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  1. Violent Language and Its Use in Religious Conflicts in Elizabethan England
    Discourses on Values and Norms in the Marprelate Controversy (1588/89)
    Autor*in: Ströer, Sarah
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Frankfurt a.M. ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Employing historical discourse analysis, this study analyses concepts of language in Elizabethan normative sources and the Marprelate controversy. It shows under which circumstances Elizabethans understood language as violence. It also shows that in... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Employing historical discourse analysis, this study analyses concepts of language in Elizabethan normative sources and the Marprelate controversy. It shows under which circumstances Elizabethans understood language as violence. It also shows that in theological controversy language concepts were used in legitimation and de-legitimation strategies.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631786635
    DDC Klassifikation: Christentum, Christliche Theologie (230); Englisch, Altenglisch (420)
    Schriftenreihe: Muensteraner Monographien Zur Englischen Literatur / Muenster Monographs on English Literature Ser. ; v.40
    Schlagworte: Marprelatestreit; Frühneuenglisch; Sprachgebrauch; Aggressivität
    Umfang: 1 Online-Ressource (240 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  2. "Mit Gott auf unserer Seite"
    religiöse Aufrufe zur Gewalt und ihre Gegenreaktionen
    Beteiligt: Hafner, Johann Ev. (HerausgeberIn); Haußig, Hans-Michael (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Ergon Verlag, Baden-Baden

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hafner, Johann Ev. (HerausgeberIn); Haußig, Hans-Michael (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783956506642; 3956506642
    Weitere Identifier:
    9783956506642
    RVK Klassifikation: BE 2830 ; BM 1200 ; MD 8920 ; BE 3720
    Schriftenreihe: Judentum - Christentum - Islam ; Band 19
    Schlagworte: Religion; Gewalt; Rhetorik; ; Religiöser Konflikt; Religiosität; Aggressivität; ; Gewalt; Religiöser Konflikt; Geschichte; Religionsvergleich;
    Umfang: 252 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    "Die Beiträge des vorliegenden Bandes sind auf der Grundlage einer gleichnamigen Ringvorlesung entstanden, die im Sommersemester 2015 an der Universität Potsdam stattfand." - (Vorwort, Seite 7)
  3. Computerspiele im Diskurs: Aggression, Amokläufe und Sucht
    Autor*in: Breiner, Tobias C.; Kolibius, Luca D.
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Springer, Berlin

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 366257859X; 9783662578599
    Weitere Identifier:
    9783662578599
    RVK Klassifikation: CV 3600
    Schlagworte: Computerspiel; Gewaltdarstellung; Aggressivität; Amok; Stoffungebundene Sucht; Persönlichkeitsentwicklung; ; Computerspiel; Sucht; Aggression;
    Umfang: XV, 172 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 16.8 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  4. Das Jahrhundert des Todes
    zur Psychologie von Gewaltbereitschaft und Massenmord im 20. Jahrhundert
    Autor*in: Bastian, Till
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB306535394
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3525014570
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CP 3800 ; CV 7500 ; MD 6000 ; NQ 1068
    DDC Klassifikation: Psychologie (150); Geschichte und Geografie (900)
    Schriftenreihe: Sammlung Vandenhoeck
    Schlagworte: Massenmord; Psychologie; Gewalttätigkeit; Aggressivität
    Umfang: 258 S.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  5. Aggressionszielerreichung und Aktivierung der Aggressivität
    Beitrag zu e. motivationstheoretischen Interpretation d. Katharsis-Hypothese
    Autor*in: Zumkley, Horst
    Erschienen: 1976

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Aggressivität; Motivation; Evaluation; Aggressivität; Aggression; Aggression-Frustrations-Hypothese; Aggression; Motivationstheorie
    Umfang: VI, 235, 21 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Saarbrücken, Univ., Diss., 1976
  6. Aggressiv durch Fernsehen?
    Überlegungen zur Medienerziehung von Kindern und Jugendlichen
    Autor*in: Sommer, Adelbert; Grobe, Hans
    Erschienen: 1974
    Verlag:  Luchterhand, Neuwied [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 347255021X
    RVK Klassifikation: CV 3500 ; DW 4200
    Schriftenreihe: Luchterhand-Arbeitsmittel für Erziehungswissenschaft und -praxis
    Schlagworte: Kind; Fernsehen; Aggressivität; ; Gewaltdarstellung; Fernsehsendung; Jugendkriminalität; ; Medienpädagogik; ; Fernsehprogramm; Kind; Jugend; Medienpädagogik;
    Umfang: VIII, 119 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 109 - 119
  7. <<Das>> sogenannte Böse
    zur Naturgeschichte der Aggression
    Autor*in: Lorenz, Konrad
    Erschienen: 1976
    Verlag:  Dt. Taschenbuch-Verl., München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3423010002
    RVK Klassifikation: WT 3100 ; CZ 8000 ; CP 3500 ; MR 6100
    Auflage/Ausgabe: Ungekürzte Ausg., 5. Aufl.
    Schriftenreihe: Dtv ; 1000
    Schlagworte: Aggression; ; <<Das>> Böse; ; Aggressivität;
    Umfang: 261 S., 18 cm
    Bemerkung(en):

