Liebhaberinnen, Charakterdarsteller, Deutschfranzosen und Soubretten – das Rollenfachsystem strukturiert die europäische Theaterpraxis vom 17. bis zum 19. Jahrhundert und prägt auch noch die zeitgenössische Dramenproduktion maßgeblich. Dies gilt für die Tagesproduktion von Iffland, Kotzebue und Schröder ebenso wie für kanonische Dramen von Lessing, Goethe und Schiller. Der Sammelband geht der Frage nach, welche Bedeutung das Rollenfachsystem für das deutschsprachige Drama im europäischen Kontext hat. Hinzu kommen Analysen zu ausgewählten französischen und englischsprachigen Theaterstücken. Generell ist von einer Wechselbeziehung zwischen Dramentext und zeitgenössischer Theaterpraxis auszugehen. Die literatur- und theaterwissenschaftlichen Beiträge des Bandes untersuchen in historischer Perspektive, wie sich die Stücke zu dieser grundlegenden Theaterkonvention verhalten. Der vorliegende Band möchte dazu anregen, das Forschungsfeld Rollenfach nach gut hundert Jahren wieder neu in den Blick zu nehmen.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Detken, Anke (HerausgeberIn); Schonlau, Anja (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823378426
    Weitere Identifier:
    9783823378426
    RVK Klassifikation: EC 7501 ; AP 64800
    Schriftenreihe: Array ; 42
    Schlagworte: Theater; Acting; German drama; Rollenfachsystem; Dramenproduktion; Analysen; Wechselbeziehung Dramentext und Theaterpraxis
    Umfang: 1 Online-Ressource (260 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Anke Detken/Anja Schonlau: EinleitungDas Rollenfach : Definition, Theorie, Geschichte

    Susanne Winter: Geschichte des RollenfachsKontinuitäten und Brüche ; Von der Maske zur Rolle, vom Magnifico zum Familienvater : die Fächerrezeption der Commedia dell'arte am Beispiel Pantalones

    Dirk Niefanger: Vorläufer des Rollenfachs? Dramatische Figurentypen und spezialisierte Schauspieler in der Frühen Neuzeit

    Rüdiger Singer: Macbeth als Däumling? : David Garrick, das tragische Heldenfach und die Kritiker

    Axel Schröter: Die Rolle des Bösewichts in den Weimarer Mozartbearbeitungen der Goethezeit : Annotationen zur Don Giovanni- und Zauberflöten-Rezeption

    Gerhard Kaiser: Sympathy for the evil? Bösewichter in Schillers Räubern

    Johannes Birgfeld: Konventionalität als Basis eines Theaters für das breite Publikum : zum Rollenfach in Kotzebues : Almanach dramatischer Spiele zur geselligen Unterhaltung auf dem Lande

    Stefan Scherer: Rollenfachironie : zur komischen Relativierung des Rollenfachs in Tiecks Die verkehrte Welt mit einem Ausblick auf Thomas Bernhards Der Theatermacher

    Barbara Becker-Cantarino: Differenzkategorien : Geschlecht, Rasse/Nationalität, Klasse, AlterMaske und Rollenfach : zur Hosenrolle im Theater der Frühen Neuzeit

    Marion Linhardt: Verwandlung : Verstellung : Virtuosität : die Soubrette und die komische Alte im Theater des 19. Jahrhunderts

    Hans-Peter Bayerdörfer: Judenrollen : Reflexionsinstanzen im Fächersystem

    Ruth Florack: Capitano und Deutschfranzose : Komische Ausländer auf deutschen und französischen Bühnen

    Nina Birkner.: Figaro und sein Herr : Beaumarchais' Bruch mit dem Rollenfach in Der tolle Tag oder Die Hochzeit des Figaro