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  1. Geschichte und Geschichtsunterricht in der DDR
    Aspekte und Tendenzen
    Autor*in: Riesenberger, Dieter
    Erschienen: 1973
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB30624537X
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3525333366
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: NB 5520 ; NB 8110
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Geschichte Mitteleuropas; Deutschlands (943)
    Schriftenreihe: Kleine Vandenhoeck-Reihe ; 376/377
    Schlagworte: Geschichtswissenschaft; Geschichtsunterricht
    Umfang: 69 S.
    Bemerkung(en):

    NST: Geschichte in der DDR

    Online-Ausg.:
  2. Geschichte und Bildung
    Beiträge zur Geschichtsdidaktik und zur historischen Bildungsforschung
    Autor*in: Jeismann, Karl-Ernst
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Schöningh, Paderborn

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB310174899
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Digi20
    Beteiligt: Jacobmeyer, Wolfgang
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3506741195
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: NB 8000 ; NB 8100 ; NB 8110
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Geschichte und Geografie (900)
    Schlagworte: Geschichtsunterricht; Bildungswesen; Geschichte; Bibliografie; Pädagogik; Bildungspolitik
    Weitere Schlagworte: Jeismann, Karl-Ernst (1925-2012)
    Umfang: XI, 411 S. : Ill.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl.

    Online-Ausg.:
  3. Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15
    Beiträge zur Tagung "geschichtsdidaktik empirisch 15"
    Beteiligt: Waldis, Monika (HerausgeberIn); Ziegler, Béatrice (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  hep, der bildungsverlag, Bern

    Klappentext: In der empirischen Geschichtsdidaktik interessieren heute drei Bereiche speziell: die Kompetenzmessung und -diagnostik, das Feld der Kompetenzen von Lehrenden und die Auseinandersetzung mit Lehr-Lern-Vorgängen in der Geschichtskultur.... mehr

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Klappentext: In der empirischen Geschichtsdidaktik interessieren heute drei Bereiche speziell: die Kompetenzmessung und -diagnostik, das Feld der Kompetenzen von Lehrenden und die Auseinandersetzung mit Lehr-Lern-Vorgängen in der Geschichtskultur. Der Band zur fünften Ausgabe der Tagung "geschichtsdidaktik empirisch" dokumentiert Projekte mit diesen Schwerpunkten und führt die Diskussion um die Übersetzbarkeit von Konzepten in unterschiedliche Sprachkulturen fort. Damit werden die Mühen der Geschichtsdidaktik belegt, eine gute sprachlich-konzeptionelle Basis für die Internationalisierung der Forschungsdiskussion zu schaffen.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Waldis, Monika (HerausgeberIn); Ziegler, Béatrice (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 303550671X; 9783035506716
    Weitere Identifier:
    9783035506716
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: NB 8100 ; NB 8110
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Körperschaften/Kongresse: Tagung Geschichtsdidaktik Empirisch (2015, Basel)
    Schriftenreihe: Geschichtsdidaktik heute ; Band 8
    Schlagworte: Geschichtsunterricht; Übersetzung; Geschichtsbewusstsein; Lehr-Lern-Forschung; Lehrer; Professionalität; Fähigkeit; Messung;
    Umfang: 282 Seiten, Illustrationen (schwarz-weiß), Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  4. Historisches Erzählen
    Narrativität im Geschichtsunterricht
    Autor*in: Pandel, Hans-Jürgen
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Wochenschau-Verlag, Schwalbach