    Lizenz d. Borotha-Schoeler-Verl., Wien.
  8. Catharsis and violent video games
    impacts of violent video games on the aggression and the mood of frustrated adolescents
    Autor*in: Reinisch, Anja
    Erschienen: 2015

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: AP 15963 ; CP 3800 ; CV 4700 ; SU 500
    Schlagworte: Jugend <16-24 Jahre>; Frustration; Videospiel; Gewalt <Motiv>; Aggressivität;
    Umfang: 60 Bl., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Innsbruck, Univ., Master-Arb., 2015
  9. Mädchengewalt: Verstehen und Handeln
    das Kölner Anti-Gewalt-Programm für Mädchen
    Autor*in: Steingen, Anja; Gehring-Decker, Melanie; Knors, Katharina
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783525701614; 3525701616
    Weitere Identifier:
    9783525701614
    RVK Klassifikation: CP 3500 ; CP 3800 ; DS 7140 ; DS 7150 ; MS 2400
    DDC Klassifikation: Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360)
    Schlagworte: Weibliche Jugend <14-20 Jahre>; Anti-Aggressivitäts-Training; ; Weibliche Jugend <14-20 Jahre>; Lebenswelt; Aggressivität; Gewalttätigkeit; Motivation;
    Weitere Schlagworte: Traumatisierung; Gewaltprävention; Gewalttätigkeit; Gewalt
    Umfang: 461 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 455-461
  10. Aggressive Fictions
    Reading the Contemporary American Novel
    Autor*in: Hume, Kathryn
    Erschienen: [2011]; © 2011
    Verlag:  Cornell University Press, Ithaca, N.Y.

    A frequent complaint against contemporary American fiction is that too often it puts off readers in ways they find difficult to fathom. Books such as Bret Easton Ellis's American Psycho, Katherine Dunn's Geek Love, and Don DeLillo's Underworld seem... mehr

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    A frequent complaint against contemporary American fiction is that too often it puts off readers in ways they find difficult to fathom. Books such as Bret Easton Ellis's American Psycho, Katherine Dunn's Geek Love, and Don DeLillo's Underworld seem determined to upset, disgust, or annoy their readers-or to disorient them by shunning traditional plot patterns and character development. Kathryn Hume calls such works "aggressive fiction." Why would authors risk alienating their readers-and why should readers persevere? Looking beyond the theory-based justifications that critics often provide for such fiction, Hume offers a commonsense guide for the average reader who wants to better understand and appreciate books that might otherwise seem difficult to enjoy.In her reliable and sympathetic guide, Hume considers roughly forty works of recent American fiction, including books by William Burroughs, Kathy Acker, Chuck Palahniuk, and Cormac McCarthy. Hume gathers "attacks" on the reader into categories based on narrative structure and content. Writers of some aggressive fictions may wish to frustrate easy interpretation or criticism. Others may try to induce certain responses in readers. Extreme content deployed as a tactic for distancing and alienating can actually produce a contradictory effect: for readers who learn to relax and go with the flow, the result may well be exhilaration rather than revulsion

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780801462870
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Aggressiveness in literature; American fiction; American fiction; Aggressivität; Roman
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed Feb. 24, 2017)
  11. Gewalthaltige Computerspiele und Aggressionsneigung
    längsschnittliche und experimentelle Betrachtung konkurrierender Zusammenhangsannahmen
    Autor*in: Staude-Müller, Frithjof
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Kovač, Hamburg

