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  1. Interkulturelle Kompetenz
    Erschienen: 2015
    Verlag:  debus pädagogik, SchwalbachamTaunus ; UTB GmbH, Stuttgart

    Zugang:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783954140527
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DS 2000 ; DS 2200 ; DS 7400 ; MS 6470 ; NB 8130 ; QX 900
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Sozialberuf; Pädagogik; Interkulturelles Verstehen; Handlungskompetenz; Schlüsselqualifikation
  2. Gender in der sozialen Arbeit
    Konzepte, Perspektiven, Basiswissen
    Autor*in: Ehlert, Gudrun
    Erschienen: [2012]; © 2012
    Verlag:  Wochenschau Verlag, Schwalbach/Ts.

    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783899743777
    RVK Klassifikation: DS 4000 ; MS 2850 ; DS 2200
    Schriftenreihe: Grundlagen sozialer Arbeit
    Array
    Schlagworte: Sozialarbeit; Geschlechterforschung;
    Weitere Schlagworte: Soziale Arbeit; Wissenschaft
    Umfang: 143 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 130-143

    2. Aufl. u.d.T. : Geschlechterperspektiven in der Sozialen Arbeit ; Basiswissen ind Konzepte

  3. Profession und Haltung in der Sozialen Arbeit
    Erschienen: 2015
    Verlag:  ibidem-Verlag, Stuttgart

    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783838207896; 3838207890
    Weitere Identifier:
    9783838207896
    RVK Klassifikation: DS 2000 ; DS 2200
    Schriftenreihe: Dialogisches Lernen ; 17
    Schlagworte: Sozialarbeit; Psychologische Beratung; Humanistische Psychologie; Geschlechterrolle; Dekonstruktion; ; Sozialarbeit; Berufseinstellung; Identität; Humanistische Psychologie; ;
    Umfang: 182 S., 210 mm x 148 mm
  4. Poetologie zur Sozialpädagogik
    über die Möglichkeiten von Belletristik für die Soziale Arbeit
    Erschienen: 2022; © 2022
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    Alles nur Geschichten? – Der Band untersucht, ob belletristische, insgesamt poetische Literatur Möglichkeiten eröffnet, die Aufgaben und Leistungen Sozialer Arbeit besser zu verstehen. Es geht um die Frage, wie weit etwa Romane notwendig oder... mehr

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    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    eBook Beltz
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    Alles nur Geschichten? – Der Band untersucht, ob belletristische, insgesamt poetische Literatur Möglichkeiten eröffnet, die Aufgaben und Leistungen Sozialer Arbeit besser zu verstehen. Es geht um die Frage, wie weit etwa Romane notwendig oder wenigstens hilfreich sind, um das Handeln in der Sozialen Arbeit und der Sozialpädagogik angemessen zu begreifen. Dabei deutet sich an, dass poetische Literatur für Professionelle fachliche Perspektiven erweitert, so im Blick auf die Einsicht in die Vielfalt menschlicher Lebensformen, vor allem jedoch auf die Prozessualität des Geschehens. Poetische Literatur kann also der Erkenntnis dienen. Dennoch ist Vorsicht angebracht. Niemand soll und kann gezwungen werden, poetische Werke zu lesen. Aber vielleicht lässt sich die eine oder der andere dazu verführen. So werden beispielhaft einige Werke dargestellt, die das sozialpädagogische Denken bereichern. Letztlich geht es darum, neben allem fachlichen Wissen und Erkennen die Fantasie zu schulen, die sich in der Sozialen Arbeit nun einmal doch nicht vermeiden lässt.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779958581
    RVK Klassifikation: DS 2200 ; DS 4000
    Schriftenreihe: Soziale Arbeit und ihre erkenntnistheoretischen Zugänge
    Schlagworte: Soziale Arbeit; Poetik; Dichtung; Sozialarbeitswissenschaft; Handlungskonzepte Sozialer Arbeit; sozialpädagogisches Denken
    Umfang: 1 Online-Ressource (269 Seiten)
  5. Poetologie zur Sozialpädagogik
    über die Möglichkeiten von Belletristik für die Soziale Arbeit
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
    IBE / Win
    keine Fernleihe
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
    LL 3896
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    DG 8500 W773
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 274.0 Win
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    C 40/10209
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    E Spä 1687
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek
    79.00,388
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek
    79.00,388
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothek Oldenburg
    22-3233
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    SDc 135
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    472267
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    SL Af 291
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783779965336; 377996533X
    Weitere Identifier:
    9783779965336
    RVK Klassifikation: DG 8500 ; DS 2200 ; DS 4000
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Soziale Arbeit und ihre erkenntnistheoretischen Zugänge
    Umfang: 269 Seiten, 23 cm x 15 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 264-269