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783899745320
    RVK Klassifikation: NB 8110 ; NB 8100 ; NB 8200 ; EC 4500 ; LC 76000
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl.
    Schriftenreihe: Methoden historischen Lernens
    Wochenschau Geschichte
    Schlagworte: Geschichtsschreibung; Erzählen; Erzähltechnik; ; Geschichtsunterricht; Sekundarstufe; Schüler; Geschichtsbewusstsein;
    Umfang: 222 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 211 - 222
  5. Geschichte ist Bewusstsein
    Historie einer geschichtsdidaktischen Fundamentalkategorie
    Autor*in: Norden, Jörg van
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Wochenschau Verlag, Frankfurt/M.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783734406720
    RVK Klassifikation: NB 8110 ; NB 8100
    Schriftenreihe: Forum Historisches Lernen
    Wochenschau Geschichte
    Schlagworte: Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht
    Weitere Schlagworte: Deutschland; Geschichte der Geschichtsdidaktik; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsdidaktik; Geschichtstheorie; Geschichtsunterricht; Geschichtswissenschaft; Hermeneutik; Hessische Rahmenrichtlinien; Karl-Ernst Jeismanns; Narrativität
    Umfang: 397 Seiten
  6. Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15
    Beiträge zur Tagung "geschichtsdidaktik empirisch 15"
    Beteiligt: Waldis, Monika (Hrsg.); Ziegler, Béatrice (Hrsg.)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  hep, der bildungsverlag, Bern

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Waldis, Monika (Hrsg.); Ziegler, Béatrice (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783035506716; 303550671X
    Weitere Identifier:
    9783035506716
    RVK Klassifikation: NB 8110
    DDC Klassifikation: Geschichte und Geografie (900); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Körperschaften/Kongresse: Tagung Geschichtsdidaktik Empirisch (2015, Basel)
    Schriftenreihe: Reihe Geschichtsdidaktik heute ; 8
    Schlagworte: Lehrer; Geschichtsunterricht; Übersetzung; Professionalität; Messung; Fähigkeit; Geschichtsbewusstsein; Lehr-Lern-Forschung
    Weitere Schlagworte: Didaktik; Geschichtsdidaktik; Kompetenzenmessung; Lehr-Lern-Vorgängen
    Umfang: 282 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm
  7. 50 Klassiker der Zeitgeschichte
    Beteiligt: Danyel, Jürgen (Hrsg.)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Danyel, Jürgen (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783525360248; 352536024X
    Weitere Identifier:
    9783525360248
    RVK Klassifikation: GN 1851 ; GB 1664 ; NB 5110 ; NB 8110 ; NB 5100 ; NB 5550
    DDC Klassifikation: Geschichte und Geografie (900)
    Schlagworte: Historiography
    Umfang: 247 S., Ill., 235 mm x 155 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [240] - 244
  8. Historisches Erzählen
    Narrativität im Geschichtsunterricht
    Autor*in: Pandel, Hans-Jürgen
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  Wochenschau Verlag, Frankfurt/M.

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783734410468
    RVK Klassifikation: EC 4500 ; LC 76000 ; NB 8100 ; NB 8110 ; NB 8200
    Auflage/Ausgabe: 2. Auflage
    Schriftenreihe: Methoden historischen Lernens
    Wochenschau Geschichte
    Umfang: 1 Online-Ressource (222 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturverzeichnis auf Seite 211-222
  9. Geschichte ist Bewusstsein
    Historie einer geschichtsdidaktischen Fundamentalkategorie
    Autor*in: Norden, Jörg van
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Wochenschau Verlag, Frankfurt/M.

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leibniz-Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783734406720
    RVK Klassifikation: NB 8110 ; NB 8100
    Schriftenreihe: Forum Historisches Lernen
    Wochenschau Geschichte
    Schlagworte: Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht
    Weitere Schlagworte: Deutschland; Geschichte der Geschichtsdidaktik; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsdidaktik; Geschichtstheorie; Geschichtsunterricht; Geschichtswissenschaft; Hermeneutik; Hessische Rahmenrichtlinien; Karl-Ernst Jeismanns; Narrativität
    Umfang: 397 Seiten
  10. Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15
    Beiträge zur Tagung "geschichtsdidaktik empirisch 15"
    Beteiligt: Waldis, Monika (Hrsg.); Ziegler, Béatrice (Hrsg.)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  hep, der bildungsverlag, Bern

