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Das Vokabular der Vaterlandsliebe
eine Untersuchung zur politischen Sprache in der Eidgenossenschaft während der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts -
Talking science - in welcher Sprache sollte die Wissenschaft reden?
Vortrag von Wolfram Kinzig mit Diskussion im Rahmen der Gesamtsitzung der Österreichischen Akademie der Wissenschaften am 29. Jänner 2021 -
“The Right Blend” – Mischung, Überblendung und Identität in interkulturellen Kontexten
Festschrift in Honour of Arnd Witte -
Wir in Deutschland - zusammen leben lernen 2.0
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Projekt: Kanon
Beiträge -
A brief yet indispensable guide to English pronunciation
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Feedback beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen
Arbeitspapiere der 42. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts -
EFL learners’ task perceptions and agency in blended learning
an exploratory mixed-methods study on the ‘U.S. Embassy School Election Project’ -
Die faktualen und fiktionalen Texte Jiří Weils
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Kompetenzentwicklung im filmbasierten Englischunterricht
eine Studie zu kognitiv-affektiven Prozessen Jugendlicher am Beispiel der Auseinandersetzung mit House of Cards -
Mittwochsfenster
Schriften der Goethe-Gesellschaft Dresden und des Kügelgenhauses Band 3 -
Siebenmal Die Richterin
Über eine Novelle von Conrad Ferdinand Meyer -
Explorations in Literary History/Literaturgeschichtliche Erkundungen
Festschrift in Honour of Florian Krobb -
Verschriftlichungsstrategien
maritime Handbücher der Frühen Neuzeit zwischen Wissenspolitik und kultureller Inszenierung -
Der komplexe Satz
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Es denkt
Facetten der Aufklärung -
Wezel- Jahrbuch
Studien zur europäischen Aufklärung -
Amerikanische Literaten des 19. und 20. Jahrhunderts
Mark Twain, Jack London, Thornton Wilder, Ernest Hemingway, John Steinbeck -
Videospiele im Fremdsprachenunterricht
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"Because here in Germany" - Kategorisierung und Wirklichkeit
eine dynamische Membership Categorization Analysis von Migrationsberatungsgesprächen -
Videospiele im Fremdsprachenunterricht
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"Wo aber Gefahr ist, wächst Das Rettende auch (…)"
Philologie als Rettung : Essay -
Das temporale Imaginäre
zum Chronotopos als Paradigma literaturästhetischer Eigenzeiten -
Autorschaft und digitale Literatur
Geschichte, Medienpraxis und Theoriebildung -
Fachunterricht und Sprache in schulischen Lehr-/Lernprozessen