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1. English(es) in post-independence Namibia

   an investigation of variety status and its implications for English language teaching
   Autor*in: Steigertahl, Helene

   Erschienen: [2020]

   Verlag:  Peter Lang, Berlin

   • Bibliographische Angaben
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   Langzeitarchivierung Nationalbibliothek

   Bonn: Universitäts- und Landesbibliothek Bonn

   Standort:

   Universitäts- und Landesbibliothek Bonn

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   Hinweise zum Inhalt

   Volltext Inhaltstext Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Online
   ISBN:	9783631800089; 9783631800096; 9783631800102
   Weitere Identifier:	doi: 10.3726/b16063
   DDC Klassifikation:	Englisch, Altenglisch (420)
   Schriftenreihe:	Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft ; Band 124
   Schlagworte:	Sprachvariante; Englisch
   Weitere Schlagworte:	Hardback; Fachpublikum/ Wissenschaft; LAN009000; FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; CFB: Sociolinguistics; CFF: Historical & comparative linguistics; CJ: Language teaching & learning (other than ELT); educational policy; English; Englishes; Helene; Implications; Independence; Investigation; Language; language attitudes; Martin; Michael; morphosyntax; mother-tongue education; Namibia; Post; Pütz; Rücker; Status; Steigertahl; Teaching; Variety; World Englishes; LAN009000; 1564: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
   Umfang:	1 Online-Ressource (385 Seiten), 21 cm x 14.8 cm
   Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Bayreuth, 2017

2. English(es) in post-independence Namibia

   an investigation of variety status and its implications for English language teaching
   Autor*in: Steigertahl, Helene

   Erschienen: [2020]

   Verlag:  Peter Lang, Berlin

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   Zugang:

   Langzeitarchivierung Nationalbibliothek

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   Hinweise zum Inhalt

   Volltext Inhaltstext Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Online
   ISBN:	9783631800089; 9783631800096; 9783631800102
   Weitere Identifier:	doi: 10.3726/b16063
   DDC Klassifikation:	Englisch, Altenglisch (420)
   Schriftenreihe:	Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft ; Band 124
   Schlagworte:	Namibia; Englisch; Sprachvariante
   Weitere Schlagworte:	Hardback; Fachpublikum/ Wissenschaft; LAN009000; FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; CFB: Sociolinguistics; CFF: Historical & comparative linguistics; CJ: Language teaching & learning (other than ELT); educational policy; English; Englishes; Helene; Implications; Independence; Investigation; Language; language attitudes; Martin; Michael; morphosyntax; mother-tongue education; Namibia; Post; Pütz; Rücker; Status; Steigertahl; Teaching; Variety; World Englishes; 1564: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
   Umfang:	1 Online-Ressource (385 Seiten), 21 cm x 14.8 cm
   Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Bayreuth, 2017