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a soz 629 eh/979
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    CP 3500 S798
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/DW 4400 S798
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    K/XV D, 8244
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A/545358
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 11 B 905
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    0.90 Sta
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    TI 5163
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    TI 5163 Archivexpl
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    KoM 210.203
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    EDV 0940 /004
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    DW 4400 S798
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783830053361
    RVK Klassifikation: CP 3500
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Studien zur Kindheits- und Jugendforschung ; 57
    Schlagworte: Computerspiel; Gewaltdarstellung; Aggressivität;
    Umfang: XVI, 395 S., Ill., graph. Darst., 210 mm x 148 mm, 508 gr.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Kiel, Univ., Diss., 2010
  12. Gewaltspiele und ihre Auswirkung auf Gewaltbereitschaft und Aggression bei Jugendlichen
    Autor*in: Keller, Matthias
    Erschienen: 2017
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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  13. Das Imitationslernen und die mediale Darstellung von Gewalt
    Inwieweit wird aggressives Verhalten von Jugendlichen und jungen Erwachsenen durch das Spielen von Ego-Shootern erlernt?
    Autor*in: Schulz, Lisa
    Erschienen: 2022
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783346609342
    Weitere Identifier:
    9783346609342
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Jugend; Gewalttätigkeit; Aggression; Computerspiel; Verhalten; Aggressivität
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Pamphlet; (BISAC Subject Heading)EDU009000: EDUCATION / Educational Psychology; Immitationslernen;Modelllernen;mediale Gewaltdarstellung;Ego-Shooter;Gewalt;erlernen von Gewalt; (VLB-WN)1572: Pädagogik / Bildungswesen
    Umfang: Online-Ressource, 20 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  14. Gewaltdarstellungen im Fernsehen und in Computerspielen
    Erschienen: 2009
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783640487110
    Weitere Identifier:
    9783640487110
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Aggression; Gewalttätigkeit; Gewaltdarstellung; Aggressivität; Gewalt; Computerspiel
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU039000: EDUCATION / Computers & Technology; Gewaltdarstellungen;Fernsehen;Computerspielen; (VLB-WN)9572: Pädagogik / Bildungswesen
    Umfang: Online-Ressource, 20 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  15. Medien und Gewalt
    Autor*in: Ebenhöh, Ursula; Bieberbach, Tina
    Erschienen: 2008
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783638046503
    Weitere Identifier:
    9783638046503
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Gewalttätigkeit; Gewaltdarstellung; Gewalt; Gewalt <Motiv>; Aggressivität; Massenmedien
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU039000: EDUCATION / Computers & Technology; Medien;Gewalt; (VLB-WN)9572: Pädagogik / Bildungswesen
    Umfang: Online-Ressource, 25 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  16. Mediengewalt-Aggression: Einfluss gewalthaltiger Videospiele auf das soziale Verhalten
    Autor*in: Fardi, Roya
    Erschienen: 2017
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668516960
    Weitere Identifier:
    9783668516960
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Gewalttätigkeit; Videospiel; Aggression; Computerspiel; Jugend; Aggressivität
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)PSY031000: PSYCHOLOGY / Social Psychology; Mediengewalt Sozialpsychologie Aggressionen Sozialer Einfluss Aggressives Verhalten; (VLB-WN)1534: Psychologie / Angewandte Psychologie
    Umfang: Online-Ressource, 36 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  17. Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen: Stellenwert für Schule, Familie und Freizeit
    Autor*in: MößLe, Thomas

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    ISSN: 2365-953X
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    In:: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik; Cham, Switzerland : Springer International Publishing, 1970-; 146, Heft 2 (24.2.2017), 47-66, 6.2007
    Schlagworte: Kind; Jugend; Medienkonsum; Gewaltdarstellung; Schulleistung; Aggressivität; Geschlechtsunterschied; Bildungsabschluss; Eltern; Computerspiel; Kind; Schulleistung; Jugend; Medienkonsum
    Weitere Schlagworte: (lcsh)Literature.; (lcsh)Linguistics.; Literature.; Literature, general.; Linguistics, general.
    Umfang: Online-Ressource, online resource.
  18. Das sogenannte Böse
    zur Naturgeschichte der Aggression
    Autor*in: Lorenz, Konrad
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Dt. Taschenbuch-Verl., München

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3423010002
    RVK Klassifikation: WT 1300
    Auflage/Ausgabe: 11. Aufl.
    Schriftenreihe: Dtv ; 1000 : Dtv-Sachbuch
    Schlagworte: Außenpolitik; Mechanik; Aggressivität; Anthropologie; Das Böse; Aggression
    Umfang: 261 S.
  19. Das sogenannte Böse
    zur Naturgeschichte der Aggression
    Autor*in: Lorenz, Konrad
    Erschienen: 1966
    Verlag:  Borotha-Schoeler, Wien