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Waldis, Monika (Hrsg.); Ziegler, Béatrice (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783035506716; 303550671X
    Weitere Identifier:
    9783035506716
    RVK Klassifikation: NB 8110
    DDC Klassifikation: Geschichte und Geografie (900); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Körperschaften/Kongresse: Tagung Geschichtsdidaktik Empirisch (2015, Basel)
    Schriftenreihe: Reihe Geschichtsdidaktik heute ; 8
    Schlagworte: Lehrer; Geschichtsunterricht; Übersetzung; Professionalität; Messung; Fähigkeit; Geschichtsbewusstsein; Lehr-Lern-Forschung
    Weitere Schlagworte: Didaktik; Geschichtsdidaktik; Kompetenzenmessung; Lehr-Lern-Vorgängen
    Umfang: 282 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm
  11. Historisches Erzählen
    Narrativität im Geschichtsunterricht
    Autor*in: Pandel, Hans-Jürgen
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Wochenschau-Verlag, Schwalbach

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/NB 8100 P189 H6(2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    GES 092 : P06
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Signatur:
    Ges 200 Pan 2a
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Signatur:
    Ges 200 Pan 2b
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Signatur:
    Ges 200 Pan 2c
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    hil 060 CV 3681,2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    hil 060 CV 3681,2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    N hil 060 CV 3681,2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    15-3787
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    KZR 6208-389 0
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783899745320
    RVK Klassifikation: NB 8110 ; NB 8100 ; NB 8200 ; EC 4500 ; LC 76000
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl.
    Schriftenreihe: Methoden historischen Lernens
    Wochenschau Geschichte
    Schlagworte: Geschichtsschreibung; Erzählen; Erzähltechnik; ; Geschichtsunterricht; Sekundarstufe; Schüler; Geschichtsbewusstsein;
    Umfang: 222 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 211 - 222
  12. Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15
    Beiträge zur Tagung "geschichtsdidaktik empirisch 15"
    Beteiligt: Waldis, Monika (HerausgeberIn); Ziegler, Béatrice (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  hep, der bildungsverlag, Bern

    Klappentext: In der empirischen Geschichtsdidaktik interessieren heute drei Bereiche speziell: die Kompetenzmessung und -diagnostik, das Feld der Kompetenzen von Lehrenden und die Auseinandersetzung mit Lehr-Lern-Vorgängen in der Geschichtskultur.... mehr

    Standort:
    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    Signatur:
    WH-GCa 22
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    Sem Gesch Y I Wal
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    L 40/10280
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Hist 0920/20:8
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    HIS:CC::::2017
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Dc 582/15
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    hil 059 DF 6325
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    KZT 6206-637 0
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    NB 8100 GEH.8
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    NB 8100 H687 W1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Klappentext: In der empirischen Geschichtsdidaktik interessieren heute drei Bereiche speziell: die Kompetenzmessung und -diagnostik, das Feld der Kompetenzen von Lehrenden und die Auseinandersetzung mit Lehr-Lern-Vorgängen in der Geschichtskultur. Der Band zur fünften Ausgabe der Tagung "geschichtsdidaktik empirisch" dokumentiert Projekte mit diesen Schwerpunkten und führt die Diskussion um die Übersetzbarkeit von Konzepten in unterschiedliche Sprachkulturen fort. Damit werden die Mühen der Geschichtsdidaktik belegt, eine gute sprachlich-konzeptionelle Basis für die Internationalisierung der Forschungsdiskussion zu schaffen.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Waldis, Monika (HerausgeberIn); Ziegler, Béatrice (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 303550671X; 9783035506716
    Weitere Identifier:
    9783035506716
    RVK Klassifikation: NB 8100 ; NB 8110
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Körperschaften/Kongresse: Tagung Geschichtsdidaktik Empirisch (2015, Basel)
    Schriftenreihe: Geschichtsdidaktik heute ; Band 8
    Schlagworte: Geschichtsunterricht; Übersetzung; Geschichtsbewusstsein; Lehr-Lern-Forschung; Lehrer; Professionalität; Fähigkeit; Messung;
    Umfang: 282 Seiten, Illustrationen (schwarz-weiß), Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  13. Historisches Erzählen
    Narrativität im Geschichtsunterricht
    Autor*in: Pandel, Hans-Jürgen
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Wochenschau-Verl., Schwalbach/Ts.

