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  1. Entwicklung und Lernen junger Kinder
    Beteiligt: Vogt, Franziska (Herausgeber); Leuchter, Miriam (Herausgeber); Tettenborn, Annette (Herausgeber); Hottinger, Ursula (Herausgeber); Jäger, Marianna (Herausgeber); Wannack, Evelyne (Herausgeber)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Waxmann, Münster ; utb, New York

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Vogt, Franziska (Herausgeber); Leuchter, Miriam (Herausgeber); Tettenborn, Annette (Herausgeber); Hottinger, Ursula (Herausgeber); Jäger, Marianna (Herausgeber); Wannack, Evelyne (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830974789
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CQ 6200
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Psychologie (150)
    Schlagworte: Lernen; Kind <4-8 Jahre>; Motivation; Persönlichkeitsentwicklung; Kognitive Entwicklung
    Umfang: 1 Online-Ressource, Illustrationen
  2. Entwicklung und Lernen junger Kinder
    Beteiligt: Vogt, Franziska (Herausgeber); Leuchter, Miriam (Herausgeber); Tettenborn, Annette (Herausgeber)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York ; Münster ; Berlin

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Vogt, Franziska (Herausgeber); Leuchter, Miriam (Herausgeber); Tettenborn, Annette (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830974789
    Schlagworte: Lernen; Kind <4-8 Jahre>; Motivation; Persönlichkeitsentwicklung; Kognitive Entwicklung
    Umfang: 1 Online-Ressource (195 Seiten), Illustrationen
  3. Entwicklung und Lernen junger Kinder
    Beteiligt: Vogt, Franziska (Herausgeber); Leuchter, Miriam (Herausgeber); Tettenborn, Annette (Herausgeber)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York ; Münster ; Berlin

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Vogt, Franziska (Herausgeber); Leuchter, Miriam (Herausgeber); Tettenborn, Annette (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830974789
    Schlagworte: Kognitive Entwicklung; Lernen; Persönlichkeitsentwicklung; Motivation; Kind <4-8 Jahre>
    Umfang: 1 Online-Ressource (195 Seiten), Illustrationen
  4. Entwicklung und Lernen junger Kinder
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Die Bedeutung, die der Entwicklung und dem Lernen von jungen Kindern zugestanden wird, hat in den letzten Jahren markant zugenommen. Verschiedene Entwicklungen in der Gestaltung der Bildungsangebote für junge Kinder wie auch in der... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Waxmann
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Die Bedeutung, die der Entwicklung und dem Lernen von jungen Kindern zugestanden wird, hat in den letzten Jahren markant zugenommen. Verschiedene Entwicklungen in der Gestaltung der Bildungsangebote für junge Kinder wie auch in der Professionalisierung der Pädagoginnen und Pädagogen zeigen die zunehmende Dynamik in diesem Praxisbereich. Dem steht jedoch entgegen, dass zur Bildung junger Kinder, zu Lernen und Unterricht für die Kinder von vier bis acht Jahren erst wenig wissenschaftlich gesichertes Wissen zur Verfügung steht.In diesem Band werden daher aktuelle Forschungsbefunde mit Bezug zum Praxisfeld der Schuleingangsphase diskutiert. Alle Beiträge zeichnen sich durch einen empirischen Forschungszugang aus und bringen unterschiedliche Forschungsrichtungen zusammen, seien es lernpsychologische, entwicklungspsychologische, erziehungswissenschaftliche oder kulturwissenschaftliche Zugänge. Die Bedeutung, die der Entwicklung und dem Lernen von jungen Kindern zugestanden wird, hat in den letzten Jahren markant zugenommen. Verschiedene Entwicklungen in der Gestaltung der Bildungsangebote für junge Kinder wie auch in der Professionalisierung der Pädagoginnen und Pädagogen zeigen die zunehmende Dynamik in diesem Praxisbereich. Dem steht jedoch entgegen, dass zu Lernen und Unterricht für die Kinder von vier bis acht Jahren erst wenig wissenschaftlich gesichertes Wissen zur Verfügung steht. In diesem Band werden daher aktuelle Forschungsbefunde mit Bezug zum Praxisfeld der Schuleingangsphase diskutiert. Alle Beiträge zeichnen sich durch einen empirischen Forschungszugang aus und bringen unterschiedliche Forschungsrichtungen zusammen, seien es lernpsychologische, entwicklungspsychologische, erziehungswissenschaftliche oder kulturwissenschaftliche Zugänge.

     
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  5. Entwicklung und Lernen junger Kinder
    Beteiligt: Vogt, Franziska (Hrsg.)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Waxmann, Münster ; München [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Vogt, Franziska (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830924784; 9783830974789
    Weitere Identifier:
    9783830924784
    RVK Klassifikation: CQ 6400 ; DF 4500 ; DK 2000 ; DK 3010
    DDC Klassifikation: Psychologie (150); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Persönlichkeitsentwicklung; Kind <4-8 Jahre>; Kognitive Entwicklung; Motivation; Lernen
    Umfang: 1 Online-Ressource (195 S.), Ill., graph. Darst.
  6. Entwicklung und Lernen junger Kinder
    Beteiligt: Vogt, Franziska (Herausgeber); Leuchter, Miriam (Herausgeber); Tettenborn, Annette (Herausgeber); Hottinger, Ursula (Herausgeber)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

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