    Standort:
    Archiv der Akademie der Künste, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: BT 5400 ; CC 6600 ; CP 3500 ; CZ 8000 ; WT 1300 ; WT 3100
    Auflage/Ausgabe: 17. - 20. Aufl.
    Schlagworte: Agressief gedrag; Psicologia; Aggressive behavior in animals; Aggressiveness; Außenpolitik; Mechanik; Aggressivität; Anthropologie; Das Böse; Aggression
    Umfang: XIV, 391 S.
  20. The science of emotion
    research and tradition in the psychology of emotions
    Autor*in: Cornelius, Randolph R.
    Erschienen: c 1996
    Verlag:  Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Signatur:
    E 98/961
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Jacobs University Bremen gGmbH, IRC-Library
    Signatur:
    BF531 .C595 1996
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Jacobs University Bremen gGmbH, IRC-Library
    Signatur:
    BF531 .C595 1996 c.3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Jacobs University Bremen gGmbH, IRC-Library
    Signatur:
    BF531 .C595 1996 c.5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Jacobs University Bremen gGmbH, IRC-Library
    Signatur:
    BF531 .C595 1996 c.4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Signatur:
    1997 8 054923
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    620/CP 3000 C814
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    PSY:EE:1000:Corn::1996
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Signatur:
    psy 172/c67
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Psy 850.021

    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Signatur:
    MB 1221
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    400 CP 3000 C814
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    psy 372 CL 5234
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    HRN / Cor
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    HRN 5049-230 9
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    HRN / Cor
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CP 3000 COR
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    97-663
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesgymnasium für Hochbegabte Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
    Signatur:
    CP3000cor
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    47/7738
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    UB Weimar
    Signatur:
    Mag De 1082
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780133001532; 0133001539
    Weitere Identifier:
    95-37946
    RVK Klassifikation: CP 3000
    Schlagworte: Emotions; Emotionen; Psychologische Theorie; Evolutionstheorie; Neuropsychologie; Kognition; Wahrnehmung; Denken; Motivation; Kommunikation; Aggressivität; Konstruktivismus; Alltag; Strukturalismus; Evolutionary biology; Social constructivism
    Umfang: XII, 260 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 232 - 251
  21. Das sogenannte Böse
    zur Naturgeschichte d. Aggression
    Autor*in: Lorenz, Konrad
    Erschienen: 1987
    Verlag:  Dt. Taschenbuch-Verl., München

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3423010002
    RVK Klassifikation: WT 1300
    Auflage/Ausgabe: 13. Aufl.
    Schriftenreihe: dtv ; 1000
    Schlagworte: Außenpolitik; Mechanik; Aggressivität; Anthropologie; Das Böse; Aggression
    Umfang: 261 S.
  22. Brutale Spiele(r)?
    Wirkung und Nutzen von Gewalt in Computerspielen
    Autor*in: Ladas, Manuel
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Wer spielt warum welche Computerspiele? Welchem Zweck dient die Gewalt in Computerspielen, wie wird sie wahrgenommen und wie wirkt sie (Gewaltbereitschaft)? Diese Fragen sind Grundlage für eine Studie in deren Auswertung, die Ergebnisse von von mehr... mehr

    Standort:
    Zentrum Informationsarbeit Bundeswehr, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Wer spielt warum welche Computerspiele? Welchem Zweck dient die Gewalt in Computerspielen, wie wird sie wahrgenommen und wie wirkt sie (Gewaltbereitschaft)? Diese Fragen sind Grundlage für eine Studie in deren Auswertung, die Ergebnisse von von mehr als 2000 Befragungen eingehen.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631502311
    Schlagworte: Simulation; Akzeptanz; Soziale Identifikation; Gewalttätigkeit; Empirische Untersuchung; Computerspiel; Aggressivität; Gewaltdarstellung
    Umfang: 357 Seiten, graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Diss., Univ., 2002
  23. Der Luzifer-Effekt
    die Macht der Umstände und die Psychologie des Bösen
    Autor*in: Zimbardo, Philip G.
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Springer, Berlin ; Heidelberg

    In diesem Buch schlägt der amerikanische Sozialpsychologe den Bogen von den Details des Stanford Prison Experiment bis zu den Geschehnissen im Gefängnis von Abu Ghraib im Irak und offenbart verstörende Wahrheiten: über physische und psychische... mehr