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    NB 8110 P189 (2)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/NB 8100 P189 H6(2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signatur:
    Ges M 5.3/82-2.1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2023/5821
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Historisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    Ao 699
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Seminarbibliothek Heilbronn
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    GES 092 : P06
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Signatur:
    Ges 200 Pan 2a
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Signatur:
    Ges 200 Pan 2b
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Signatur:
    Ges 200 Pan 2c
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2015 A 2278
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    hil 060 CV 3681,2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    hil 060 CV 3681,2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    N hil 060 CV 3681,2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    15-3787
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    KZR 6208-389 0
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    67/3429
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Tübingen (Gymnasium), Bibliothek
    Signatur:
    G-D p 11
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Historisches Seminar, Abteilung für Neuere Geschichte, Bibliothek
    Signatur:
    L A d Pan H
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    NB 8100 P189 H6(2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783899745320
    RVK Klassifikation: NB 8110 ; NB 8100 ; NB 8200 ; EC 4500 ; LC 76000
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl.
    Schriftenreihe: Methoden historischen Lernens
    Wochenschau Geschichte
    Schlagworte: Geschichtsschreibung; Erzählen; Erzähltechnik; ; Geschichtsunterricht; Sekundarstufe; Schüler; Geschichtsbewusstsein;
    Umfang: 222 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 211 - 222
  14. 50 Klassiker der Zeitgeschichte
    Beteiligt: Danyel, Jürgen (Hrsg.)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Danyel, Jürgen (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783647360249; 9783525360248
    RVK Klassifikation: GB 1664 ; GN 1851 ; NB 5100 ; NB 5110 ; NB 5550 ; NB 8110
    Schlagworte: Historiography / Germany; Historiography
    Umfang: 247 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [240] - 244

    Online-Ausg.
  15. Gender in Geschichtsdidaktik und Geschichtsunterricht
    neue Beiträge zu Theorie und Praxis
    Beteiligt: Bennewitz, Nadja (Hrsg.); Burkhardt, Hannes (Hrsg.)
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  LIT, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bennewitz, Nadja (Hrsg.); Burkhardt, Hannes (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783643134127
    RVK Klassifikation: MS 2800 ; MS 3020 ; NB 8100 ; NB 8110
    DDC Klassifikation: Geschichte und Geografie (900); Bildung und Erziehung (370); Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Historische Geschlechterforschung und Didaktik ; Band 5
    Schlagworte: Geschichtsunterricht; Geschlechterforschung; ; Frau; Geschlechterrolle; Geschichte;
    Umfang: 310 Seiten, Illustrationen, 21 cm
  16. Deutsche Besinnungen 1911 - 1971
    hundert Reifeprüfungsaufsätze als Spiegel ihrer Zeit
    Autor*in: Lütgemeier, Gertrud
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Signatur:
    2008/1689
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 684051
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    Signatur:
    WH - G 6035
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    01.S.5412
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    322846
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    GB 2970 B423 -61
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    D IV 2185
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    G 7.1./ 239
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E Lit 005
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    K 32/10007
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    I Kf 129
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2008/8036
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    GER:VA:4500:::2008
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Signatur:
    108 A 12376
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    D 244 lue 00
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
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    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    08-5991
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsches Historisches Institut Paris, Bibliothek
    Signatur:
    Lh 845
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    O za 53/ Luet 51
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Institute für Erziehungswissenschaft
    Signatur:
    Bk III 51
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    389883
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsches Historisches Institut Washington, Bibliothek
    Signatur:
    LA 726 .7 .L88 2008
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3631575807; 9783631575802
    RVK Klassifikation: GB 2912 ; DK 5100 ; GB 2964 ; NB 8110 ; GM 1835 ; GB 2970
    Schriftenreihe: Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts ; 61
    Schlagworte: High school students; Examinations; Nationalism; Einflussnahme; Aufsatz; Zeithintergrund; Deutschunterricht; Reifeprüfung; Deutschland; Geschichte 1911-1971
    Umfang: 479 S., Ill., 210 mm x 148 mm
  17. Militär und Krieg im Geschichtsunterricht nach 1945
    1945 bis 1969 ; ein Beitrag zur historischen Bildungsforschung
    Autor*in: Gebhardt, Dieter
    Erschienen: 1987