  6. Die Wandler zwischen den Welten. Intrapersonale Biprofessionalität als Transprofessionalität
    eine qualitativ-empirische Studie zur Subjektperspektive auf das berufliche Selbstbild von Professionsträger*innen mit zweifachem Professionsbezug
    Autor*in: Korth, Anna
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    MS 5200 K85
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    QG 270 9
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    SOZ 409 : K57
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    SOZ 409 : K57,b
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    2022 A 889
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    MS 2600 KOR
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    H 2022-320
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783779969600; 3779969602
    Weitere Identifier:
    9783779969600
    RVK Klassifikation: DS 2200
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Pädagoge; Berufsforschung; Selbstbild;
    Umfang: 180 Seiten, 23 cm x 15 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Stiftung Universität Hildesheim, 2022

  7. Verstehen und Achten
    professionelle Haltung als Grundlegung Sozialer Arbeit
    Autor*in: Mührel, Eric
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Breitenbrunn, Bibliothek
    P 171 Müh
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Breitenbrunn, Bibliothek
    P 171 Müh
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    DS 2200 M945 (4)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DS 4000 M945 V5
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DS 4000 M945 V5
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    A 17098
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
    KF 3112
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
    LL 2129
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    DS 2200 M945 (4)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
    E4 871
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Freiburg, Institut für Ethik und Geschichte der Medizin, Bibliothek
    Frei 38: Lc 9c/27
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera
    79.02 Müh/SA/SP
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 272 Müh
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 272 Müh
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Sa.70.Mueh.4.A
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    S SAr 1982 c
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    S SAr 1982 d
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    S SAr 1982 e
    keine Fernleihe
    Fakultätsbibliothek Theologie
    DW De 139
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Zweigbibliothek
    O 820/ Mühr
    keine Fernleihe
    Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek
    79.02,137
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    PÄD:SG:4000:Müh::2019
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Dd 6390
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
    Iql 2 Mueh
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Friedensau
    SoP 1020 /052 2019
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
    DS 1100 M945(4)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
    DS 1100 M945(4)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothek Oldenburg
    FH: Sow 270 19-5632
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    IAZ-F 171 227/4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    IHZ 6266-946 3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule für Interkulturelle Theologie Hermannsburg, Bibliothek
    Ss 214
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Institute für Erziehungswissenschaft
    Hp I 544
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    SP Ag 025/4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    EW Ga 013 :4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    204 993
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783779960362; 3779960362
    Weitere Identifier:
    9783779960362
    RVK Klassifikation: DS 2200
    Auflage/Ausgabe: 4., überarbeitete Auflage
    Schlagworte: Sozialarbeit; Professionalität; Ethik; Hermeneutik; Verstehen; Achtung;
    Umfang: 150 Seiten, Diagramme, 23 cm x 15 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 142-150

    "Vorauflagen erschienen im Verlag DIE BLAUE EULE, Essen" (Impressum)

  8. Sinnvergessenheit in der Professionalisierung?
    ein empirischer Vergleich zweier Therapiekonzepte
    Autor*in: Lutz, Ralf
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    Die Studie hat sich zum Ziel gesetzt, den Sinnbegriff im Kontext der Professionalisierung sozialpädagogischen Handelns einer Neuverortung zu unterziehen. Dafür wurden funktionalistische (Luhmann, Stichweh) und hermeneutische (Oevermann) Sinnbegriffe... mehr