    Standort:
    Zentrum für Militärgeschichte und Sozialwissenschaften der Bundeswehr (ZMSBw), Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    In diesem Buch schlägt der amerikanische Sozialpsychologe den Bogen von den Details des Stanford Prison Experiment bis zu den Geschehnissen im Gefängnis von Abu Ghraib im Irak und offenbart verstörende Wahrheiten: über physische und psychische Gewalt, über Misshandlungen und Folter, über Kriegsverbrechen und Massenmorde - und über die Menschen, die sie ausführen, anordnen, ermöglichen oder zulassen.(MOD)

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Petersen, Karsten
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783662533253; 3662533251
    Auflage/Ausgabe: Nachdruck
    Schlagworte: Gewalttätigkeit; Aggressivität; Gehorsam; Persönlichkeitspsychologie; Sozialpsychologie; Das Böse; Moral; Strafvollzug; Misshandlung; Folter; Kriegsverbrechen; Massaker; Militärgefängnis
    Umfang: xxiii, 504 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  24. Schluss mit dem Gewalt-Tabu
    warum Kinder ballern und sich prügeln müssen
    Autor*in: Hartmann, Thomas
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Eichborn, Frankfurt am Main

    Hartmann plädiert dafür, Gewaltbereitschaft bei Kindern und Jugendlichen nicht zu tabuisieren, fordert eine geeignete Gewalterziehung und zeigt, wie sich Aggressionen durch Kampfsport, Spiele, auch Computerspiele, und andere erprobte Methoden... mehr

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Hartmann plädiert dafür, Gewaltbereitschaft bei Kindern und Jugendlichen nicht zu tabuisieren, fordert eine geeignete Gewalterziehung und zeigt, wie sich Aggressionen durch Kampfsport, Spiele, auch Computerspiele, und andere erprobte Methoden kanalisieren lassen.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783821856636
    Weitere Identifier:
    LA
    F
    Schlagworte: Kind; Aggressivität; Pädagogische Psychologie; Jugend; Gewalttätigkeit; Computerspiel; Video; Gewaltdarstellung; Friedenserziehung
    Umfang: 266 Seiten, 22 cm
  25. Computerspiel als Aggressor?
    eine Studie über die Wirkung von Gewalt in den Medien am Fallbeispiel Counterstrike
    Autor*in: Strüber, Sebastian
    Erschienen: 2006
    Verlag:  VDM-Verl. Müller, Saarbrücken

    Viele schreiben dem Medium Computerspiel verhaltensrelevante Wirkungen zu. Besonders durch das Erfurter Attentat vom 26. April 2002 ist Counterstrike in die Schlagzeilen geraten, da Parallelen von dem Computerspiel zu dem Amokläufer gezogen wurden.... mehr

    Standort:
    Zentrum Informationsarbeit Bundeswehr, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Viele schreiben dem Medium Computerspiel verhaltensrelevante Wirkungen zu. Besonders durch das Erfurter Attentat vom 26. April 2002 ist Counterstrike in die Schlagzeilen geraten, da Parallelen von dem Computerspiel zu dem Amokläufer gezogen wurden. Seitdem gilt Counterstrike in der Öffentlichkeit als Muster eines Aggressionen fördernden Computerspiels. Im Herbst 2005 nahm die Regierung von CDU/CSU und SPD in ihren Koalitionsvertrag das Verbot von Killerspielen auf. Bislang gibt es keine spezielle Studie über Counterstrike. Die Annahmen von Regierung und Öffentlichkeit stützen sich meist auf die gängigen Lerntheorien bezüglich Kindern und Jugendlichen. Dieses Buch arbeitet heraus, inwiefern Counterstrike für reale Gewalttaten verantwortlich gemacht werden kann. Die Untersuchungsgruppe sind junge Erwachsene aus Norddeutschland im Alter von 18 Jahren und älter. Neben Recherche und Literaturauswertung beleuchten eine Umfrage unter Counterstrike-Spielern sowie ein Interview das Thema genauer, werden neue Denkansätze diskutiert und konkrete Handlungsempfehlungen abgeleitet. Außerdem gibt eine zweite Umfrage unter Nicht-Spielern Aufschluss über Einstellung und Sichtweise der Öffentlichkeit. (AUT)

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783865505965; 3865505961
    Schlagworte: Computerspiel; Aggressivität; Gewalttätigkeit; Medienpädagogik
    Umfang: 184 Seiten, Ill., graph. Darst., 210 mm x 148 mm