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Zeitgeschichte München-Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    RVK Klassifikation: NB 8110
    Schlagworte: Geschichtsunterricht; Krieg <Motiv>; Militär; Krieg
    Umfang: 493 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Bielefeld, Univ., Diss., 1987
  18. Militär und Krieg im Geschichtsunterricht nach 1945
    1945 bis 1969 ; ein Beitrag zur historischen Bildungsforschung
    Autor*in: Gebhardt, Dieter
    Erschienen: 1987

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    RVK Klassifikation: NB 8110
    Schlagworte: Geschichtsunterricht; Krieg <Motiv>; Militär; Krieg
    Umfang: 493 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Bielefeld, Univ., Diss., 1987
  19. Deutsche Besinnungen 1911 - 1971
    hundert Reifeprüfungsaufsätze als Spiegel ihrer Zeit
    Autor*in: Lütgemeier, Gertrud
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3631575807; 9783631575802
    RVK Klassifikation: GB 2912 ; DK 5100 ; GB 2964 ; NB 8110 ; GM 1835 ; GB 2970
    Schriftenreihe: Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts ; 61
    Schlagworte: High school students; Examinations; Nationalism; Einflussnahme; Aufsatz; Zeithintergrund; Deutschunterricht; Reifeprüfung; Deutschland; Geschichte 1911-1971
    Umfang: 479 S., Ill., 210 mm x 148 mm
  20. Historisches Erzählen
    Narrativität im Geschichtsunterricht
    Autor*in: Pandel, Hans-Jürgen
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Wochenschau-Verl., Schwalbach/Ts.

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783899745320
    RVK Klassifikation: NB 8110 ; NB 8100 ; NB 8200 ; EC 4500 ; LC 76000
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl.
    Schriftenreihe: Methoden historischen Lernens
    Wochenschau Geschichte
    Schlagworte: Geschichtsschreibung; Erzählen; Erzähltechnik; ; Geschichtsunterricht; Sekundarstufe; Schüler; Geschichtsbewusstsein;
    Umfang: 222 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 211 - 222
  21. Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15
    Beiträge zur Tagung "geschichtsdidaktik empirisch 15"
    Beteiligt: Waldis, Monika (HerausgeberIn); Ziegler, Béatrice (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  hep, der bildungsverlag, Bern

    Klappentext: In der empirischen Geschichtsdidaktik interessieren heute drei Bereiche speziell: die Kompetenzmessung und -diagnostik, das Feld der Kompetenzen von Lehrenden und die Auseinandersetzung mit Lehr-Lern-Vorgängen in der Geschichtskultur.... mehr