    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    DS 2200 L975
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
    FH: J 9 LUT
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    DS 2200 L975
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    E ThP 1360
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    PÄD:SC:2200:Lut::2019
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    59 A 4683:1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    59 A 4683:2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Institute für Erziehungswissenschaft
    Hp I 545
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    SP Ag 033
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    SL D 040
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die Studie hat sich zum Ziel gesetzt, den Sinnbegriff im Kontext der Professionalisierung sozialpädagogischen Handelns einer Neuverortung zu unterziehen. Dafür wurden funktionalistische (Luhmann, Stichweh) und hermeneutische (Oevermann) Sinnbegriffe durch einen sozial- und existenzphilosophischen Sinnbegriff (Frankl) erweitert. Neben den professionstheoretischen Reflexionen wurde eine empirische Untersuchung angestrengt, die die Wirkung zweier Psychotherapieausbildungen (Logotherapie und Verhaltenstherapie) auf die Sinnerfüllung von angehenden PsychotherapeutInnen untersucht hat. (Rückseit Buchumschlag)

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783779961024; 3779961024
    Weitere Identifier:
    9783779961024
    RVK Klassifikation: DS 2200
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Funktionalismus; Hermeneutik; Sinn; Sozialpädagogik; Professionalisierung; ; Funktionalismus; Hermeneutik; Sinn; Psychosoziale Versorgung; Logotherapie; Verhaltenstherapie; Ausbildung; ; Professionalisierung; Sozialpädagogik;
    Umfang: 283 Seiten, Diagramme, 23 cm x 15 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2018

  9. Profession und Haltung in der Sozialen Arbeit
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Ibidem-Verl., Stuttgart

    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    IBEC Bock
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    IBEB 103
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Bg 34161
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    IBE8799
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    SArb B 354/a
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    SAL 253
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    SArb B 354
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    HFB/302/Bockshecker
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    2015/891
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    DS 2200 0127
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    IBEC 10+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    IBEC 10
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    ERZ XM1 1059A
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    116-4509
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783838207896; 3838207890
    Weitere Identifier:
    9783838207896
    RVK Klassifikation: DS 2200
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Dialogisches Lernen ; 17
    Schlagworte: Humanistische Psychologie; Sozialarbeit; Dekonstruktion; Identität; Psychologische Beratung; Berufseinstellung; Geschlechterrolle
    Umfang: 182 S., Ill.
  10. Interkulturelle Kompetenz
    Handbuch für soziale und pädagogische Berufe
    Beteiligt: Zacharaki, Ioanna (Herausgeber); Eppenstein, Thomas (Herausgeber); Krummacher, Michael (Herausgeber)
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  Debus Pädagogik, Schwalbach/Ts.

    Lehrstuhl und Institut für Politische Wissenschaft, Bibliothek
    613:Didaktik 4600/21
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    LK230 I6K8
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    LK230 I6K8
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    IAX 79(N)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Fn 31838
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    11 IIO 120 (2015)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    ERZ 240/130
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
    Pä 16 Int
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
    Pä 16 Int (PB)
    keine Fernleihe
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    2016/1741
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    IK 441
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    HJ 33/a
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    2016/639
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    iku 538-42
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    DS 7400 0046 (1)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Ern 4 Inte
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    IAX 73+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    IAX 73+3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    IAX 73
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    IAX 73+2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9135
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9135#3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9135#2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    IAX4755
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Trier
    OP/ln51228
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Zacharaki, Ioanna (Herausgeber); Eppenstein, Thomas (Herausgeber); Krummacher, Michael (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783954140510; 3954140519
    RVK Klassifikation: DS 7400 ; DS 2000 ; DS 2200
    Schlagworte: Schlüsselqualifikation; Handlungskompetenz; Sozialberuf; Interkulturelle Kompetenz
    Weitere Schlagworte: Interkulturelle Kompetenz; MigrationspolitikIntegrationspolitikDidaktik; soziale Arbeit
    Umfang: 222 Seiten, Diagramme
  11. Sicher reden - anschaulich präsentieren
    erfolgreiche Vortrags- und Visualisierungstechniken für die Kita-Praxis
    Autor*in: Lachnit, Petra
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Don Bosco, München

    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    60 01 A 4608
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3769812964
    RVK Klassifikation: AP 15000 ; DS 2200 ; DS 7130
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Kindertageseinrichtungen konkret - Strategien für Ihren Erfolg
    Schlagworte: Erzieherin; Kindertagesstätte; Rhetorik; Selbstsicherheit
    Umfang: 110 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
  12. Habitussensibilität
    Eine neue Anforderung an professionelles Handeln
    Beteiligt: Sander, Tobias (Herausgeber)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden ; Springer International Publishing AG, Cham

    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    keine Fernleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    keine Fernleihe
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Sander, Tobias (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658068875; 3658068876
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DS 2200 ; DS 5000 ; DS 7000
    DDC Klassifikation: Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360)
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2014
    Schlagworte: Helfender Beruf; Interkulturelle Kompetenz; Sensibilität; Habitus; Social service; Social structure; Equality; Social Work; Social Structure
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 316 Seiten), 10 Abb.
  13. Habitussensibilität
    eine neue Anforderung an professionelles Handeln
    Beteiligt: Sander, Tobias (Herausgeber)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /DS 2200 S214
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Kurt-Schumacher-Ring
    10 GGK 200 184
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    60 14 A 7610
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Sander, Tobias (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783658068868; 3658068868
    Weitere Identifier:
    9783658068868
    RVK Klassifikation: DS 2200 ; DS 5000 ; DS 7000
    DDC Klassifikation: Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360)
    Schriftenreihe: Research
    Schlagworte: Helfender Beruf; Interkulturelle Kompetenz; Sensibilität; Habitus
    Umfang: 322 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  14. Professionalität und Professionalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern: Schule, Medienpädagogik, Erwachsenenbildung
    Erschienen: 2021
    Verlag:  UTB GmbH, [Erscheinungsort nicht ermittelbar] ; divibib GmbH, Wiesbaden

    Der zweite Band wendet die theoretischen Grundlagen des professionellen pädagogischen Handelns auf drei Praxisfelder an An den ersten Band der Reihe anschließend widmet sich dieser Band unterschiedlichen pädagogischen Handlungsfeldern in ihrer... mehr

    Stadtbibliothek Worms
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    Der zweite Band wendet die theoretischen Grundlagen des professionellen pädagogischen Handelns auf drei Praxisfelder an An den ersten Band der Reihe anschließend widmet sich dieser Band unterschiedlichen pädagogischen Handlungsfeldern in ihrer Spezifik. Die unterschiedlichen Konzepte und Herausforderungen professionellen pädagogischen Handelns werden am Beispiel der Schule, der Erwachsenenbildung und der Medienpädagogik diskutiert. Die Texte des Bandes sind als Studientexte aufbereitet und unterstützen - durch zahlreiche Beispiele, Reflexionsfragen und weiterführende Literaturhinweise - das Verständnis und die Auseinandersetzung mit den Texten. Der zweite Band der Reihe gibt einen verständlichen und anschaulichen Einblick in die theoretischen Ansätze und zentralen Fragen von Professionalität und professionellem Handeln in unterschiedlichen pädagogischen Handlungsfeldern.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hugger, Kai-Uwe; Idel, Till-Sebastian; Schütz, Anna; Thünemann, Silvia
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838554617
    RVK Klassifikation: DF 8000 ; DN 2000 ; DS 2200
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Onleihe. E-Book
    Schlagworte: Pädagogische Handlung; Professionalität; Professionalisierung; Schule; Medienpädagogik; Erwachsenenbildung
    Umfang: 210 S.
  15. Interkulturelle Kompetenz
    Handbuch für soziale und pädagogische Berufe
    Beteiligt: Zacharaki, Ioanna (Herausgeber); Eppenstein, Thomas (Herausgeber); Krummacher, Michael (Herausgeber)
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  Wochenschau Verlag, Schwalbach/Taunus ; utb GmbH, Stuttgart, Germany

    Zugang:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Zacharaki, Ioanna (Herausgeber); Eppenstein, Thomas (Herausgeber); Krummacher, Michael (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783954140527
    RVK Klassifikation: DS 2000 ; DS 7400 ; DS 2200 ; DO 9000 ; MS 6470 ; NB 8130 ; QX 900
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360)
    Schriftenreihe: debus Pädagogik
    Schlagworte: Sozialberuf; Pädagogik; Interkulturelle Kompetenz; Handlungskompetenz; Schlüsselqualifikation; Soziale Arbeit; Migration; Rassismus; Integration; Diskriminierung; Antidiskriminierung; asyl; Interkulturelle Kompetenz
    Umfang: 1 Online-Ressource (222 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Früher erschienen als: Praxishandbuch interkulturelle Kompetenz

    Literaturangaben

  16. Queer im Übergangssystem
    Impulse für eine heteronormativitätskritische Praxis Sozialer Arbeit
    Beteiligt: Bitzan, Maria (Herausgeber); Brück, Jasmin (Herausgeber); Dern, Susanne (Herausgeber); Nestler, Thomas (Herausgeber); Schirmer, Uta (Herausgeber); Staudenmeyer, Bettina (Herausgeber); Zöller, Ulrike (Herausgeber)
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  transcript, Bielefeld ; utb GmbH, Stuttgart, Germany

    Zugang:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bitzan, Maria (Herausgeber); Brück, Jasmin (Herausgeber); Dern, Susanne (Herausgeber); Nestler, Thomas (Herausgeber); Schirmer, Uta (Herausgeber); Staudenmeyer, Bettina (Herausgeber); Zöller, Ulrike (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839461167
    RVK Klassifikation: DS 2200 ; DL 2000 ; DS 7100 ; DS 7140 ; MS 3200
    DDC Klassifikation: Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Sozialarbeit; Geschlechterrolle; Queer-Theorie; Jugend; LGBT; Diskriminierung; Übergang <Sozialwissenschaften>; Berufsbildung; Berufsanfang; Jugendarbeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (305 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Mit Literaturangaben

  17. Queer im Übergangssystem
    Impulse für eine heteronormativitätskritische Praxis Sozialer Arbeit
    Beteiligt: Bitzan, Maria (Herausgeber)
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    91.396.36
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus
    21 / DS 2200 B624
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Päd UB 2145
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    303.551
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
    21.9.10 Que
    keine Fernleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Kurt-Schumacher-Ring
    10 GG 200 181
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bitzan, Maria (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783837661163; 3837661164
    Weitere Identifier:
    9783837661163
    RVK Klassifikation: DS 2200 ; DL 2000 ; DS 7100 ; DS 7140 ; MS 3200
    DDC Klassifikation: Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360)
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Sozialarbeit; Geschlechterrolle; Queer-Theorie; Jugend; LGBT; Diskriminierung; Übergang <Sozialwissenschaften>; Berufsbildung; Berufsanfang; Jugendarbeit
    Umfang: 305 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  18. Interkulturelle Kompetenz
    Handbuch für soziale und pädagogische Berufe
    Beteiligt: Zacharaki, Ioanna (Herausgeber); Eppenstein, Thomas (Herausgeber); Krummacher, Michael (Herausgeber)
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  Debus Pädagogik, Schwalbach/Ts.

    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Teilbibliothek Sozialpädagogik
    30/DS 7400 Z16
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Teilbibliothek Sozialpädagogik
    30/DS 7400 Z16 +2
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    PÄD 15 Kom
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    PÄD 15 Kom
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/DS 7400 Z16 (2015)
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/DS 7400 Z16 (2015) +2
    keine Fernleihe
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    009 DO 9000 Z16 I61
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    009 DO 9000 Z16 I61
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Päd UR 1081
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Päd UR 1081
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    274.760
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
    21.9.10 Int
    keine Fernleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    60 15 A 4828
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Zacharaki, Ioanna (Herausgeber); Eppenstein, Thomas (Herausgeber); Krummacher, Michael (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783954140510
    Weitere Identifier:
    9783954140510
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DS 2000 ; DS 2200 ; DS 7400 ; MS 6470 ; NB 8130 ; QX 900
    DDC Klassifikation: Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: [Neubearb.]
    Schlagworte: Sozialberuf; Interkulturelle Kompetenz; Handlungskompetenz; Schlüsselqualifikation; Pädagogik
    Umfang: 222 Seiten
    Bemerkung(en):

    Früher erschienen als: Praxishandbuch interkulturelle Kompetenz

    Mit Literaturangaben

  19. Professionalität und Professionalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern: Schule, Medienpädagogik, Erwachsenenbildung
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; utb GmbH, Toronto

    Zugang:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    keine Fernleihe
    Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    keine Fernleihe
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    /
    keine Fernleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    keine Fernleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838554617
    RVK Klassifikation: DF 8000 ; DN 2000 ; DS 2200
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: utb ; 5461. Pädagogik
    Professionalität und Professionalisierung pädagogischen Handelns ; Band 2
    Schlagworte: Pädagogische Handlung; Professionalität; Professionalisierung; Schule; Medienpädagogik; Erwachsenenbildung
    Umfang: 1 Online-Ressource (209 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Mit Literaturangaben

  20. Professionalität und Professionalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern: Schule, Medienpädagogik, Erwachsenenbildung
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Teilbibliothek Sozialpädagogik
    30/DN 2000 D585
    keine Fernleihe
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /DN 2000 D585
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    TU Darmstadt, Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufsädagogik
    -094-/DN 2000 D585
    keine Fernleihe
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    009 DS 2200 D585
    keine Fernleihe
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    009 DS 2200 D585
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Päd CI 9013
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Witzenhausen
    85 Päd CI 9013
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    298.513
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Kurt-Schumacher-Ring
    10 GGK 200 255 -Bd.2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    60 20 A 5010
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783825254612; 3825254615
    Weitere Identifier:
    9783825254612
    RVK Klassifikation: DF 8000 ; DN 2000 ; DS 2200
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: utb ; 5461
    Professionalität und Professionalisierung pädagogischen Handelns ; Band 2
    Schlagworte: Pädagogische Handlung; Professionalität; Professionalisierung; Schule; Medienpädagogik; Erwachsenenbildung
    Umfang: 209 Seiten, Diagramme, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  21. Queer im Übergangssystem
    Impulse für eine heteronormativitätskritische Praxis Sozialer Arbeit
    Beteiligt: Bitzan, Maria (Mitwirkender); Brodersen, Folke (Mitwirkender); Brück, Jasmin (Mitwirkender); Dern, Susanne (Mitwirkender); Gaupp, Nora (Mitwirkender); Hust, Tabea (Mitwirkender); Kaschuba, Gerrit (Mitwirkender); Krell, Claudia (Mitwirkender); Nestler, Thomas (Mitwirkender); Schirmer, Utan (Mitwirkender); Spangenberg, Ulrike (Mitwirkender); Staudenmeyer, Bettina (Mitwirkender); Zöller, Ulrike (Mitwirkender)
    Erschienen: 2022; ©2022
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld ; Walter de Gruyter GmbH, Berlin

    Junge lesbische, schwule, bisexuelle, trans und queere Personen werden nach wie vor erheblich diskriminiert und benachteiligt und sind mit besonderen Herausforderungen im Prozess des Erwachsenenwerdens konfrontiert. Fachkräfte in sozialen und... mehr

    Universitätsbibliothek Gießen
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    keine Fernleihe
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe

     

    Junge lesbische, schwule, bisexuelle, trans und queere Personen werden nach wie vor erheblich diskriminiert und benachteiligt und sind mit besonderen Herausforderungen im Prozess des Erwachsenenwerdens konfrontiert. Fachkräfte in sozialen und pädagogischen Arbeitsfeldern sind aufgefordert, diese spezifischen Lebenslagen wahrzunehmen und angemessene Unterstützung zu leisten. Die Beiträger*innen bündeln Erkenntnisse aus aktuellen Studien zu Erfahrungen junger queerer Menschen sowie Fachkräften im Übergangssystem der Jugendberufshilfe und in den angrenzenden Bereichen von Ausbildung und Jugendarbeit. Dies verbinden sie mit Einführungen in aktuelle geschlechter- und queertheoretische Zugänge.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bitzan, Maria (Mitwirkender); Brodersen, Folke (Mitwirkender); Brück, Jasmin (Mitwirkender); Dern, Susanne (Mitwirkender); Gaupp, Nora (Mitwirkender); Hust, Tabea (Mitwirkender); Kaschuba, Gerrit (Mitwirkender); Krell, Claudia (Mitwirkender); Nestler, Thomas (Mitwirkender); Schirmer, Utan (Mitwirkender); Spangenberg, Ulrike (Mitwirkender); Staudenmeyer, Bettina (Mitwirkender); Zöller, Ulrike (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839461167
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DS 2200 ; DL 2000 ; DS 7100 ; DS 7140 ; MS 3200
    DDC Klassifikation: Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Sozialarbeit; Geschlechterrolle; Queer-Theorie; Jugend; LGBT; Diskriminierung; Übergang <Sozialwissenschaften>; Berufsbildung; Berufsanfang; Jugendarbeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (308 p.)
  22. Habitussensibilität
    Eine neue Anforderung an professionelles Handeln
    Autor*in: Sander, Tobias
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Springer, Dordrecht

    Habitussensibilitat hat Konjunktur. Immer mehr Berufsgruppen bemuhen sich, sensibel gegenuber dem Habitus ihrer Klientel zu handeln. Gleichzeitig außern gesellschaftliche Gruppen vermehrt die Erwartung, dass Professionelle in ihrem Handeln... mehr

    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Habitussensibilitat hat Konjunktur. Immer mehr Berufsgruppen bemuhen sich, sensibel gegenuber dem Habitus ihrer Klientel zu handeln. Gleichzeitig außern gesellschaftliche Gruppen vermehrt die Erwartung, dass Professionelle in ihrem Handeln alltagskulturelle Unterschiedlichkeiten berucksichtigen. Der Band versammelt Fallstudien zur Sozialen Arbeit, Palliativmedizin, Polizeiarbeit sowie zu diversen Lehr- und Beratungsberufen. Zuvor werden Begriff und Konzept der Habitussensibilitat sowie eine (professions-)soziologische Kernfrage diskutiert: Inwieweit leiten Professionelle aus der zusatzlichen K...

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658068868; 9783658068875 (Sekundärausgabe)
    RVK Klassifikation: DS 2200 ; DS 5000 ; DS 7000
    DDC Klassifikation: Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360)
    Schlagworte: Helfender Beruf; Interkulturelle Kompetenz; Sensibilität; Habitus
    Umfang: 313 p.
    Bemerkung(en):

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    Online-Ausg.:

  23. Profession und Haltung in der Sozialen Arbeit
    Erschienen: 2015
    Verlag:  ibidem-Verlag, Stuttgart

    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    J 9000/186
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    DS 2200 B665
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    DS 2200 B665
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    DS 2200 B665
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Sa.70.Boc
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
    S SAr 2904
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
    S SAr 2904 a
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    pae 843.100 37
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Hansestadt Lübeck
    (S) Soz 650/192
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    25:IAZD-82
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    IJF 6204-043 5
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    455334
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    SP Ag 021
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3838207890; 9783838207896
    Weitere Identifier:
    9783838207896
    RVK Klassifikation: DS 2200
    Schriftenreihe: Dialogisches Lernen ; Band 17
    Schlagworte: Sozialarbeit; Psychologische Beratung; Humanistische Psychologie; Geschlechterrolle; Dekonstruktion; ; Sozialarbeit; Berufseinstellung; Identität; Humanistische Psychologie; ;
    Umfang: 182 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 210 mm x 148 mm
  24. Gender in der Sozialen Arbeit
    Konzepte, Perspektiven, Basiswissen
    Autor*in: Ehlert, Gudrun
    Erschienen: [2012]; © 2012
    Verlag:  Wochenschau Verlag, Schwalbach/Ts.

    Worüber wird eigentlich gesprochen wird, wenn von „Geschlecht“ oder „Gender“ die Rede ist? In diesem Buch werden theoretische Grundlagen zur Kategorie Geschlecht aus der Frauen- und Geschlechterforschung erläutert und der Bedeutung von Geschlecht für... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    E-Book Scholars
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Worüber wird eigentlich gesprochen wird, wenn von „Geschlecht“ oder „Gender“ die Rede ist? In diesem Buch werden theoretische Grundlagen zur Kategorie Geschlecht aus der Frauen- und Geschlechterforschung erläutert und der Bedeutung von Geschlecht für die Soziale Arbeit nachgegangen. Dazu gehören auch eine Bestandsaufnahme von Sozialer Arbeit als Profession im Kontext von Geschlechterhierarchien und –differenzen, eine Reflexion geschlechterbewusster Sozialer Arbeit und des Gender Mainstreamings sowie der Verankerung von Geschlechterperspektiven in der Sozialen Arbeit.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783734405259
    Weitere Identifier:
    9783734405259
    RVK Klassifikation: DS 4000 ; MS 2850 ; DS 2200
    Schriftenreihe: Grundlagen Sozialer Arbeit
    Array
    Schlagworte: Soziale Arbeit; Wissenschaft; Gender; Geschlechterforschung; Geschlecht; Frauenforschung; Geschlechterdifferenzen; Geschlechterhierachien; Geschlechterperspektiven
    Weitere Schlagworte: Soziale Arbeit; Wissenschaft
    Umfang: 1 Online Ressource
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 130-143

  25. Interkulturelle Kompetenz
    Handbuch für soziale und pädagogische Berufe
    Beteiligt: Zacharaki, Ioanna (HerausgeberIn); Eppenstein, Thomas (HerausgeberIn); Krummacher, Michael (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  Wochenschau Verlag, Schwalbach/Taunus

    Die Autorinnen und Autoren dieses Buches fragen nach den Herausforderungen der multikulturellen Gesellschaftsrealität für soziale und pädagogische Berufe sowie nach unterschiedlichen interdisziplinären Zugängen zum Thema Interkulturelle Kompetenz.... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook UTB scholars
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    eBook UTB scholars-e-library
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    Die Autorinnen und Autoren dieses Buches fragen nach den Herausforderungen der multikulturellen Gesellschaftsrealität für soziale und pädagogische Berufe sowie nach unterschiedlichen interdisziplinären Zugängen zum Thema Interkulturelle Kompetenz. Herausforderungen in Folge von Migration, Einwanderung und kultureller Pluralisierung betreffen alle Felder und Praxisformen sozialer und pädagogischer Arbeit: Sowohl Arbeitsfelder innerhalb der Migrationssozialarbeit auf dem Feld spezifischer Integrationsmaßnahmen für Migrantinnen und Migranten, Initiativen und Hilfen im Bereich der Asylarbeit als auch anwaltschaftliche Initiativen für Menschen in irregulären Lebenssituationen und all jene Praxisfelder Sozialer Arbeit zu denen Zugangsbarrieren für eine migrantische Klientel existieren. Hier unterstützt das Buch mit Beiträgen •zu rechtlichen Rahmenbedingungen und ihren möglichen sozialen Folgen im Bereich des Zuwanderungs- und Asylrechts, •zu verschiedenen Migrationsformen und Migrationsrisiken, •zur Migrations- und Integrationspolitik, •zu unterschiedlichen Werten und Normen, •zu Diskriminierung, Rassismus und Antidiskriminierungsarbeit, •zur interkulturellen Öffnung in der Organisationsentwicklung, •u.v.m. Die Leserinnen und Leser werden so in die Lage versetzt, Lebenslagen, Integrations- und Wanderungsperspektiven angemessen zu deuten und Menschen in helfenden, fördernden oder präventiven Maßnahmen begleiten zu können. Das Buch besticht durch den interdisziplinären Bezug der Fachbeiträge, sowie durch die Dokumentation von in der Praxis sozialer Arbeit erprobten Umsetzungsbeispielen.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Zacharaki, Ioanna (HerausgeberIn); Eppenstein, Thomas (HerausgeberIn); Krummacher, Michael (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783954140527
    Weitere Identifier:
    9783954140527
    RVK Klassifikation: DS 2000 ; DS 7400 ; DS 2200
    Schriftenreihe: debus Pädagogik
    Schlagworte: Migrationspolitik; Soziale Arbeit; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelle Kompetenz; soziale Arbeit; Migration; Rassismus; Integration; Diskriminierung; Antidiskriminierung; asyl; multikulturell; Gesellschaftsrealität; multireligiösen Realität
    Umfang: 1 Online-Ressource (225 Seiten)