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  1. Schriftlichkeit - Interdisziplinär
    Voraussetzungen, Hindernisse und Fördermöglichkeiten
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Fachbereich Erziehungswiss. der Johann-Wolfgang-Goethe-Univ., Frankfurt am Main

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3981087909; 9783981087901
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; ER 910 ; GB 2964
    Schriftenreihe: Array ; 11
    Schlagworte: Schriftlichkeit; Förderung; ; Schulkind; Förderung; Schreib- und Lesefähigkeit;
    Umfang: 247 S., graph. Darst.
  2. Schriftlichkeit - Interdisziplinär
    Voraussetzungen, Hindernisse und Fördermöglichkeiten
    Beteiligt: Panagiotopoulou, Argyro (HerausgeberIn); Wintermeyer, Monika (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Fachbereich Erziehungswissenschaft der Johann Wolfgang Goethe Universität, Frankfurt am Main

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DP 4000 P187 S3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    K 15/10097
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    20 : 51554
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    FaD 3436.028
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Panagiotopoulou, Argyro (HerausgeberIn); Wintermeyer, Monika (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783981087901
    RVK Klassifikation: DP 4000
    Schriftenreihe: Array ; 11
    Schlagworte: Schriftlichkeit; Förderung; ; Schulkind; Förderung; Schreib- und Lesefähigkeit;
    Umfang: 247 Seiten, Diagramme, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  3. Schriftlichkeit - interdisziplinär
    Voraussetzungen, Hindernisse und Fördermöglichkeiten
    Beteiligt: Panagiotopoulou, Argyro (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Fachbereich Erziehungswiss. der Johann Wolfgang Goethe-Univ., Frankfurt am Main

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    88.341.11
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DF 1000 F829-11
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    Signatur:
    009 pae Gl 20.33
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Panagiotopoulou, Argyro (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783981087901
    RVK Klassifikation: DP 4000
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft. Reihe Kolloquien ; 11
    Schlagworte: Schriftlichkeit; Schreib- und Lesefähigkeit; Lesekompetenz
    Umfang: 247 S.
  4. Schriftlichkeit - Interdisziplinär
    Voraussetzungen, Hindernisse und Fördermöglichkeiten
    Beteiligt: Panagiotopoulou, Argyro (HerausgeberIn); Wintermeyer, Monika (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Fachbereich Erziehungswissenschaft der Johann Wolfgang Goethe Universität, Frankfurt am Main

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DP 4000 P187 S3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    GB 2964 P187
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    K 15/10097
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    20 : 51554
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    KA 9.3.1 SCHR
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    FaD 3436.028
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    ER 910 P187 S37
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Panagiotopoulou, Argyro (HerausgeberIn); Wintermeyer, Monika (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783981087901; 3981087909
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; ER 910 ; GB 2964
    Schriftenreihe: Array ; 11
    Schlagworte: Schriftlichkeit; Förderung; ; Schulkind; Förderung; Schreib- und Lesefähigkeit; ; Schriftlichkeit; ; Schriftsprache; Spracherwerb; ; Sprachliche Ausdrucksfähigkeit; Förderunterricht;
    Umfang: 247 Seiten, Diagramme, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  5. Schriftlichkeit - interdisziplinär
    Voraussetzungen, Hindernisse und Fördermöglichkeiten
    Beteiligt: Panagiotopoulou, Argyro (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Fachbereich Erziehungswiss. der Johann Wolfgang Goethe-Univ., Frankfurt am Main

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    88.341.11
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DF 1000 F829-11
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB188448721
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      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Beteiligt: Panagiotopoulou, Argyro (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783981087901
    RVK Klassifikation: DP 4000
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft. Reihe Kolloquien ; 11
    Schlagworte: Schriftlichkeit; Schreib- und Lesefähigkeit; Lesekompetenz
    Umfang: 247 S.
  6. Schriftlichkeit - Interdisziplinär
    Voraussetzungen, Hindernisse und Fördermöglichkeiten
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Fachbereich Erziehungswiss. der Johann-Wolfgang-Goethe-Univ., Frankfurt am Main

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 692854
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3981087909; 9783981087901
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; ER 910 ; GB 2964
    Schriftenreihe: Array ; 11
    Schlagworte: Schriftlichkeit; Förderung; ; Schulkind; Förderung; Schreib- und Lesefähigkeit;
    Umfang: 247 S., graph. Darst.