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Klappentext: In der empirischen Geschichtsdidaktik interessieren heute drei Bereiche speziell: die Kompetenzmessung und -diagnostik, das Feld der Kompetenzen von Lehrenden und die Auseinandersetzung mit Lehr-Lern-Vorgängen in der Geschichtskultur. Der Band zur fünften Ausgabe der Tagung "geschichtsdidaktik empirisch" dokumentiert Projekte mit diesen Schwerpunkten und führt die Diskussion um die Übersetzbarkeit von Konzepten in unterschiedliche Sprachkulturen fort. Damit werden die Mühen der Geschichtsdidaktik belegt, eine gute sprachlich-konzeptionelle Basis für die Internationalisierung der Forschungsdiskussion zu schaffen.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Waldis, Monika (HerausgeberIn); Ziegler, Béatrice (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783035506716; 303550671X
    Weitere Identifier:
    9783035506716
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: NB 8100 ; NB 8110
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Körperschaften/Kongresse: Tagung Geschichtsdidaktik Empirisch (2015, Basel)
    Schriftenreihe: Reihe Geschichtsdidaktik heute ; Band 8
    Schlagworte: Geschichtsunterricht; Übersetzung; Geschichtsbewusstsein; Lehr-Lern-Forschung; Lehrer; Professionalität; Fähigkeit; Messung;
    Umfang: 282 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  22. Geschichte ist Bewusstsein
    Historie einer geschichtsdidaktischen Fundamentalkategorie
    Autor*in: Norden, Jörg van
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Wochenschau Verlag, Frankfurt/M.

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783734406737
    RVK Klassifikation: NB 8100 ; NB 8110
    Schriftenreihe: Forum Historisches Lernen
    Wochenschau Geschichte
    Schlagworte: History-Study and teaching; Geschichtsunterricht; Geschichtsbewusstsein
    Weitere Schlagworte: Deutschland; Geschichte der Geschichtsdidaktik; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsdidaktik; Geschichtstheorie; Geschichtsunterricht; Geschichtswissenschaft; Hermeneutik; Hessische Rahmenrichtlinien; Karl-Ernst Jeismanns; Narrativität
    Umfang: 1 Online-Ressource (397 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  23. Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15
    Beiträge zur Tagung "geschichtsdidaktik empirisch 15"
    Beteiligt: Waldis, Monika (HerausgeberIn); Ziegler, Béatrice (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  hep, der bildungsverlag, Bern

    Klappentext: In der empirischen Geschichtsdidaktik interessieren heute drei Bereiche speziell: die Kompetenzmessung und -diagnostik, das Feld der Kompetenzen von Lehrenden und die Auseinandersetzung mit Lehr-Lern-Vorgängen in der Geschichtskultur.... mehr

    Standort:
    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    Signatur:
    WH-GCa 22
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Historisches Museum, Bibliothek
    Signatur:
    G 3027
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2018/1909
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    Sem Gesch Y I Wal
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    L 40/10280
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Hist 0920/20:8
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    L 30/622
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    HIS:CC::::2017
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Dc 582/15
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Ges 5a For (15)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    hil 059 DF 6325
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    KZT 6206-637 0
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    NB 8100 GEH.8
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    NB 8100 H687 W1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Historisches Seminar, Abteilung für Neuere Geschichte, Bibliothek
    Signatur:
    L E a FG 15
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    Klappentext: In der empirischen Geschichtsdidaktik interessieren heute drei Bereiche speziell: die Kompetenzmessung und -diagnostik, das Feld der Kompetenzen von Lehrenden und die Auseinandersetzung mit Lehr-Lern-Vorgängen in der Geschichtskultur. Der Band zur fünften Ausgabe der Tagung "geschichtsdidaktik empirisch" dokumentiert Projekte mit diesen Schwerpunkten und führt die Diskussion um die Übersetzbarkeit von Konzepten in unterschiedliche Sprachkulturen fort. Damit werden die Mühen der Geschichtsdidaktik belegt, eine gute sprachlich-konzeptionelle Basis für die Internationalisierung der Forschungsdiskussion zu schaffen.

     
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Waldis, Monika (HerausgeberIn); Ziegler, Béatrice (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783035506716; 303550671X
    Weitere Identifier:
    9783035506716
    RVK Klassifikation: NB 8100 ; NB 8110
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Körperschaften/Kongresse: Tagung Geschichtsdidaktik Empirisch (2015, Basel)
    Schriftenreihe: Reihe Geschichtsdidaktik heute ; Band 8
    Schlagworte: Geschichtsunterricht; Übersetzung; Geschichtsbewusstsein; Lehr-Lern-Forschung; Lehrer; Professionalität; Fähigkeit; Messung;
    Umfang: 282 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben